月亮美術教案(精選2篇)
月亮美術教案 篇1
活動目標:
1.能將自己大膽想像用剪紙的形式表現出來。
2.產生向往太空,向往月球的愿望。
活動準備:
剪刀、黑色卡紙、黃色圓形彩卡紙
活動過程:
一、導入活動
出示課件,引起幼兒興趣。
師:小朋友,看一看這是什么?(月亮)
小朋友們都認識是月亮,那月亮像什么呢?(像盤子、像香蕉、像月餅、像球……)
二、出示范例,討論制作方法
1.出示范例,引導幼兒觀察
師:看,月亮上住著誰?它是怎樣到月亮上的呢?還有誰也會到月亮上去呢?
2.教師示范講解:以變魔術的形式剪出小動物。
3.討論制作方法:怎樣能剪出你想要的小動物呢?
(先畫出小動物的輪廓,然后用剪刀剪出小動物,最后貼在月亮上。)
4.交代要求。
師:我們在剪得時候要注意些什么?剪下來的紙放在哪里?
三、幼兒作畫,教師指導。
幼兒想像月亮上的奇特事物進行創作,教師幫助能力弱的幼兒完成作品。
四、共同布置主題墻,相互欣賞作品。
月亮美術教案 篇2
教學目標:
1、能根據已有的橫禍經驗,感受作品表達的內容。
2、能自由想象和創作“爬到月亮上去”的情景。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的欣賞能力。
教學準備:
1、掛圖。
2、《美工》第9頁。
教學過程:
一、爬樓梯
談談爬樓梯的經驗
1、為什么我們每天都要爬樓梯呢?樓梯是什么樣子的?你怎么爬的?
2、還有什么好辦法爬樓梯?一次爬幾個臺階?你覺得爬樓梯像什么?
二、爬到月亮上去
1、創造情境
我們前面聽過一首歌,再聽聽好嗎?月亮爬到了天空中,我們一爬到月亮上去吧。但是我們沒有翅膀,不會飛,我們的飛機也飛不了那么高。還是讓我們做一把梯子吧。大家想一想,要多高的梯子才能到月亮上去呢?
2、欣賞米羅的作品《犬吠月》
(1)我們來看看藝術家做了一把怎樣的梯子。這個梯子有多高?給你什么樣的感覺?畫里的.人到月亮上了嗎?
(2)畫畫上什么地方最明亮?什么地方最暗?你覺得畫家為什么要畫成這樣?你最喜歡畫里的哪個地方?為什么?
3、幼兒自由想象和創作“爬到月亮上去”的情景。
三、作品欣賞和交流
1.分享成果:請每個小朋友將作品放于桌子中間,小朋友之間相互之間欣賞作品。
2.幼兒評價哪個小朋友做的最漂亮。
3.教師總結評價。