《防拐防騙》安全教案(通用4篇)
《防拐防騙》安全教案 篇1
幼兒園防拐騙安全教育教案分為四個(gè)部分,分別是活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程和小結(jié),具體的教案內(nèi)容如下:
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí)。
2、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例,引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視。
3、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件,情景視頻。
2、請(qǐng)客人老師扮演陌生人。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、情景導(dǎo)入
(1)教師組織幼兒去超市,走到超市門(mén)口時(shí),教師假裝接電話說(shuō)有事離開(kāi)一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說(shuō)話。
(2)客人老師拿著糖果貼紙玩具,充當(dāng)陌生人過(guò)來(lái)假裝問(wèn)路說(shuō),哎!小朋友,你們知道新宏幼兒園在哪嗎?如果孩子用手指方向老師只給陌生人,那么陌生人要請(qǐng)求孩子幫忙帶路,把陌生人送到新宏幼兒園。
(3)另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。
2、結(jié)合視頻,講述走失及被拐騙的事例
老師:被拐騙的小朋友,你覺(jué)得他們會(huì)在哪里呢?他們會(huì)遇到哪些遭遇呢?他們的爸爸媽媽有多難過(guò)?如果遇到這樣的情況,我們應(yīng)該怎么做?
3、結(jié)合圖片,向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí)。
4、幼兒分享自己經(jīng)歷過(guò)的走失經(jīng)歷及處理辦法。
四、小結(jié) 告訴孩子記住家庭住址,父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼要記住,要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí),應(yīng)找警察或撥打110電話。
7.教給孩子怎樣防拐防拐十招:
1.帶孩子外出時(shí),要隨時(shí)保證孩子在視線范圍內(nèi)。
2.不要帶小孩到偏僻人少的地方,注意防范后面來(lái)的摩托車、面包車。
3.盡量不要帶孩子到人員復(fù)雜擁擠的場(chǎng)所,以免孩子因擁擠走失被拐。
4.聘請(qǐng)保姆時(shí),一定要查清其真實(shí)身份并掌握相關(guān)資料。
5.千萬(wàn)不要讓陌生人照看孩子,即使時(shí)間很短。
6.在醫(yī)院不要把孩子交給不認(rèn)識(shí)的醫(yī)護(hù)人員,睡覺(jué)時(shí)鎖好門(mén)窗。
7.一定要親自按時(shí)到幼兒園或?qū)W校接送孩子,防止犯罪分子乘虛而入。
8.教孩子拒絕陌生人的飲料、糖果、禮物和摟抱,不跟陌生人走等。
9.讓孩子熟記家庭住址、電話、父母名字,經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行應(yīng)急安全教育。
10.要告誡孩子不要到荒涼偏僻的地方玩耍。
8.如何給孩子培養(yǎng)“防拐”意識(shí):
【家長(zhǎng)要有意識(shí)】
家長(zhǎng)的防拐意識(shí)很重要,如果寶寶還小,出門(mén)坐車時(shí)一定要系好安全帶,無(wú)論是小推車還是嬰兒車,如果是自行車或電動(dòng)車的話,孩子的座椅要按在前方,不要讓寶寶離開(kāi)家長(zhǎng)的視線。
如何提高孩子防拐意識(shí)
【記住手機(jī)號(hào)】
我的侄子現(xiàn)在三周歲了,每次見(jiàn)到他都會(huì)問(wèn)他,“我們家的電話號(hào)是多少”,其實(shí)對(duì)這方面我有著很強(qiáng)的意識(shí),可能與我缺乏安全感有關(guān),亦可能是我聽(tīng)過(guò)類似的事情太多太多了。所以,要讓寶寶記住家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)和學(xué)會(huì)向110求助很重要。
如何提高孩子防拐意識(shí)
【提高警惕】
我在電視上看到過(guò)一個(gè)報(bào)道,寶媽帶孩子在小區(qū)內(nèi)玩耍,寶媽坐著與人聊天,孩子在旁邊跟小朋友A玩,由于是在小區(qū)內(nèi)寶媽的警惕性很低,然而這個(gè)小朋友A就把寶寶引導(dǎo)了其它的地方。殊不知,這個(gè)小朋友A就是人販子派來(lái)的誘餌,所以,需要家長(zhǎng)注意的是,小朋友也可能騙你,告訴孩子不能輕易相信陌生小朋友,如果去哪里一定要叫上家長(zhǎng)一起!
如何提高孩子防拐意識(shí)
【陌生人求助】
面對(duì)陌生人的請(qǐng)求,告訴孩子不要獨(dú)自去幫忙,應(yīng)該告訴家長(zhǎng)或者警察叔叔。常見(jiàn)的就是,陌生人上前問(wèn)孩子,知道哪里哪里嗎?能帶我去嗎?等等類似的陷阱。
如何提高孩子防拐意識(shí)
【走失怎么辦】
當(dāng)孩子獨(dú)身一人,很無(wú)助的時(shí)候,通常會(huì)出現(xiàn)陌生人對(duì)孩子說(shuō),小朋友,找不到媽媽了吧?我知道你媽媽在哪我?guī)闳フ覌寢專⒆泳透思夜怨缘淖吡恕K裕嬖V孩子如果找不到爸爸媽媽了,要看看周圍有沒(méi)有穿制服的警察叔叔和保安,要向他們求助,不要跟著陌生人走。
如何提高孩子防拐意識(shí)
【學(xué)會(huì)拒絕】
電視上有個(gè)節(jié)目對(duì)孩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在家長(zhǎng)不在身邊的時(shí)候,拿著他們喜愛(ài)的東西,誘惑他們,跟他們說(shuō)我家這樣的東西有好多,我?guī)闳タ纯矗炕蛘咧苯咏o孩子零食,帶走孩子。所以家長(zhǎng)要教給孩子要拒絕陌生人的玩具、零食,跟陌生人講話也要保持距離。
如何提高孩子防拐意識(shí)
【不坐陌生人的車】
昨天看了部電影叫《阿甘正傳》里面有個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象,阿甘第一次坐校車上學(xué),車門(mén)打開(kāi)讓他上去時(shí),他對(duì)司機(jī)說(shuō)我不認(rèn)識(shí)你,媽媽說(shuō)了不讓坐陌生人的車。而中國(guó)的孩子正是缺乏這樣的意識(shí),有記者調(diào)查大學(xué)生的安全意識(shí),開(kāi)著豪車去試探大學(xué)生,想去哪里,讓她們帶路,結(jié)果十個(gè)人里面有八個(gè)人都上車給帶路,這只是個(gè)實(shí)驗(yàn),如果是真是的壞人呢?告訴孩子,無(wú)論對(duì)方用什么言語(yǔ)都不能輕易上陌生人的車。
《防拐防騙》安全教案 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們
大家早上好!社會(huì)上、電視劇中經(jīng)常有小孩被拐騙的事件,不法分子通常抓住孩子年齡小,缺少防范心理,容易聽(tīng)信別人的特點(diǎn),利用引誘、強(qiáng)行等手段實(shí)施犯罪;教師、家長(zhǎng)都應(yīng)該把拐騙者的欺騙伎倆告訴孩子,并教育孩子如何避免被拐騙,可以用什么辦法來(lái)解脫,同學(xué)們也應(yīng)該掌握防拐騙安全知識(shí),提高警惕和分辨是非的能力,防止拐騙事件的發(fā)生。
拐騙者常用的誘騙手法
1.“權(quán)威誘惑法”
這類拐騙者之前做過(guò)一些“功課”,他們甚至能叫出孩子的名字,取得他們的初步信任。拐騙者大致會(huì)這樣說(shuō):“我是受你爸爸、媽媽委托,帶你回家。”
2.“物資利誘法”
這種誘騙方式主要利用了孩子的好奇心。比如:“小朋友,我有一樣禮物要送給你,你跟我一起去看看吧。”
3.“帶路引路法”
誘騙者利用孩子善良、樂(lè)于助人的品格引誘孩子。就像:“小朋友,你知道去某某商場(chǎng)的路怎么走嗎?能不能帶我去啊?”
遇到這類情況,我們千萬(wàn)不能跟他(她)走,因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)識(shí)他們,也不了解他們的情況。學(xué)生如何避免被人拐騙、綁架?
1、放學(xué)時(shí)如果不是自己的親人來(lái)學(xué)校接,要及時(shí)地告知老師,由老師聯(lián)系家長(zhǎng),在不能確認(rèn)的情況下不能跟別人走。
2、外出游玩時(shí)要征得家長(zhǎng)同意并將行程告知父母或其他家人,說(shuō)明大概的返家時(shí)間。
3、養(yǎng)成進(jìn)出家門(mén)隨手關(guān)門(mén)的`習(xí)慣,一個(gè)人在家時(shí)遇到陌生人來(lái)敲門(mén),千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)。
4、上下學(xué)、外出游玩、購(gòu)物時(shí),最好與同學(xué)、朋友、家長(zhǎng)等結(jié)伴同行,節(jié)假日人流比較多,和家長(zhǎng)上街或外出游玩一定要牽手、緊隨家長(zhǎng)。
5、不搭陌生人的便車,不接受陌生人的錢(qián)財(cái)、玩具、禮物或食物,堅(jiān)決拒絕他們的誘惑。
6、駕車的陌生人問(wèn)路,要與其保持一定距離,不可貼近車身。
7、不獨(dú)自通過(guò)狹窄街巷、昏暗地下道,不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的公園、無(wú)人管理的公廁。
8、不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財(cái)富。
9、遇事先和家長(zhǎng)老師商量,不能認(rèn)為自己什么都會(huì)解決,擅自做主往往會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生。
遇到有陌生人佯稱你家中有緊急事情,需帶你離開(kāi)或帶你去找父母時(shí),不可輕信他的話,可立即報(bào)告老師、并與父母取得聯(lián)系,以確認(rèn)是否屬實(shí)。
10、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號(hào)碼以及家長(zhǎng)姓名、工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等,以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。
如果發(fā)現(xiàn)自己被拐賣,你該怎么辦?
警方提示:
若在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)受騙或受到威脅,應(yīng)立即向人多的地方靠近或跑進(jìn)旁邊的機(jī)關(guān)單位,并大聲呼救,尋求幫助;
如已被控制人身自由,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,在確保安全的情況下,設(shè)法了解自己所處的地址(省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組)及犯罪嫌疑人人數(shù)、口音等基本情況;
向人販子、買(mǎi)主及相關(guān)人員宣講國(guó)家法律,告知嚴(yán)重后果,伺機(jī)外出求援或逃走;
采取傳小紙條等方式向周圍人暗示你的處境,請(qǐng)求幫助,設(shè)法與外界取得聯(lián)系;
不要放棄,想方設(shè)法,尋找機(jī)會(huì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案(撥打110電話求助),撥打電話、發(fā)送短信或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等一切可與外界聯(lián)系的方式盡快報(bào)警,說(shuō)明你所在的地方、買(mǎi)主(雇主)姓名或聯(lián)系電話。孩子是每個(gè)家庭的幸福源泉,一旦遇到孩子被拐賣的悲劇,孩子的父母、親人就會(huì)痛不欲生。
《防拐防騙》安全教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走。
2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
布置兩個(gè)場(chǎng)景,分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、營(yíng)造情景,故事導(dǎo)入。
在“幼兒園”場(chǎng)景中,XX幼兒園的小朋友沒(méi)有人來(lái)接,這時(shí)來(lái)了個(gè)陌生人,這名小朋友跟陌生人走嗎?(引出課題)
二、互動(dòng)表演。
請(qǐng)幼兒參與,教師扮“陌生人”與幼兒對(duì)話,自稱是幼兒的親戚,引誘幼兒跟隨“陌生人”走。
1、教師在“花園小區(qū)”場(chǎng)景中,再次講述故事:小朋友搬了新家,在樓下玩完后,找不到自己的家了,這時(shí)又來(lái)了一個(gè)陌生人,陌生人帶走小朋友了嗎?
2、幼兒與假扮的.陌生人對(duì)話,陌生人拿出好吃的東西或好玩的禮物哄騙幼兒,觀察幼兒的反應(yīng)。
三、經(jīng)驗(yàn)分析,提問(wèn):
1、什么是陌生人?
2、能不能跟陌生人走?為什么?
3、陌生人要帶你們走,你們應(yīng)該怎么辦?
四、小結(jié)
小朋友不能輕信陌生人的話,不吃陌生人給的食物,不受陌生人給的禮物,不能跟陌生人走。
五、學(xué)習(xí)兒歌。
幼兒園,門(mén)兒開(kāi).爸爸媽媽都接來(lái)。
毛毛媽媽沒(méi)有來(lái).急得毛毛哭起來(lái)。
陌生人,走過(guò)來(lái),干萬(wàn)不要去理睬。
別亂跑,慢等待.爸爸媽媽一定來(lái)。
《防拐防騙》安全教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、有關(guān)的片四張。
2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
活動(dòng)過(guò)程
一、故事《沙沙和陌生人》
1、講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙。回到家里,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“沙沙,你做得對(duì)!不過(guò)還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問(wèn)媽媽:“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”
2、集體討論:
(1)媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)?
(2)我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情?
3、出示片:
一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。
二:陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要。
三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。
四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。
二、情境練習(xí)
情境一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō):“小朋友你真可愛(ài).我請(qǐng)你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。
集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)?
情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說(shuō):“我是你媽媽的好朋友,她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家,跟我走吧。”
教師提醒:(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?
(2)如果你不認(rèn)識(shí)她.能不能輕信她的話?
(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)?
教師小結(jié):對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。
三、結(jié)束活動(dòng)
提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人,遇到陌生人不能輕信。