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感恩父母,與愛相伴主題班會教案

發布時間:2023-08-28

感恩父母,與愛相伴主題班會教案(精選2篇)

感恩父母,與愛相伴主題班會教案 篇1

  教學目標:

  1、讓同學了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和宏大,即讓同學懂得為什么要感恩父母。

  2、讓同學學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關懷父母,與父母和諧相處,從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

  教學重點:

  讓同學學會如何去理解、敬重、關懷父母,與父母和諧相處。

  教學難點:

  讓同學感悟父母的付出,學會如何感謝。

  活動過程:

  一、主持人致歡迎詞

  a:我們沐浴著愛的陽光長大。

  b:我們享受著人間的真情成長。

  a:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。

  b:多少回含著感動的淚花暢想將來。

  a:常懷感恩之心的人是最幸福的

  b:常懷感恩之情的生活是最甜蜜的。

  a:學會感恩,永久也不忘說一聲“感謝”,傳遞感恩,讓世界暖和如春!

  ab:現在就讓我們走進今日的主題班會“天下父母心”!

  二、散文觀賞《奇跡的名字叫父親》

  奇跡的名字叫父親

  1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。

  海上風平浪靜,晨昏瑰麗的.云霓交替消失。一天早上,男人正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然猛烈地搖擺,男人摔倒時,刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖,嘴唇瞬間烏青。

  6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過來想要扶他,他卻微笑著推開女兒的手:沒事,只是摔一跤。然后輕輕地撿起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人留意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

  以后三天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,早晨替她系好漂亮的蝴蝶結,帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常,而小女兒尚不能留意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線的眼光是那樣悲傷。

  抵達紐約的前夜,男人來到女兒身邊,對女兒說:明天見到媽媽的時候,請告知媽媽,我愛她。女兒不解地問:可是你明天就要見到她了,你為什么不自己告知她呢?

  他笑了,俯身,在女兒額頭上深深刻下一個吻。

  船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親,她大喊著:媽媽!媽媽!

  就在這時,四周突然一片驚呼,女兒一回頭,觀察父親已經仰面倒下,胸口血如井噴,剎時間染紅了整片天空。

  檢查的結果讓全部人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不被任何人知覺?赡艿慕忉屖怯捎趧摽谔,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了三的供血。

  這是醫學罕見的奇跡。醫學會會議上,有人說要稱它大西洋奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說要它神跡。

  夠了。那是一位坐在首席的老醫生,須發俱白,皺紋里滿是人生的才智,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:這個奇跡的名字,叫父親。

  a:父愛無言,卻博大膚淺。

  b:父愛無語,卻真摯長期。

  三、心靈表白

  同學們,現在你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時你最想對他們說的一句話是什么?同學發言:

  四、感恩父母(學會做人)

  有句古語說得好:百善孝為先。”意思是說,孝敬父母是我們人類各種美妙品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來就始終具有這種尊老敬老的優良傳統。孝敬父母,敬重長輩,是做人的本分,是天經地義的美德,也是各種品德形成的前提,因而歷來受到人們的贊揚。在《三字經》中有“香九齡,能溫席。孝于親,所當然!钡脑捳Z,那我們究竟該怎樣孝敬父母呢?怎樣報答父母的恩情?

  同學踴躍作答。

  父親節作文

  五、老師總結:

  是啊,父母為了我們,操碎了心。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴;他們的心疲乏了,需要一顆真誠的感恩之心去勸慰。我們再也不要覺得,父母為我們所做的一切都是理所應當的;我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛,視而不見,無動于衷,甚至怨氣沖天。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現在做起,從點滴做起;動一動手,搬一把椅子給父母歇歇,動一動口,說一句真誠暖和的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡潔。除了父母,我們身邊還有許多關懷我們的人,我們的親人、老師、同學和伴侶。現在讓我們共同唱響《感恩的心》,來結束這節班會課。

  六、作業:

  1、給父母寫一封信,表達對父母的感謝之情

  2、這個雙休日為父母服務一天,體會父母的辛苦

感恩父母,與愛相伴主題班會教案 篇2

  教學目標:

  1、讓同學了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和宏大,即讓同學懂得為什么要感恩父母。

  2、讓同學學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關懷父母,與父母和諧相處,從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

  教學過程:

  一、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題

  附歌詞:你入學的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包,你委屈的淚花有人給你擦啊,這個人就是娘啊,這個人就是媽,這個人給了我生命,給我一個家啊,不管你走多遠,無論你在干啥,到什么時候也離不開,咱的媽。你身在(那)他鄉住有人在牽掛,你回到(那)家里邊有人沏熱茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚,你露出(那)笑容時有人樂開花,啊,不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘

  一、活動目的:

  1、讓同學了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和宏大,即讓同學懂得為什么要感恩父母。

  2、讓同學學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關懷父母,與父母和諧相處,從現在做起,從點滴做起,以實際行動來回報父母。

  二、活動預備:

  1、預備班會相關資料,搜集相關的文章、小品、電視紀錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人預備串聯詞。

  2、同學利用雙休日觀看了解父母在一天之中都做了哪些事情。

  3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。

  三、活動開頭:

 。ㄒ唬﹦撛O情境,導入主題

 。ò鄷介_頭前輕聲播放音樂《母親》,兩主持人在音樂聲中入場。)

  甲:你入學的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。

  乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。

  甲:這個人就是娘呀!

  乙:這個人就是媽。

  甲:這個人賜予了我生命,給我一個家。

  乙:不管你走多遠,甲:無論你在干啥。

  乙:為什么到啥時候也離不開咱的媽?

  甲:那是由于自從我們來到這個世界上,乙:父母為我們付出了無私的愛!

  甲:所以我們要感恩父母雙親。

  合:我一年一班“感恩父母”主題班會現在開頭!

  (二)感受親恩,體會親情

  A:初步感受,了解親情

  (1)真實故事《地震中的母親》

  甲:在生活中,父親永久給我們擋風雨,乙:母親永久牽著我們的手;

  甲:父母的愛是寒冬里的一把火,乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,合:父母的愛是危險時刻撐起我們生命的一片晴空!

  甲:請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面幫助)。

  (2)聽后隨感,暢所欲言

  甲:聽了這個故事,同學們有哪些感受呢?

  乙:同學們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最英勇的母愛,我們面對這樣宏大而又無私的愛,內心當中布滿了對這位母親的( ),那么就讓我們全體起立,用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!

  (同學自由發言重點讓同學感受到母愛的宏大)

  B:聯系自我談體會。(老師引導,深化體會)

  師:短片看完了,誰能說說這是個怎樣的家庭?

  師:父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

  師:孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

  師:此時此刻,假如讓你對片中人物說一句話,你最想說什么?

  乙:這只是一個一般家庭的父母,我們的父母其實也和他們一樣,悄悄的為我們付出。

  甲:同學們,在我們的生活中,父母為我們做過很多事,為我們付出許多。

  乙:那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢?

  (采擷生活中漂亮感人的生活細節,同學們敘述自己的親情故事,去感悟親情。)

 。ㄈ┍鎰e是非,自我反思

  甲:同學們,天下的.父母都是一樣的,父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出,絕大多數孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母,乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他們做事讓父母很無奈、很難過。

  甲:請大家看屏幕,看一看以下同學的做法對嗎?假如不對,你認為應當怎樣做?

  乙:大家很有辨別力量,我想以后這些事再也不會發生在我們身上。

 。ㄋ模﹩柎

  1、父母的生日是哪一天,你是怎樣給父母過生日的?

  2、知道父母最愛吃什么呢?

  3、知道父親節、母親節是哪一天嗎?兒童節是哪一天?

  4、周末你為父母做哪些事情?

  甲:同學們,看來我們對父母的關懷真是太少了,請記住這兩個日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示:父親節是六月份的第三個星期日,母親節是五月份的其次個星期日)。

 。ㄎ澹⿲W會感恩,準時回報

  甲:下面請觀賞小品《母親節的禮物》,看看他們送給母親什么禮物?

  乙:同學們,看完小品能告知大家以后你會怎么做呢?

  甲:同學們真的懂事了,那么我想此時此刻,我們的爸爸、媽媽聽到這些話肯定會很興奮的

 。┣楦猩A,感恩一切

  乙:同學們,在生活中除了父母還有許很多多關懷我們的人。

  甲:老師、同學、伴侶等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓舞我們!

  乙:無論是父母的哺育,師長的教導,他人的服務,大自然的賜予。人自從有了自己的生命起,便沉醉在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

  1、感謝生育你的人,由于他們使你體驗生命。

  2、感謝撫養你的人,由于他們使你不斷成長。

  3、感謝關心你的人,由于他們使你度過難關。

  4、感謝關懷你的人,由于他們給了你暖和。

  5、感謝鼓舞你的人,由于他們給了你力氣。

  6、感謝訓練你的人,由于他們開化了你的蒙昧。

  7、感謝絆倒你的人,由于他們強化了你的雙腿。

  8、感謝哄騙你的人,由于他們增進了你的才智。

  9、感謝藐視你的人,由于他們覺醒了你的自尊。

  10、感謝損害你的人,由于他們磨煉了你的心志。

  甲:同學們,讓我們用手語表演表達出我們內心的感謝吧!

 。ǚ鸥枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z。)

  乙:請班主任老師為我們此次班會做總結。

  班主任老師講話:

  剛才這首唱歌出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現在做起,從點滴做起,感恩回報。除了父母我們身邊還有許多關懷我們的人,我們的老師、同學和伴侶,甚至我們的祖國都是關懷我們的。所以只有相互付出愛,一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛,國家才能興盛;只要人人都獻出一點愛,世界將變成美妙的人間!

  甲:學會感恩,就要學會敬重他人。

  乙:學會感恩,就要有奉獻精神。

  甲:學會感恩,就要擁有一顆感恩的心。

  乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

  甲:是一種責任、獨立、自尊。

  乙:感恩是一種生活才智,更是學會做人。

  合:我宣布一年一班主題班會到此結束!

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