開學第一課講稿及教案(通用4篇)
開學第一課講稿及教案 篇1
活動目標:
1、能針對提問有重點地敘述內容;
2、制作姓名卡片,熟識教室的生活環境;
3、享受音樂律動的樂趣。
活動預備:
1、兒歌,標示幼兒姓名的姓名卡片;
2、各式小動物的圖案紙卡;油畫棒、剪刀、固體膠等美工材料。
活動過程:
(一)我們開學了,小動物們也開學了!我們一起來看一看,小動物們開學時在做什么呢?
1、提問:我們一起看一看有哪些小動物在玩嬉戲?
2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動物(若是畫面上的動物圖案都不符合幼兒的選擇,亦可讓幼兒自行制造),參加開學的行列。
3、請幼兒說說代表自己的小動物有著什么樣的心情呢?
4、提問:猜一猜,你們覺得他們在做什么呢?
(二)教師引導幼兒圍成一圈,協作兒歌磁帶,進展《上學真快樂》的帶動唱。
1、教師以“說哈羅”的曲調,教唱兒歌歌曲《上學真快樂》。
2、教師:與幼兒爭論“唱歌、跳舞、畫圖、數數、讀故事”等相關兒歌內容的肢體動作。
(三)教師用接唱或變換不同的肢體動作,引發趣味性,并鼓舞大家多進展幾次兒歌帶動唱。
。ㄋ模┱埿∨笥褔砂雸A形(教師在教室的地板貼上造型圖案,如:一張笑臉,請小朋友坐在臉上)。教師拿出預備好的小動物圖案貼紙(或者造型圖案),請幼兒選擇一種代表自己。
1、教師:小朋友們,教師今日預備了好多得意的動物圖案,看一看、想一想,選擇一個代表自己!
2、教師提問:告知教師你們要當什么呢?為什么呢?
3、教師:假如都沒有可以代表自己的圖案,就可以自己設計代表自己的符號!
。ㄎ澹┱堄變簩⒆约哼x擇的圖案(貼紙)剪下來,貼在教師發給你們的姓名卡片上,就完成了屬于自己的名牌卡。
。┱堄變赫宫F并介紹自己的姓名卡片。
等大家都介紹各自的.姓名卡片之后,再請幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上,變成自己符號。提問:這是誰的姓名卡片?什么圖案代表自己呢?為什么?
。ㄆ撸┙處煂⒍喾N角落物品放在幼兒面前,請幼兒幫助整理。提問:
1、這些玩具迷路了,請你們說一說這些玩具的家在哪兒?
2、(在幼兒答對之后,則請這名幼兒將玩具放回原來的位置。當幼兒回座位后,教師可接著問)這個地方可以做些什么?玩什么嬉戲呢?
3、在角落嬉戲完畢后,還要記得做什么呢?教師此時即可提示幼兒要將玩具放回家。
(八)字詞句教學。
1、教師引導幼兒熟悉自己的名字。
2、教師指著姓名卡片,依序念出幼兒的姓名;并提示幼兒這就是代表幼兒的符號;并提示幼兒這就是代表幼兒的符號,是親愛的爸爸媽媽送給孩子的。
活動反思:
這首兒歌上學期幼兒已經有了初步的接觸,幼兒很快就把握了,幼兒依據兒歌的內容能夠形象的創編動作。
開學第一課講
開學第一課講稿及教案 篇2
一、指導思想
《幼兒園訓練指導綱要(試行)》明確提出“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位”,幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安安康,開學工作安全有序,值此開學之際,特開展“開學第一課” 春季開學安全訓練活動。
二、活動主題
安康 平安 安全 有序
三、活動安排及詳細措施
1、 通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等,進一步加強幼兒一日生活各環節的安全認知。
2、 強化孩子的安全行為意識,養成孩子良好的安全行為習慣。
3、 帶著幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。
四、訓練內容提示
。ㄒ唬┙煌ò踩
1、不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發告家長書、簽訂保證書。
2、自覺遵守交通規章,做到不闖紅燈、過公路走斑馬線、不在公路上玩耍、奔馳、不翻越欄桿等。
。ǘ┻M出園區安全
1、不在路邊攤販上買東西。
2、 催促家長憑卡接送,進入園區主動亮卡。
3、催促家進步入園區不吸煙。
4、上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳動。
5、按規定路線進、出園區。
6、離園時和家長手拉手,防止丟失。
。ㄈ┰O施設備安全
1、沒有教師的帶著不玩大型玩具,不去危急的地方。
2、不碰擊走道里的“安全出口”標記。
3、不玩廁所里的.紙巾盒,以防夾手。
4、不爬桌椅、窗臺,不任憑搬動玩具柜等。
5、 不任憑翻開鋼琴蓋,知道會夾手指頭。
6、 不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。
7、 不觸摸電源、插座。
8、 不任憑開、關門,不玩門鎖,不要把手放到門角、門縫處。
9、 不在活動室猛烈運動,不做危急嬉戲。
10、 教給幼兒正確的搬椅子方法,留意兩旁的小朋友,輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正,不側坐。
11、 離園后不在園區內逗留。
(四)一日生活安全
1、走路當心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門。
2、玩玩具時不爭搶,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人。
3、飯前和飯后不做猛烈運動,不大聲叫喊。
4、戶外活動要遵守秩序和規章,知道相互謙讓,不推擠,不離開教師視線,不做危急的動作和嬉戲。
5、學習正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學具,以免受傷。
6、養成有序洗手、入廁、喝水等好習慣。
開學第一課講稿及教案 篇3
一、班會目的:
。1)初三面臨著升學,學習是學生的天職,在新學期到來之時,讓同學們進一步熟悉到應當以新的姿勢、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,呈現自我,超越自我。最終以自己滿足的成績向社會回報,向學校回報,向父母回報。
(2)新學期新開頭,本學期無論在標準做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己,把握新的起點,開頭新的進步!
二、班會預備
。1)每位同學寫一份“新學期新準備”的演講稿。
。2)班委會與全班同學一起爭論完善班級治理制度——《自擬班規》。
(3)班委會代表發言,學生代表發言,學生自由發言。
三、班會活動過程:
班主任:
今日我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最終一個學年,在這個新學期里,每個同學肯定都有自己的規劃和奮斗目標。
同學們,新學期新準備,你們做了怎樣的規劃和目標呢?
請班委會代表發言,學生代表做預備。
1、班委代表發言
作為班委會的一員,我要嚴格要求自己,到處做表率。升入初中以來,我總認為時間長著呢,學習態度不端正,成績不抱負。在這初中生活的最終一個學年,我肯定努力學習,以優異的成績升入高中深造。
此外生活在這個班級中,我要和同學們團結起來,和諧相處在這個大集體里,珍惜我們之間的友情。對自己的工作大膽負責,給同學們制造好的學習環境。
班主任:
感謝班委會代表精彩的發言,下面請學生代表發言。
2、學生代表發言
來到xx鎮中學,相聚在九年級X,是我們的緣分。原來,我從不預習,預習也就是只是個形式,做給教師看罷了,對于課堂四非常鐘,心情好便聽一點,心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定,喜愛的教師所教科目成績優異,然而不喜愛的教師所教科目成績卻非常差,F在是初中生活的最終一個學年,我感到了壓力,有壓力才有動力,我肯定努力拼搏,為進入高中做好預備。另外敬重師長,團結同學,樂觀參與各種活動。
班主任:
你們有什么好的學習方法、閱歷,班規有什么需要完善的`地方,請爭論一下。
3、合作探究——學習方法、閱歷教訓溝通、完善班規。
4、學生爭論、自由發言:放飛抱負,展望將來,實現自己的人生目標
學生代表發言,暢談抱負。
5、班長帶頭宣誓:
讓我們展望將來,迎接明天!讓我們運籌帷幄,把握將來!
6、班主任總結:
本次班會課開展得特別勝利,各位同學都勇于發言,說出了自己的心聲,同學們新學期的準備也很好,我盼望同學們要行動起來,用的雙手把握自己的命運,用自己的行動來實現自己的幻想。
重點要做到以下幾點:
。1)我盼望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位,做人要從法規始,注意行為習慣的養成;
。2)我盼望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法,培育自己嚴謹治學、腳踏實地的學風,在初中生活的最終一個學年,畫一個圓滿的句號。
(3)我盼望大家做一個誠懇、熱忱、大度并且關懷集體的人。培育自己多方面的力量,參加集體活動,進展自己特長,展現自己的才華。
我們都是新時代的中學生,就要說到做到,在初中生活的最終一個學年,到處嚴格要求自己,最終以優異的成績向社會回報,向學校回報,向家長回報。
開學第一課講稿及教案 篇4
教學目的:
增加學生的安全意識
教學內容:
同學們:大家好!新的一學期又悄然降臨了,歡送大家又回到學校,開頭新的學習和生活!
“生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題;“幸福”一個多么奇妙的境地。同學們:在一個家庭中,一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上,來不得半點麻痹和幸運;在安全的問題上,我們必需防范在先、警覺在前;在安全的問題上,我們必需人人講安全,時時講安全,事事講安全。只有這樣,才能為我們的生命筑起安全的長城。
校園安全與我們每個師生親密相關。它關系到同學們能否安康地成長,能否順當地完成學業。做好校園安全工作,是我們做好學校各項工作的根底和前提,是學校訓練的首要任務之一,必需長抓不懈,落到實處。為進一步做好的安全訓練工作,我現在提出以下幾點要求:
一、人人要遵守交通規章和交通秩序
到校、回家做到文明行路,不騎摩托車、電動車,不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。
二、留意課間安全
請同學們在課間不做猛烈的.活動,避開發生各種損害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追趕玩耍,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不到施工重地等擔心全的地方玩耍。
三、講究飲食衛生,養成良好習慣
拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不得校外的攤點上吃飯,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
四、不得攜帶易燃易爆等危急物品。
不帶火柴、打火機、汽油、爆竹等進入校園。封山期內制止進入山區或林區活動。
五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火,不燃燒廢棄物;不隨便觸摸各種電器,不私拉電線,不在教室內使用充電器、熱得快等電器;不承受生疏人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要準時報告門衛或教師。
六、學會自護自救,提高防備力量。
學會簡易的防護自救方法,遇到偶發大事要冷靜對待;敢于批判、指正一切違反安全要求的行為和現象,做維護校園安全的仆人。
七、加強自我防范意識。
留意公共場所的人身和財產安全,不把寶貴物品、現金放在教室,上學放學不要獨行,要走大路,最好由家長接送,或者和同學們結伴而行。假如遇到壞人壞事要冷靜、機靈,撥打110報案。
我們全班師生都要有高度的安全意識,充分熟悉到安全工作的重要性和緊迫性。若發覺有安全隱患,要準時向學校匯報,防患于未然。
同學們,把安全意識化為自己的行動,讓危急遠離我們的生活,有平安安康才有幸;孟!讓我們樂觀行動起來,在全校形成一個“人人關懷校園安全”的深厚氣氛。我們肯定要時刻加強安全意識,努力增加自我防范力量,做到警鐘長鳴,永記心間!