感恩父母微主題班會教案優秀范文(通用2篇)
感恩父母微主題班會教案優秀范文 篇1
活動目標
1.結合本年級學生的知識水平、年齡特點,選擇與“家書·感恩”相關的兒歌、古詩、散文、故事、書籍等,開發并實施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。
2.通過開展“一天護蛋活動”、“感恩父母”詩歌朗誦會,使學生感受生命的脆弱,體會父母的艱辛,明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩,提高感恩素養。
3.開展“用心溝通,卡卡傳情”感恩在行動活動,讓學生每天做件家務,主動承擔家庭的責任,將感恩付之于行動,親情流動在心,傳遞在卡。
4.能夠搜集歌頌祖國的詩歌、故事,在誦讀中,培養學生熱愛祖國、感恩社會的'感情。
主題閱讀
2.看一部關于母愛或父愛的影片。
3.學唱一首愛父母的歌曲。
主題實踐
活動一:“感恩父母”詩歌朗誦會
1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩歌,以班級為單位組織一次朗誦會,讓每個學生都來抒發感恩之情。
2.評選班級感恩小明星。
活動二:用心溝通,卡卡傳情
1.鼓勵學生將親情作業的感悟,各項活動開展后的感受及最想對爸爸媽媽說的話,以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。
2.賀卡形式可五彩繽紛,賀卡內容要符合留言格式,內容必須真實,力求文字通順,情感真摯。
3.各班級推選1名學生參加“孝敬星”評選,各校評選后表彰,并在學校宣傳欄、紅領巾廣播站、升旗儀式上對“孝敬星”作宣傳,讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發芽。
活動三:“難忘親情故事”手抄報展評
1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報。
2.評選優秀作品在校園或教室宣傳窗展示。
主題展示
1.充實文化墻。布置“每月一事”教室文化墻,布置的內容如:學生搜集的感恩的詩歌、童謠,在閱讀活動中的照片,以及學生感恩卡等。
2.親情卡展示。指導學生把自己讀親情故事,做親情作業活動中的心得以日記、卡片的形式記錄下來,發到主題帖上。
3.舉行“誦誦做做,體諒父母”主題班會,綜合展示活動成果。
主題反思
1.每位學生填寫一份感恩父母綜合評價表。
2.每個班級完成一份總結反思,教師至少寫一篇活動隨筆,學生完成一篇成長反思。
感恩父母微主題班會教案優秀范文 篇2
一、班會課設計理念:
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過:“只有愛媽媽,才能愛祖國!币虼,親情是一切情感的基石。只有愛父母,才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界,才能永駐真愛,形成質樸健全的人性。針對本班學生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向,通過真情體驗,感悟親情,激發學生愛的情感,豐富情感積淀,把親情回報付諸于實踐。
二、教學目的:
讓學生了解親情,懂得回報親情,學會感恩,學會感謝所有應該感謝的人,把對父母的愛付諸實際行動,從而推動學生更加努力、快樂的學習,回報家長、老師、社會。
三、教學方法
觀看視頻、討論、師生互動
四、教學過程
1、FAMILY的意思:
(1)家庭
(2)FATHER AND MOTHER I LOVE YOU!
2、提問:
(1)哪天是母親節,哪天是父親節?
(2)父母生日是幾月幾日?
(3)父母喜歡吃什么?
讓知道三個答案的學生舉手,讓學生反思自己作為子女對自己父母了解之少,反過來父母是怎么照顧、呵護自己的。
3、觀看視頻 《讓生命充滿愛》 18分鐘
4、全體學生閉上眼睛回憶這十多年來父母照顧自己的點點滴滴。(播放背景音樂,教師朗讀以下文字)
當你還很小的時候,他們花了很多的時間,教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服,綁鞋帶,系扣子。教你洗臉,教你梳頭發。教你做人的道理。你是否記得,經常逼問他們你從哪里來的。所以。所以,當他們有天變老時。當他們想不起來或接不上話時。請不要怪罪他們。當他們開始忘記系扣子,綁鞋帶。當他們開始吃飯時弄臟衣服。當他們梳頭時手開始不停顫抖。請不要催促他們,因為你在慢慢長大,他們確在慢慢變老。只要你在他們眼前的時候,他們的.心就會很溫暖。如果有一天,他們站也站不穩,走也走不動的時候。請你緊緊握住他們的手,陪他們慢慢的走。就像,就像當年牽著你一樣。
有一天,你會發現父母有很多過錯,但他們總是盡自己所能給你的,所以,從現在開始,請好好愛你的父母,除了他們沒人會對你更好!
5、讓學生睜開眼睛,一起學習走進父母的方法:
(1)多向父母表達你愛他們;
主動承擔家務;
紀念日、節日送點小禮物;
遇特別情況寫一封信表達感激;
適時為父母倒杯茶、削個水果。
(2)和父母有分歧時學會換位思考,站在父母的角度上去想一想。
(3)應讓父母感覺你相信他們,多交流并經常給予贊美。
多向父母說說自己的情況,自己的愿望;
多傾聽父母的話;
遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。
(4)回家和外出主動給父母打招呼。
(5)時時緊記,父母只會愛孩子,決不會害孩子。
只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。
6、布置作業
1.給父母送一張卡片,表達你對他們的愛:
2.平常多為父母倒杯水或分擔一些家務。