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中班游戲教案舞龍教案

發布時間:2023-08-24

中班游戲教案舞龍教案(精選2篇)

中班游戲教案舞龍教案 篇1

  活動目標:

  1、練習雙臂協調的180度擺動,做舞龍動作。

  活動過程:

  教師組織幼兒到戶外:

  一、練習舞龍燈

  1、教師先把幼兒分成四個組,講解練習時的花樣動作,并充當龍頭給幼兒做示范動作,

  2、根據自制龍燈,每組為12個人,讓幼兒知道龍頭要找個強壯點的幼兒來舞,要碎步起跑,一個追著一追跑,小朋友要看著龍頭,龍頭舉高,你們后面的龍人跟著把龍燈舉高,龍頭放低,你們就蹲下來舞龍,并記住一定要雙手握緊膠棒左右舞動180度。3、播放音樂《金蛇狂舞》,組織一個組的幼兒拿起自制龍練習舞龍的動作,重在練習協調地舞起“整條龍”。

  4、另外三個組的幼兒圍成一個大圓圈當觀眾,活動中教師指揮并給予一定的幫助。這樣讓每個組的幼兒都輪換著練習舞一次。

  二、比賽:

  目標:

  1、增強競爭意識

  2、發展動作的靈活性

  3、培養幼兒團結協作的能力。

  活動要求:

  1、能熟練地協調地將整條龍舞起來,并能走出一定的隊形。

  2、跟著龍頭舞,不能出現向反方向拉扯的現象 。

  3、比一比那個組的幼兒最能干。

  休息并討論:

  1、 幫助幼兒感受民樂中熱烈歡騰的氣氛

  2、引導幼兒了解和喜愛我們的民族文化

  3、理解合作的重要性

  四、結束活動,收拾并組織幼兒回教室

  教學反思

  松潘縣是個多民族聚集的.小縣城,本班幼兒有藏族、漢族、回族、羌族,但每個民族都一個共同的傳統節目“舞龍”特別是每年春節,都能看到大人們舞著龍燈走街串巷,所以幼兒對舞龍燈比較熟悉。活動中教師只要簡單說一下游戲規則就行了,其它的就可以放手讓幼兒自由發揮、自由想像、自創玩法。整個活動既溶入了語言和體育知識,又滲透了數學和藝術的知識,有機地整合了各種教育因素,讓幼兒在游戲活動中學會合作與分享,學會展示表現,從而喜歡上我們的民族文化。

中班游戲教案舞龍教案 篇2

  活動設計背景

  龍是炎黃子孫的象征,是中國人心中神圣的形象,在一次環境創設中我和本班老師設計了一個為“龍的傳人”為主題的墻面,結果每天都有幼兒要求把龍頭取下來讓他們耍一耍,這才讓我們想到可以把它設計成一個活動,因為,舞龍也是民間流傳下來的眾人皆知,而廣為流傳的民間體育運動。每逢春節期間,老百姓自發組織的舞龍的比賽深受人們,特別是小朋友們的喜愛,常常看到小朋友模仿大人舞龍的動作,于是, 我們倆位老師發動幼兒一起制作了一條“龍”,并開展了一個既有趣又有教育意義的活動。

  活動目標

  1、讓幼兒知道自己是中國人 是龍的傳人。

  2、了解民間舞龍的來歷,培養幼兒團結協作能力和樂于助人情感。

  3、培養幼兒合作游戲的能力,

  4、體驗舞龍的樂趣,激發幼兒熱愛家鄉的情感。

  5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  活動準備

  1、飲料瓶 、綢帶、 膠棒 兩個塑料筐 卡紙 等物品制作的龍一條

  2. 歌曲磁帶 《金蛇狂舞》

  活動過程

  活動一:語言活動:故事《耍龍》

  活動目標:

  1、了解民間舞龍的來歷,培養樂于助人的情感。

  2、 體驗舞龍的樂趣。

  活動準備:

  1、 故事《耍龍》

  2、 舞龍圖片若干

  3、電視機、錄音機、磁帶《金蛇狂舞》

  活動過程:

  一、 談話引出課題,激發幼兒興趣

  師:出示自制玩具“龍燈”,我們盼望已久的“龍”已經做好了,看看和你看到的有什么不同?讓幼兒說說自己印象中看過的舞龍燈。小朋友是不是很想親自舞一舞?

  二、 講述故事《耍龍》 了解中國民間舞龍的來歷

  師:我們平時把舞龍還說成什么?組織幼兒討論:(跳龍燈、耍龍) 你們知道舞龍是怎么來的嗎?這里有一個好聽的故事,聽完你們就明白了。教師講故事《耍龍》。

  提問:1、故事的名字叫什么? 2、故事講了一件什么事情? 3、人們為什么要記住青龍?(因為青龍幫助他們過上了好日子) 4、他們用什么方式來記住青龍的呢?(用紙、竹蔑做成青龍敲打鼓、游街串巷)

  三、 1、欣賞舞龍圖片,講解龍的構成(龍頭、龍身、龍尾)、舞龍的動作(左右擺臂、上下抖動、后面的人緊跟著龍頭做動作)2、 師:現在人們不光在過年的時候要舞龍,有重大節日、慶祝活動的時候也會舞龍來表達歡慶,讓我們一起來看看人們是怎么舞龍的。

  3、播放錄像:欣賞舞龍表演

  (1)、組織幼兒認真觀看舞龍隊的表演,數一數一般有幾個舞一個龍燈?感受舞龍燈帶來的熱鬧氣氛,教育幼兒學會尊重別人的勞動成果。

  ( 2)、進一步了解舞龍的方法,知道龍頭、龍身、龍尾不能分開,一定要跟著龍頭擺動。

  (3)、教師講解碟片中的精彩片斷:彩龍旋轉 靈龍戲珠 首尾合一 神龍轉世 蟠龍入海 ,進一步激發幼兒對舞龍活動的興趣。

  4、講講你過年過節是看到的舞龍時的場景和大家的穿著打扮?

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