幼兒園安全教育主題教案大班(精選3篇)
幼兒園安全教育主題教案大班 篇1
活動目標:
1、通過游戲,進一步了解有關生活中的安全行為。
2、增強自我保護意識。
活動準備:
1、有關幼兒在家庭生活中的安全行為圖片若干幅。
2、鼓一只。
3、不安全行為教育的圖片
活動重點:
能正確分辨哪些是安全行為,哪些是不安全行為
活動過程:
1、情景導入:引導幼兒觀察圖片。(幼兒在家或戶外發生不安全行為的真實生活情景。)“在圖片中,你看到發生了一些什么事情?”
2、“擊鼓傳花”游戲
方法:讓幼兒圍著圓圈坐好,圖片間隔放在椅子下,聽到擊鼓聲開始傳花,鼓聲停花落在誰處,誰的椅子下如有圖片,便要說明圖片上的事情該不該做,大家可以一起參與討論,以明辨哪些行為正確,哪些行為不正確,直到所有圖片講完,游戲結束。
3、教師就圖片內容設問,引發幼兒討論:
(1)“聽到敲門聲,該不該開?為什么?應該怎么做?”
(2)“能不能隨手從窗戶往外扔垃圾和物品?為什么?應該怎么做?”
(3)“能不能站立在窗臺或陽臺上?為什么?應該怎么做?”
(4)“能不能隨便開煤氣?為什么?應該怎么做?”
(5)“能不能隨便碰電插座?會有什么危險?應該怎么做?”
(6)“能不能隨便吃藥品?會造成什么后果?應該怎么做?”
(7)“出入房門應該怎么樣?”
(8)“上下樓梯應該怎樣走?”
4、動手操作:看圖判斷對與錯(用圈圈出正確的行為)
目標:
1、了解日常生活中的一些安全知識。
2、初步建立自我保護意識。
準備:
1、課件;
2、實物:鞭炮、氣球
3、錄音機、圖片、方向盤
過程:
1、導入活動,激發興趣。
今天,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們在干什么?
(大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)
老師問:大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?
2、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯誤的。
“娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請小朋友仔細看,他們做了哪此錯事,這樣做好不好,為什么?我們應該怎樣去做?”
①不能戴大人的'眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。
②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。
③不能在看電視時離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。
3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請幼兒講述。
4、電話鈴響,原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)
幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯,并說出原因。
當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時,與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結束。
延伸活動:
①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育;
②可將活動中的一些安全知識編排成情景游戲,讓幼兒自己比比誰對誰錯,進一步增強和鞏固幼兒的安全意識;
③結合階段安全教育的要求,在教室設置“安全小衛士”評比欄,鞏固教育的內容。
④通過親子活動家園配合,進一步增強和鞏固幼兒和家長的安全意識。
教學反思:
整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。
幼兒園安全教育主題教案大班 篇2
活動目標:
1、初步培養幼兒的自我保護意識
2、教育幼兒不玩、不靠近危險物品。
3、了解一些簡單的安全常識。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備:
掛圖3幅
活動過程:
一、教師分別出示3幅掛圖,請幼兒仔細觀察,并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對嗎?
二、引導幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險的?
教師引導幼兒討論后,總結出:尖銳的器具、火、電、煤氣等等,這些東西都是危險的。
三、尋找危險的物品
將幼兒分成5人一組,分別到洗手間、各個區角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等,找到后記錄下來,與大家一起交流,增強幼兒的自我保護意識和對危險的預見能力。
滲透方式:
在一日活動中隨時發現危險物品或事情,及時提醒幼兒注意。
家長工作:
請家長經常提醒幼兒家中有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸,如:剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關等等,給小朋友講一些安全常識。
幼兒園安全教育主題教案大班 篇3
一、設計背景
現實生活中經常見到一些年幼的小朋友,由于家長看管不周和自身對開水不了解而導致燙傷。設計這個教學活動是想讓幼兒對防燙有所認識,減少傷害。
重點:讓每個幼兒都了解防燙的基礎知識。
難點:燙傷后該怎么辦?
【活動目標】
1、初步了解燙傷對身體的危害。
2、了解簡單的預防燙傷和自救的方法。
3、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設法解決。
【活動準備】
1、收集皮膚燙傷的各種圖片、照片(幼兒用書)。
2、收集易造成燙傷的物品圖片,如煤氣灶、熱水器、熱水瓶等。
【活動過程】
1、導入環節通過對小朋友們提問有見過怪獸嗎?引出燙燙小怪獸一、教師出示圖片、照片,讓幼兒了解燙傷對身體的危害。
老師:這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?(引發幼兒回憶自己被燙傷的經驗)
二、討論燙燙小怪獸藏在家里那些地方?
常見燙傷:沸水、熱粥、熱油、熱蒸氣、煤氣灶、熱水器、打火機、電熨斗、電暖器)師:幼兒園里有哪些東西會燙傷我們老師出示保溫桶,熱水器的圖片為了保護自己,我們一定要遠離燙燙小怪獸!
三、科學小實驗(燙傷處理辦法)萬一不小心被燙傷了應該怎么辦?
老師給小朋友介紹并示范五步燙傷處理辦法"沖脫泡蓋送"小朋友親自動手操作正確的處理方法。
"沖":用流動的冷水沖洗創面,降低創面溫度。
"脫":如有衣物覆蓋在創面上,可邊沖水邊脫去衣服,或剪去衣服,離開熱源。
"泡":繼續把傷口泡在冷水中,如果出現小水泡,注意不要弄破。
"蓋":將創面裹上一塊干凈的毛巾,切忌亂涂"上藥膏"。
"送":立即送醫院就診,尋求幫助四、唱"要安全,防燙傷"兒歌小朋友們愛游戲,選好地點方可以。
爐前灶邊莫玩耍,粥湯油鍋危險大。
保溫水瓶易踢翻,玻璃茶杯防燙炸。
高溫傷人需防范,燙傷身體后悔晚。
我們都是乖寶寶,安全一定記心間~
四、活動延伸給家長當小老師,實驗五種燙傷處理辦法