期中考試動員主題班會教案（通用5篇）

期中考試動員主題班會教案 篇1

　　一、導入：

　　同學們，時光如梭，轉眼一個學期已經過去一半了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期中考試，大家準備好了嗎?現在就讓我們開始本周的主題班會——為期中加油，為自己而戰，期中考試動員”。

　　二、回顧反思

　　1、友情提醒

　　同學們，期中考試的腳步越來越近了，還有多少天我們踏進戰場呢?距離期中政史地生考試僅有16天，語數外考試只有22天。

　　2、找問題

　　面對期中你做好了未雨綢繆了嗎?現在反思這階段的學習，你存在什么問題?期中考試動員主題班會3、班級不良現象總結(學習態度不端正的表現)

　　期中考試將近，但依然有很多不利于同學們學習不利于濃厚學習氛圍形成的不良現象存在，如：

　　①.有少數同學學習沒動力，時間上沒有緊迫感。

　　②學習不主動，以上課鈴聲響來看自己是否該學習了，發呆閑聊，弄手指或者頭發等等。

　　課間在班內隨便走動或出入教室沒有一點紀律性和自覺性，害了自己也嚴重影響他人。

　　④課堂上不做筆記，課后不交作業。⑤經常違反紀律甚至扣分。

　　三、觀看圖片(激勵學生努力拼搏)

　　1、展示招聘會及找工作圖片

　　看到了這些，你在想些什么，幾年的辛苦換來幾十年的幸福，這么簡單的.數學題，我們真的不會算嗎?稍微起的早點，我們說辛苦 稍微累一點，我們說堅持不住老師稍微兇一點，我們就說委屈

　　作業稍微多一點，我們就說累比起下面的這些，你所說的“累”，你的一切借口，顯的那么的蒼白而無力。看到這些你還有時間玩樂嗎? 你還有理由遲到嗎?你還有理由上課睡覺嗎?你還有理由不完成作業嗎?看到這些，我們還有理由懈怠嗎?

　　2、展示父母辛苦工作圖片

　　請同學們看一組圖片。你的父母會身在其中嗎?

　　“苦不苦，想想父母背朝黃天面朝土;

　　累不累，想想爸媽走南闖北受的罪！ ”

　　四、調整心態 積極備考

　　1、相信自己

　　相信自己是最優秀的，相信自己是最努力的。堅信自己是成功的人，已經成功了一半。

　　2、信心

　　積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮;想法決定我們的生活和學習，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。

　　3、態度 ——小故事分享

　　4、執著

　　每個人都希望夢想成真，成功卻似乎遠在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。

　　其實，我們不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只要想著今天我要作些什么，明天我該作些什么，然后努力去完成，就象鐘一樣，每秒“滴答”擺一下成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命。

　　五、高效學習 有備而戰(復習方法傳授及提高復習效率)

　　1、確立目標

　　大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱;航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，目標就是人生航船的羅盤。

　　你應該做哪些準備呢?

　　計劃準備——制定適合自己的復習計劃

　　知識準備——復習什么、怎么復習才有效，才高效

　　方法準備——我有沒有良好的學習和復習方法?

　　心理準備——如何對待這段時間的心理焦慮

　　2、計劃準備

　　制定計劃的幾個要求：明確目標(在學習方面你想達到什么樣的目標 ) 突出重點(你最想在哪些方面盡快有所提高)具體實施方案(你想通過什么途徑來實現你的目標)切合實際(你的目標符合你的實際嗎?對你有挑戰性嗎)計劃的執行要進行監控(計劃要有監督人，要進行自我獎懲)

　　3方法準備：講究復習方法，提高復習效率

　　三個學習要點 四位良師益友

　　4、有效利用復習時間

　　(1)依靠學習技能，可以提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。

　　(2)充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。

　　(3)通過自我控制，保持旺盛的戰斗力，充滿激情的讓每一天都變成金子！

　　用“分”來計算時間的人，比用“時”計算時間的人，時間多五十九倍。

　　5、其他注意事項

　　(1)注意各科時間上的合理分配。各科要均衡發展，每門功課都要復習到位，不能對優勢學科掉以輕心，也不能對薄弱學科失去信心。

　　(2)效率第一，效率是成功的關鍵，尤其是課堂效率，課堂是學習的主戰場，效率是學習的主線。能一節課完成的任務，決不拖到下一節。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。

　　(3)互幫互學，共同受益。個人成績的取得，實際上是集體共同進步的結果。多鼓勵同學，鼓舞別人的過程自己也受到了鼓勵。高興了，與同學共享，一個人的快樂變成兩個人的快樂;痛苦了，與朋友說說，兩個人承擔一個痛苦要輕松得多。

　　(4)不斷變化學習內容和學習方式，避免單科獨進，方法單一，使各科內容的交替進行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進，學習方式多樣化。換新的方式學習新的內容時，對原有的學習來說實質上就是一種休息，這樣高效地利用時間，可以更快更好地獲取知識。

　　(5)心靜如水，別浮躁，貴在堅持。快到考試了，連凳子都坐不住，還想得高分?要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動的氣魄。

　　(6)集中精力，心無旁騖。“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。” 別把心思用在學習之外的事情上。

　　6、心理準備

　　(1)注重過程淡化功利法——建立合理的、客觀的自我期望值。

　　(2)自信自主激勵法——即相信自己是最好的、最可以依賴的。

　　六、班主任寄語

　　心動，不如行動;說到不如做到，要做就做最好！” 希望三班的每位同學都能不斷進取，不斷超越。不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己。

　　今天多一點準備，明天少一些匆忙！要做事，但不要做事務的奴隸！

　　七、集體宣誓

　　20xx年已到來，作為七三班學子，我們在此莊嚴宣誓，在接下來期中復習階段，決心做到：目標明確，積極向上; 勤學苦練，斗志昂揚; 講究方法，保質保量; 頑強拼搏，不棄不放;遵守紀律，自信自強; 爭分奪秒，適度緊張;排除干擾，挑戰困難; 自我調整，身心健康; 我們最棒，自信向上， 全力以赴，共創輝煌！

　　請父母放心，我們是有志氣的人，一定不讓你們傷心！

　　請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望！

　　請學校放心，我們是有潛力的人，一定會為我校爭光！

期中考試動員主題班會教案 篇2

　　活動過程：

　　1、看照片：同學集體跑步的照片，說明我們每個人都在奔跑，每個人都要努力。

　　2、看照片：班級的教室，班級里桌椅上的書，下面是來的'早的學生的特寫：并在照片上附上一些話，如：關鍵是人勤奮，我孤獨、我快樂、我充實！孜孜以求，只為明朝圓夢！第一名在行動！

　　3、看兩張全班同學在教室學習的照片上寫上：高一14班，人才濟濟，擠擠一堂！

　　4、班級的光榮榜照了下來，寫上：這個地方有沒有我們的位置?我們的位置應該在哪里?

　　5、一起唱歌：在路上。幻燈片上寫：我們該起程了，我們該上路了！

　　6、學生介紹復習方法。

　　7、指導學生制定復習計劃。

　　8、講應試技巧。

　　9、心理準備：相信自己！一起讀：相信自己行，才會我能行，別人說我行，努力才能行，你在那邊行，我在這邊行，今天若不行，明天還能行，能正視不行，也是我能行。不但自己行，幫助別人行.爭取全面行，創造才最行.

　　10、祝大家期中考試考試成功！

　　注意事項或建議：

　　準備工作充分，使學生有緊迫感，能全身心投入到期中復習工作中去。

　　活動效果及后記：

　　活動效果明顯，班會后班級的學習氛圍日漸濃厚！全班同學都爭分奪秒地開始投入到緊張的復習學習中去了，所以在期中考試中就取得了好的成績。

期中考試動員主題班會教案 篇3

　　教學目的：

　　通過這次班會使學生明白期中考試的關鍵性和重要性，教會學生如何抓住每一次考試機會，發揮自己的特長，在這短暫一個星期備考中，找到行之有效、事半功倍的學習方法。

　　教學重點：

　　1、提高學生的思想認識——優秀的學生不可驕傲，中等的學生不可遲疑、松懈，落后的學生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。

　　2、傳授各科行之有效、事半功倍的學習方法。

　　教學過程：

　　1、這是分班后，大家的第一次期中考試，希望大家能從思想上 重視，打好期中考這一仗。高中階段的學習本身就是辛苦的。 大家要根據自己的實際情況，緊抓理綜，重視語數英，把握文科考試，爭取做到各科的均衡。

　　大家要合理地分配時間，從今天開始，到期中考一共有9今天，這九天里要重點復習好6門科目，你自己先要在心里做好計劃，每天的時間怎樣來統籌安排，這9天，希望大家都能靜下心來，廢話少講，要看的就是行動。

　　2、語文，數學，英語，三科，應該緊跟老師的復習節奏，自己有步驟地復習語文科，要重新回顧要求背誦的課文，以及之前的晚練考到的基礎知識。數學科，要牢記好相關的公式定義，把之前自己考試中做錯的題目重新做一次。英語科，可以按照單元的順序，從第一單元開始，逐個單元地復習，從單詞，到短語，到筆記，到課文的誦讀，到語法，以及每周的晚練的試卷的選擇題，全部都要回顧一次。其次以復習提綱為基礎，緊緊抓住各個單元的重點，逐個突破。

　　化學物理生物，這三個學科同樣要重新回顧課堂筆記，牢記公式，定義。特別是針對化學跟生物，零碎的知識比較多，該記牢的必須記牢。力爭取得好成績。

　　3，總動員，對于成績好的同學，要力求更大的進步，對于中層的同學要增加自信，對于下游的學生表決心“我努力，我能行！”。中層的同學成績差，大部分是因為文科偏科，所以大家要好好把握好自己的語文，還有英語，特別是英語，千萬不能放棄。

　　4。結語：期中考，近在咫尺。大家要記住這么一句話，不苦不累高中無味，不拼不搏高中白活。

　　有的同學精神飽滿，投入緊張的復習階段，有的同學舉止不前，有的同學心有余而力不足。一樣的教師，一樣的上課，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢？導致成績下降的原因很多——基礎知識底子薄、學習習慣不好、學習態度不端正、學習方法不得當等。希望經過今天的總動員，大家能更加明確目的，爭取在期中考取得好成績。用成績證明自己的實力。

期中考試動員主題班會教案 篇4

　　活動時間：

　　20xx年11月3日

　　活動地點：

　　本班教室

　　活動目的：

　　1、明確期中考試的目的。

　　2、激勵學生，使學生信心百倍地去迎接考試。

　　3、營造班級良好的學習氛圍。

　　4、指導學生掌握正確的復習方法，了解一些應試的技巧。

　　活動過程：

　　從下周三開始，全校將進行期中考試，希望全體同學把握好這次機會，考出我們的水平，考出佳績，考出自信。

　　考試作為教學評價的一種手段，作用除了對學生基礎知識和基本技能進行考查之外，就是通過考試讓教師了解學生掌握知識的總體情況。因此，學校要求要嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性。而且，同學們通過考試，對自己的學習情況得出一個理性的認識，促使自己鞏固所學知識、技能，從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，調整自己今后的學習(包括學業平衡、查漏補缺，學習態度和方法)。因此每一個學生都必須認真、嚴肅、負責的態度對待期中考試。

　　首先，人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，我們每個學生要端正對待考試的態度，重視考前的復習。孔子曰：“溫固而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生是肯吃苦、肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人，所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理，歸類。并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

　　其次，考試是緊張的，每位同學即要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。考試時緊張，但不能過分緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題對你容易對別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題對你難對別人也難，因此，遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎題不丟分，爭取戰勝難題，并注意把握時間。

　　第三，考試同樣是一次對行為習慣規范的考驗，我們要求做到：

　　(1)考試時只帶必要的物品：如筆、尺、橡皮等進入考場，嚴禁攜帶手機、小靈通等進入學校

　　(2)考試時應認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西。

　　(3)考試期間的儀表要求如常，請同學們著裝整潔、得體、大方。

　　(4)考試期間請同學們注意保持校園及所在考場的衛生，愛護學校、班級的公共設施。

　　第四，考試還是一次做人品的檢測，每一位同學對考試的紀律都是很清楚明白的。考試是嚴肅的事情，來不得斑點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質，對于考試作弊的學生學校將給予嚴肅懲處。希望大家自尊自愛，切勿因小失大。

　　每一位同學都希望考出優異的成績，以告慰辛苦撫養我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異。考得好不要沾沾自喜，要自我找差距，爭取百尺竿頭再進一步。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下半學期打個翻身仗。大家都正從一個不懂事的兒童長成頗有成人感的青年，應該學會正視現實，學會適應環境，學會自尊自重。

　　中學生時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃;我們要學會對集體負責，因為我們集體團結奮發;我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落后的上進心。衷心希望同學們勤奮學習，認真復習，每一個學生都能取得學業的進步，能取得人格的完善。最后，祝同學們期中考試取得好成績！

期中考試動員主題班會教案 篇5

　　活動時間：

　　20xx年X月X日。

　　活動地點：

　　本班教室。

　　活動目的：

　　1、明確期中考試的目的。

　　2、激勵學生，使學生信心百倍地去迎接考試。

　　3、營造班級良好的學習氛圍。

　　4、指導學生掌握正確的復習方法，了解一些應試的技巧。

　　活動過程：

　　從下周三開始，全校將進行期中考試，希望全體同學把握好這次機會，考出我們的水平，考出佳績，考出自信。

　　考試作為教學評價的一種手段，作用除了對學生基礎知識和基本技能進行考查之外，就是通過考試讓教師了解學生掌握知識的總體情況。因此，學校要求要嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性。而且，同學們通過考試，對自己的學習情況得出一個理性的認識，促使自己鞏固所學知識、技能，從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，調整自己今后的學習（包括學業平衡、查漏補缺，學習態度和方法）。因此每一個學生都必須認真、嚴肅、負責的態度對待期中考試。

　　首先，人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，我們每個學生要端正對待考試的態度，重視考前的復習。孔子曰：“溫固而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生是肯吃苦、肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人，所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理，歸類。并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

　　其次，考試是緊張的，每位同學即要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。考試時緊張，但不能過分緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題對你容易對別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題對你難對別人也難，因此，遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎題不丟分，爭取戰勝難題，并注意把握時間。

　　第三，考試同樣是一次對行為習慣規范的考驗，我們要求做到：

　　（1）考試時只帶必要的物品：如筆、尺、橡皮等進入考場，嚴禁攜帶手機、小靈通等進入學校

　　（2）考試時應認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西。

　　（3）考試期間的儀表要求如常，請同學們著裝整潔、得體、大方。

　　（4）考試期間請同學們注意保持校園及所在考場的衛生，愛護學校、班級的公共設施。

　　第四，考試還是一次做人品的檢測，每一位同學對考試的紀律都是很清楚明白的。考試是嚴肅的事情，來不得斑點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質，對于考試作弊的學生學校將給予嚴肅懲處。希望大家自尊自愛，切勿因小失大。

　　每一位同學都希望考出優異的成績，以告慰辛苦撫養我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異。考得好不要沾沾自喜，要自我找差距，爭取百尺竿頭再進一步。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下半學期打個翻身仗。大家都正從一個不懂事的兒童長成頗有成人感的青年，應該學會正視現實，學會適應環境，學會自尊自重。

　　中學生時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃；我們要學會對集體負責，因為我們集體團結奮發；我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落后的上進心。衷心希望同學們勤奮學習，認真復習，每一個學生都能取得學業的進步，能取得人格的完善。最后，祝同學們期中考試取得好成績！