中班美術繪畫活動教案(通用4篇)
中班美術繪畫活動教案 篇1
【設計意圖】
“春天里來百花香,啷哩個啷哩個啷哩個啷……”孩子們唱著歌兒走進春天,看百花盛開,賞蝴蝶飛舞。“看,許多黃黃的小蝴蝶,真漂亮!”“對,那邊、那邊,還有好多呀。”“哇,花園里還有好多呢!”“我知道,那是蝴蝶在傳花粉呢!……”看著孩子們興奮的樣子,體味著他們賞美、愛美的情緒情感,我在美工區增添了過濾紙、棉簽、彩色墨水等材料,讓孩子們來折一折、玩一玩、畫一畫。在創意染紙活動中,大膽表達心中的感受,激發表現美、創造美的情趣。
【活動目標】
1、感受春季景物的變化,欣賞蝴蝶的色彩美和圖案美。
2、學習用對折后畫點和線的裝飾方法進行染紙活動,感知顏色的豐富多變。
3、體驗玩色活動帶來的樂趣。
重點:掌握染紙的基本技能。
難點:能變換方法染出不同的圖案。
【活動準備】
1、PPT課件:花園里百花齊放、蝴蝶飛舞的圖片、輕音樂一首。
2、小花園的背景圖一張。
3、過濾紙制作的蝴蝶范例,彩色墨水,濕抹布,棉簽和調色盤。
4、蝴蝶形狀的過濾紙若干。
【活動過程】
一、觀看PPT,激發興趣。
“春天到了,春姑娘來到花園里,叫醒了小草弟弟、花兒妹妹,還叫醒了誰?
“你最喜歡哪只蝴蝶?為什么?”
學說詞匯:五顏六色。
二、出示范例,學習染紙技能。
1、介紹染紙的材料
“看,這只蝴蝶漂亮嗎?”
“小朋友想一想,用什么辦法才能把它變得漂亮些?”
“今天我們要來學習新的裝飾方法,用彩色墨水在過濾紙上染色。”
2、教師示范操作
“瞧!棉簽和彩色墨水也來幫忙了”(過濾紙很神奇,它能吸水呢)
“這只蝴蝶身上的花紋有什么特點?”(對稱)
“怎樣才能染出對稱的花紋?”
3、教師小結
“我們先將蝴蝶形狀的過濾紙對折,然后用棉簽蘸上彩色墨水在翅膀上畫點或線,打開后就能染出對稱的圖案,一只美麗的蝴蝶就完成了。”
三、幼兒操作,教師指導。
1、交代要求
每個幼兒拿一張蝴蝶形狀的過濾紙,棉簽用完后還放回調色盤內,不要將顏色混起來。
2、巡回指導
--選擇自己喜歡的顏色和圖案進行印染;
--注意衛生,手上有了顏料要用濕抹布擦干凈;
--染好后,輕輕打開,再把蝴蝶送到小花園里。
四、作品展示,結束活動。
1、幼兒相互欣賞,評價作品。
2、以“春姑娘”的'口吻說:花園里的蝴蝶真美呀!小朋友們真了不起!讓我們聽著音樂學蝴蝶飛出去玩吧。
中班美術繪畫活動教案 篇2
一、活動目標
1.了解風鈴的外形特征。
2.嘗試用幾何圖形、顏色畫風鈴,表現風鈴的特點。
3.感受繪畫的樂趣,增強繪畫表現能力。
二、活動準備
油畫棒每人一盒、風鈴一個、各式風鈴圖片。
三、活動過程
(一)聽一聽、猜一猜、說一說
師:小朋友,今天老師給你們帶來了一樣東西,(把風鈴藏在身后搖一搖)是什么東西在響呀?
幼:鈴鐺!風鈴!……
師:(出示風鈴)看,是這個!剛才已經有小朋友說出來了,就是風鈴。這風鈴漂亮嗎?風鈴不光漂亮,風一吹,還會發出好聽的聲音(讓風鈴發出好聽的聲音)。除了這個風鈴啊,老師今天還帶來了很多風鈴的圖片。(出示各種各樣的圖片)你們說說看,這些風鈴有什么一樣的地方,又有什么不一樣的地方?
(同:風鈴上面都是有個大大的東西,下面都連著線,線上串著一個個小物品 異:有圓形的、三角形的、長方形的、水果、貝殼、雪花……還有各種各樣的顏色)
師:那我們就都來做小畫家,看誰能畫出最好看的風鈴!現在你們先把眼睛閉上,想一想你想畫怎樣的風鈴。
(二)講解示范
1.請2-3位幼兒上來合作完成
師:看,這里就有兩個風鈴架子,連線都已經綁好了。我們只要在這些短線上畫上你喜歡的圖形,再涂上鮮艷的顏色就好了。有沒有小畫家想上來展示一下?如果你覺得水果、雪花太難的話可以就畫圓形、長方形、三角形,也可以畫自己想畫的圖形。
2.教師及時點評,指出畫得好和不好的地方
(從幾何圖形、顏色、間隔等方面評價,注意啟發幼兒畫跟前面幼兒不一樣的圖形和顏色)
師:哇,這個風鈴真好看!有不一樣的形狀,有五顏六色的色彩。小畫家們你們準備好了嗎?現在就回到位置上去畫吧!
(三)幼兒作畫,老師巡回指導
1.鼓勵幼兒用各種顏色大膽地進行作畫
2.提醒幼兒保持畫面的整潔
(四)展示幼兒作品,講評
1.引導幼兒相互欣賞、評價
2.請個別幼兒到集體前介紹自己作品
3.老師總結評價
師:今天我發現我們小三班有很多很多聰明的小畫家,都能用不同的形狀和顏色畫出屬于你們自己的美麗風鈴!以后你們在外面看見其他美麗的風鈴,可以想一想我可不可以模仿一下,讓我的風鈴更好看!
中班美術繪畫活動教案 篇3
活動目標:
1、學習用漸變色裝飾水果,并將其剪下貼在樹上,裝飾成水果樹。
2、知道秋季是水果豐收的季節,體驗與同伴合作的快樂。
3、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。
5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。
活動準備:
大樹一棵,水果涂色圖每人一份, 油畫棒,剪刀,膠水,已涂色的水果若干,音樂磁帶, 在磁磚上畫好4棵大樹。
活動過程:
一、談話引出活動內容
1、小朋友,你們知道現在是什么季節呀?
2、秋天來到了,水果豐收了,你知道秋天有哪些水果嗎?
3、(出示大樹)這是一棵奇妙的水果樹,在秋天會結出各種各樣的水果,看:紅紅的蘋果,黃橙橙的梨,紫色的葡萄……,把水果樹打扮得好漂亮呀!
4、今天請小朋友也來做一做各種各樣的水果,來打扮我們的水果樹,好嗎?
二、教師講解示范
1、用油畫棒給水果涂上漂亮的顏色。
重點示范漸變色的操作
2、用剪刀剪下各種水果,貼在水果樹了。
三、幼兒操作,教師巡回指導
1、鼓勵個別幼兒大膽涂色。
2、鼓勵幼兒涂色時表現色彩的漸變。
3、幫助個別能力較弱的幼兒。
4、將涂好色的水果貼在水果樹上。
四、欣賞豐收的水果樹
1、這么漂亮的水果樹,樹上的果子可真多呀,我們一起來數一數樹上的'果子吧! 聽音樂表演《高高的水果樹》。
活動反思:
作為藝術領域中的美術教育活動,倡導的是自由表達,個性展示,我們要尊重每個幼兒的想法與創造,肯定和接納他們獨特的表現方式和審美感受,分享他們創造的快樂。
中班美術繪畫活動教案 篇4
目的要求:
鼓勵幼兒大膽作畫。
出示范圖,引起幼兒的興趣。
準備:范圖、油畫棒、桌巾、勾線筆
活動過程:
直接引入:
師:一二三、變變變,看看誰來啦!哇!這是誰啊?小朋友,今天讓我們來畫畫它,好不好啊。
教師示范畫范圖。
重點講解主題畫的小孩子。
教師引導幼兒發揮自己的想象力,大膽繪畫。
幼兒作畫(教師在旁指導):
教師交代繪畫要求、安全,并鼓勵幼兒大膽作畫。
講評展示幼兒作品:
請幼兒說說自己的作品哪里與別的小朋友不一樣。
表揚大膽裝飾的作品,并給予獎勵。