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文明垃圾分類教案

發(fā)布時間:2023-08-31

文明垃圾分類教案(精選5篇)

文明垃圾分類教案 篇1

  一、工作目標

  按照“政府主導(dǎo)、全民參與,部門包干、屬地負責(zé),權(quán)責(zé)明確、注重長效”的工作原則,充分發(fā)揮機關(guān)部門干部職工示范帶頭作用,深入推進垃圾分類,來鞏固文明城市創(chuàng)建成果,建設(shè)美麗馬橋。

  二、實施范圍

  本方案實施范圍包括街道機關(guān)(經(jīng)編園區(qū))各部門。

  本方案所稱生活垃圾為機關(guān)事業(yè)產(chǎn)生的日常生活工作垃圾,具體包括餐廚垃圾(主要為單位食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾)、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四個類別。

  三、主要措施

  1、日常宣傳引導(dǎo)。將生活垃圾分類教育作為機關(guān)干部職工培訓(xùn)的重要內(nèi)容,持續(xù)開展主題宣傳,定期開展教育培訓(xùn),組織機關(guān)干部職工參加生活垃圾分類知識測試,做到人人知曉分類。將生活垃圾分類融入機關(guān)日常管理之中,作為日常行為規(guī)范,引導(dǎo)人人參與踐行。

  2、倡導(dǎo)綠色辦公。推進信息系統(tǒng)建設(shè)和數(shù)據(jù)共享共用,積極推行無紙化辦公,全面實施紙張雙面打印,提倡重復(fù)使用,推行可更換筆芯的中性筆,減少一次性物品使用。落實厲行節(jié)約反對食品浪費的號召,實施光盤行動,減少餐廚垃圾產(chǎn)生。將生活垃圾分類納入節(jié)約型機關(guān)、文明機關(guān)創(chuàng)建目標,讓生活垃圾分類成為綠色生活方式。

  3、提升分類質(zhì)量。機關(guān)干部職工按分類要求以及具體規(guī)定,將生活垃圾中的.可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對應(yīng)的收集容器。可回收物和有害垃圾可投入街道3號樓外面的智能化垃圾分類筒中,按制定的積分兌換制度進行兌換。同時街道實行定時定點對可回收物進行回收,來不斷提升垃圾分類的質(zhì)量。

  4、分片包干制度。建立垃圾分類聯(lián)系包干制度,機關(guān)部門根據(jù)聯(lián)村聯(lián)企安排,認領(lǐng)所聯(lián)系村、區(qū)域內(nèi)企業(yè)、店面等單位的宣傳、勸導(dǎo)、督促、服務(wù)等的垃圾分類工作,并定期做好檢查指導(dǎo)。

  5、檢查考核方式。每月由街道分類辦不定期抽查機關(guān)部門所有辦公室,每個月對分類情況進行黑紅榜公布,每個季度分類正確的辦公室給予一定的獎勵。同時機關(guān)黨員干部結(jié)合“兩地雙服務(wù)”活動,每年年終由所在村(社區(qū))出具家庭垃圾分類情況證明,作為機關(guān)部門職工評優(yōu)資格。

  四、工作要求

  1、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。實施生活垃圾分類是街道實現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化的有效措施,也是建設(shè)“兩美馬橋”的重要舉措。各機關(guān)部門要建立垃圾分類工作責(zé)任制,明確工作職責(zé),落實好管理人員,切實將做好垃圾分類工作作為本部門職能來長效落實。

  2、完善舉措,確保成效。各機關(guān)部門要根據(jù)實際情況,,落實有效措施,培養(yǎng)分類習(xí)慣,特別是要重點加強干部職工的分類意識,加大保潔人員的垃圾分類培訓(xùn)力度,提高工作人員的分類知識和責(zé)任心,切實提升職工參與度以及分類實效。

  3、嚴格督查,加強考核。認真落實垃圾分類工作要求,切實負起責(zé)任,在抓好垃圾分類工作。在各部門自查的基礎(chǔ)上,街道分類辦將統(tǒng)籌安排抽查,抽查情況將采取媒體報道或通報等形式,從正反兩方面進行督促推進。

文明垃圾分類教案 篇2

  一、活動背景分析

  隨著城市人口的增加,城市垃圾量劇增。據(jù)統(tǒng)計,我國城市生活垃圾的年產(chǎn)量超過了一億噸,并以每年8%的速度遞增。近年來,全國的城市每年因運輸、處理垃圾支出的費用約300億元。有人預(yù)計,在不久的將來,城市之間的間隔可能不再是綠色的田野,而是惡臭的垃圾。

  至今為止,處理城市垃圾的主要方法仍是填埋。這不僅破壞了大量寶貴的耕地,而且造成許多隱患——有毒化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生、害蟲和病菌的孽生、水源和土壤的污染、爆炸性氣體滲漏有識之士早已警告,埋垃圾等于造定時炸彈,如不盡早采取措施,將來會付出昂貴的代價。

  要解決垃圾問題,根本的辦法是將它們納入物質(zhì)循環(huán)。因為垃圾本身只是“放錯了地方的資源”,只要處理得當,完全可以成為巨大的社會財富。

  據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字,目前全國每年垃圾總量約5億噸,價值250億元,其中32%為生物垃圾,18%為塑料垃圾,8%為紙垃圾,4%為紡織品,3%為金屬,1.5%為玻璃制品,而這些占量2/3以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。

  國家出臺了《城市生活垃圾分類標志》。作為一個學(xué)生,一個未來的社會建設(shè)者,更應(yīng)該參與這項有意義的活動,所以我們決定從了解市民對垃圾分類的認識與實施情況入手,進一步宣傳垃圾分類。

  二、學(xué)生情況分析

  1、他們從電視廣告上聽說過垃圾分類,在部分街道、小區(qū)看到過

  分類垃圾筒,但基本都沒實施過垃圾分類。

  2、他們對如何進行垃圾分類,垃圾分類的作用、意義與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系等這些實質(zhì)性的問題缺乏認識,但好奇心強,希望進行深入探討的愿望高漲。

  3、二年級的學(xué)生探究的意識強,但是不具備收集、整理資料的能力,也沒有開展社會調(diào)查的經(jīng)驗,對于統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果,分析調(diào)查結(jié)果和寫調(diào)查報告都有一定的困難,需要家長的幫助以及要選擇一些可操作的活動

  三、活動目標:

  1.讓學(xué)生從生活中選擇課題,通過課前調(diào)查、搜集,課上研究、討論,課后實踐、研究,使學(xué)生樂于進行研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣,勇于探索的精神及自主探索的能力。

  2.通過設(shè)計各種課題方案,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會調(diào)查、實驗、參觀訪問、查找資料等學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生對信息的分析、整合能力。

  3.通過學(xué)生對自然現(xiàn)象的分析、研究,從而有所發(fā)現(xiàn),體驗到與人分享的樂趣及成功的快樂,從而使學(xué)生關(guān)注社會,關(guān)心自然,樹立保護環(huán)境、節(jié)約資源的意識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  四、活動準備:

  課前學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類及數(shù)量。了解有關(guān)垃圾的知識。

  通過網(wǎng)絡(luò),搜集了一系列的資訊,帶給學(xué)生直觀的認識。

  五、活動過程

  第一階段; 查詢資料,獲取知識。

  1、搜集的資料內(nèi)容:

  (1)搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料;

  (2)什么是“垃圾分類”?有什么具體要求?

  (3)查找有關(guān)開展垃圾分類的方法。

  2、查詢指導(dǎo)

  (1)網(wǎng)絡(luò)查詢的指導(dǎo)。

  向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎,并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進行查詢,通過翻閱網(wǎng)頁,查詢相關(guān)知識。

  為學(xué)生推薦的搜索引擎有:

  提供搜索輸入的關(guān)鍵詞:“垃圾分類”“垃圾處理”等。

  (2)提倡學(xué)生利用業(yè)余時間到各大書店、圖書館翻閱相關(guān)書籍。 充分利用就近的市購書中心、新華書店、市圖書館、市科學(xué)館、爾雅書店等校外資源。

  (3)可以請教身邊了解垃圾分類的專業(yè)人士。教師可協(xié)助學(xué)生做出請教的計劃,例如你準備對他提出有關(guān)垃圾分類的哪些問題?

  3、時間安排:課余時間和周六、周日。

  第二階段:家庭調(diào)查

  (1)課前請同學(xué)去調(diào)查了自己家中的垃圾產(chǎn)生情況

  (2) 看看每家每天產(chǎn)生的垃圾種類主要有哪些?平均每天產(chǎn)生多少垃圾?(出示表格)請組長做好統(tǒng)計。

  (3)根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果算一算一個月,一年,要產(chǎn)生多少?全班同學(xué)的家庭一年產(chǎn)生多少?某鎮(zhèn)有1萬多戶家庭,就當1萬戶算,一年又要產(chǎn)生多少垃圾?(學(xué)生在家長幫助下進行估算)

  (4)如果這些垃圾不及時處理,我們的家,校園,住宅小區(qū)會變成什么樣?

  2、垃圾的處理

  (1)假如由你來收集這些剩菜剩飯、廢紙、果皮,你會怎樣處理?

  3、設(shè)計研究方案

  (1)據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,全球每年產(chǎn)生垃圾達100億噸,對于垃圾,你還有什么問題?

  (2)這上面幾個問題中,你對哪個問題最感興趣?

  (3)寫調(diào)查報告

  (4)交流匯報。

  第三階段:調(diào)查社區(qū)的垃圾分類情況

  (1)設(shè)計問卷

  通過電腦上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料,參照別人好的問卷模式,同學(xué)們編寫問卷。

  (2)實施問卷

  全班分成八個小組,分別到不同區(qū)域展開調(diào)查。

  (3)實地考察

  對小區(qū)內(nèi)的所有垃圾筒進行全面的搜索。

  數(shù)據(jù)分析:

  (4)數(shù)字統(tǒng)計

  對問卷答案及垃圾筒進行統(tǒng)計,并分析結(jié)果。

  (5)調(diào)查結(jié)果

文明垃圾分類教案 篇3

  根據(jù)中央、省、市、區(qū)關(guān)于進一步推進垃圾分類,落實生活垃圾分類進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進校園、進企業(yè)、進機關(guān)“五進”宣傳活動的工作要求和部署,現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際,制定如下實施方案。

  —、指導(dǎo)思想

  圍繞建設(shè)宜居宜業(yè)宜游的x區(qū),嚴格落實省、市、區(qū)關(guān)于推進生活垃圾分類的總體部署,動員全社會積極參與生活垃圾分類,努力營造政府倡導(dǎo)、社會支持、人人參與的良好輿論氛圍。

  二、目標原則

  利用線上宣傳與線下活動相結(jié)合的方式方法,引導(dǎo)廣大干部群眾增強生活垃圾分類意識,養(yǎng)成生活垃圾分類習(xí)慣,踐行生活垃圾分類要求,不斷提高公民的文明素質(zhì)和社會文明程度。

  因地制宜,貼近基層。貼近實際、貼近群眾,立足當前、著眼長遠,采取深入細致、貼近生活的宣傳動員方式,讓生活垃圾分類成為人民群眾生活的新時尚。

  把握節(jié)奏,突出重點。示范先行,循序漸進,把握好宣傳活動的推進節(jié)奏和力度,確保長流水、不斷線。突出生活垃圾分類投放重點,通過多樣形式,持之以恒把宣傳工作做細做實。

  創(chuàng)新方式,正面引導(dǎo)。創(chuàng)新宣傳方式方法,強化輿論導(dǎo)向,形成社會共識,及時展示生活垃圾分類工作的進展和成效,對所存在的問題加強正面引導(dǎo),擴大宣傳影響。

  三、工作任務(wù)

  各單位要結(jié)合實際,制定宣傳活動計劃,適時組織開展生活垃圾分類“五進”宣傳活動啟動儀式和相關(guān)實踐活動,提高生活垃圾分類社會參與度。

  (一)生活垃圾分類進社區(qū)宣傳活動。以圩鎮(zhèn)社區(qū)為重點,常態(tài)化組織開展生活垃圾分類宣傳活動,引導(dǎo)社區(qū)居民正確分類投放垃圾,定期組織黨員干部到社區(qū)一線開展入戶宣傳,發(fā)放宣傳手冊等活動,形成人人參與生活垃圾分類、人人宣傳生活垃圾分類的社會氛圍。

  1.開展“垃圾分一分,社區(qū)美十分”現(xiàn)場示范活動。組建社區(qū)生活垃圾分類督導(dǎo)員和志愿者隊伍,加強專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),深入社區(qū)現(xiàn)場教學(xué),引導(dǎo)社區(qū)居民掌握生活垃圾分類的常識和方法。

  牽頭單位:環(huán)衛(wèi)所

  責(zé)任單位:社會事務(wù)辦、宣傳辦、社區(qū)

  2.開展“垃圾分類知識競猜”活動。廣泛開展生活垃圾分類知識宣傳,組織社區(qū)居民開展生活垃圾分類知識競猜等活動,讓社區(qū)居民在寓學(xué)于樂中掌握分類知識,提升社區(qū)居民對生活垃圾分類投放的知曉率。

  牽頭單位:環(huán)衛(wèi)所

  責(zé)任單位:規(guī)劃建設(shè)辦、社會事務(wù)辦、宣傳辦、社區(qū)

  (二)生活垃圾分類進鄉(xiāng)村宣傳活動。立足鄉(xiāng)村實際,發(fā)揮村民自治的制度優(yōu)勢,將生活垃圾分類宣傳和村民日常生活緊密結(jié)合,在廣場、公園等人口密集場所設(shè)置咨詢點,組織人員開展現(xiàn)場宣傳、答疑解惑,發(fā)放宣傳手冊、宣傳海報以及垃圾分類相關(guān)小禮品等活動,引導(dǎo)村民積極參與生活垃圾分類。

  3.開展“垃圾分類寫進村規(guī)民約”活動。指導(dǎo)村委會將生活垃圾分類納入村規(guī)民約重新修訂內(nèi)容,引導(dǎo)村民自覺開展生活垃圾分類,樹立文明鄉(xiāng)風(fēng)。

  牽頭單位:社會事務(wù)辦

  責(zé)任單位:各村(社區(qū))

  4.開展“垃圾分類評先”活動。組織開展“垃圾分類星級戶”“最美庭院”“垃圾分類能手”等評先活動,激發(fā)村民參與生活垃圾分類、建設(shè)美麗家園的主動性。

  牽頭單位:環(huán)衛(wèi)所

  責(zé)任單位:規(guī)劃建設(shè)辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所、各村(社區(qū))

  5.開展“垃圾分類文藝作品創(chuàng)作與演出”活動。發(fā)揮“文藝輕騎兵”的作用,結(jié)合“我們的節(jié)日”系列主題活動,深入鄉(xiāng)村開展“垃圾分類就是新時尚”主題演出,讓廣大群眾在寓教于樂中不斷增強生活垃圾分類意識。

  牽頭單位:文化站

  責(zé)任單位:宣傳辦、環(huán)衛(wèi)所、農(nóng)業(yè)辦、水利所、各村(社區(qū))

  (三)生活垃圾分類進校園宣傳活動。結(jié)合教育部門持續(xù)開展的生態(tài)環(huán)保教育等,加強生活垃圾分類宣傳教育,引導(dǎo)廣大師生做生活垃圾分類的積極傳播者和踐行者。督促中小學(xué)校將垃圾分類知識納入教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,達到“教育一個學(xué)生帶動一個家庭”的目的;鼓勵中小學(xué)校開展垃圾分類宣傳活動,通過知識競賽、征文比賽、工藝品制作等多種形式,進一步增進中小學(xué)生對垃圾分類知識的了解。

  6.開展“垃圾分類,小手牽大手”活動。把生活垃圾分類融入課堂和校園文化活動,積極開展以垃圾分類為主題的少先隊主題隊日活動,教育引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活垃圾分類習(xí)慣,形成“教育一個學(xué)生、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、引領(lǐng)整個社會”的良好社會風(fēng)尚。

  牽頭單位:教育指導(dǎo)中心、x中學(xué)、x中學(xué)、師范大學(xué)附屬惠陽學(xué)校

  責(zé)任單位:團委、環(huán)衛(wèi)所

  7.開展“垃圾分類,青春助力”活動。引導(dǎo)中學(xué)生積極參與生態(tài)環(huán)保實踐活動,充分發(fā)揮學(xué)生團員的先進性,積極推動生態(tài)環(huán)保類學(xué)生社團組織發(fā)展,在世界環(huán)境日、國際森林日和世界水日等時間節(jié)點,組織學(xué)生開展生活垃圾分類、節(jié)能減排、水源保護等課外實踐活動和志愿服務(wù),在全社會形成生活垃圾分類的濃厚氛圍。

  牽頭單位:教育指導(dǎo)中心x中學(xué)、x中學(xué)、師范大學(xué)附屬惠陽學(xué)校

  責(zé)任單位:團委、環(huán)衛(wèi)所、環(huán)保辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所

  (四)生活垃圾分類進企業(yè)宣傳活動。企業(yè)要著重于社會責(zé)任的承擔(dān)和員工素質(zhì)的提升,在倡導(dǎo)源頭分類減量與節(jié)能減排方面,發(fā)揮積極作用。

  8.開展“垃圾分類踐諾”活動。充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)協(xié)會的作用,通過制定《生活垃圾分類倡議書》,鼓勵職工簽訂生活垃圾分類承諾書,倡導(dǎo)他們做生活垃圾分類的積極參與者。

  牽頭單位:經(jīng)濟發(fā)展辦

  責(zé)任單位:各行業(yè)協(xié)會主管部門、各村(社區(qū))

  9.開展“垃圾分類,工會先行”活動。企業(yè)工會要積極組織職工開展生活垃圾分類環(huán)保課堂、變廢為寶、生活垃圾分類知識競賽等主題活動,讓企業(yè)職工在活動過程中增強生活垃圾分類的自覺性。

  牽頭單位:鎮(zhèn)工會

  責(zé)任單位:經(jīng)濟發(fā)展辦、各村(社區(qū))

  (五)生活垃圾分類進機關(guān)宣傳活動。機關(guān)事業(yè)單位要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,在辦公場所、電梯間、食堂等醒目位置張貼宣傳海報、宣傳標語;各單位網(wǎng)站、微信公眾號要積極發(fā)布本單位垃圾分類宣傳和實施情況,積極動員干部職工簽訂承諾書,發(fā)揮黨員干部先鋒示范作用,從自身做起,引導(dǎo)家庭、親戚、朋友踐行垃圾分類理念,加快推進生活垃圾分類工作,帶動廣大群眾養(yǎng)成文明生活習(xí)慣。

  10.開展“垃圾分類,我代言”活動。各級黨組織要引導(dǎo)黨員積極參與垃圾分類宣傳和實踐,把開展垃圾分類教育和實踐納入黨支部“主題黨日”、志愿服務(wù)活動重要內(nèi)容,充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,組織黨員志愿者做好生活垃圾分類的宣傳、實踐和引領(lǐng)工作。

  牽頭單位:組織辦

  責(zé)任單位:各有關(guān)單位、各村(社區(qū))

  11.開展“垃圾分類宣傳典型示范創(chuàng)建”活動。積極推動生活垃圾分類宣傳示范點建設(shè),廣泛宣傳各類先進典型和好經(jīng)驗好做法,充分發(fā)揮先進典型的示范、帶動、輻射作用,不斷擴大示范點建設(shè)的示范和拉動效應(yīng),在全社會推動形成比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。

  牽頭單位:宣傳辦

  責(zé)任單位:社會事務(wù)辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所、教育指導(dǎo)中心、x中學(xué)、x中學(xué)、師范大學(xué)附屬x學(xué)校、站、(約場)人力資源社會保障所、經(jīng)濟發(fā)展辦、各村(社區(qū))

  四、工作要求

  (一)加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各牽頭單位要發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用,加強與各有關(guān)職能部門的聯(lián)系溝通,充分整合資源,理順工作機制,各展所長、各負其責(zé),形成工作合力。

  (二)加強宣傳報道。各部門要采取各種形式的宣傳,提高社會面宣傳覆蓋,以聲勢浩大的輿論造勢,廣泛宣傳垃圾分類的重要性、緊迫性,努力營造人人關(guān)注分類、人人參與分類的良好氛圍。

  (三)加強經(jīng)驗總結(jié)。各部門要認真總結(jié)經(jīng)驗做法,加強工作交流,做好信息溝通,互相學(xué)習(xí)借鑒,共同推動生活垃圾分類宣傳工作持續(xù)深入開展,確保取得實效。

  各單位要根據(jù)分工,結(jié)合單位職責(zé)和年度工作安排,制定落實方案,落實工作責(zé)任,務(wù)必重視開展“生活垃圾分類五進宣傳活動”信息報送和文字材料、現(xiàn)場圖片的收集留存和整理歸檔,安排專人跟蹤落實,并及時將活動開展情況、活動照片等材料報送至宣傳辦。

文明垃圾分類教案 篇4

  一、活動主題

  拯救垃圾中的資源,別讓垃圾無處可去;推行垃圾分類,建設(shè)先進社區(qū),再不會垃圾分類你就out了!

  二、活動目的

  增加全社會對生活垃圾分類減量的知曉度、認同度、參與度的提升是推動垃圾分類工作開展的根本。

  通過宣傳活動,使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義,引導(dǎo)居民從身邊做起、從點滴做起,自覺、科學(xué)地開展生活垃圾分類,逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識,養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。

  三、活動對象

  長沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會以及小區(qū)物業(yè)工作人員

  四、活動形式

  通過社區(qū)的宣傳以及一系列活動,包括宣講,游戲,現(xiàn)場指導(dǎo)等方式來提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識。可進行“多次”、“短時”的社區(qū)活動及宣傳來達到深入人心的效果。

  通過可回收物兌換抽獎機會的方式提高居民參與活動的積極性,在派發(fā)禮品的同時,記錄領(lǐng)獎人員的手機號碼,向京東提供電話號碼清單。

  五、活動重點

  本次活動的重點要放在小朋友的身上,通過親子互動的方式來提高居民的參與度,由孩子帶動家長對于垃圾分類的積極性,提高居民對垃圾分類的普遍意識。

  孩子接受新事物的能力是遠遠大于成年人和老人的,我們需要通過影響孩子,提高他們對于活動的主動性,從小就養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。

  作為社會的未來,他們的行為就是社會未來的行為,所以本次活動需要考慮如何吸引孩子,并且使孩子樂于參加活動同時還能為活動起到宣傳的效果。

  回收前期的宣傳也要作為重點,要盡量保證居民會將家中的可回收物帶到活動現(xiàn)場,盡可能的多收集可回收物品。

  六、活動目標與效果預(yù)計

  (小區(qū)總戶數(shù)為1100戶)社區(qū)參與活動人數(shù)不低于百分之30;可回收物量估計在150~200公斤左右

  七、活動前期工作

  首先對所選地區(qū)的社區(qū)進行調(diào)查篩選:

  根據(jù)社區(qū)對接工作的難易程度來進行選擇

  ②活動在社區(qū)內(nèi)可開展的具體位置及場地大小

  ③社區(qū)對周邊地區(qū)的影響力

  ④社區(qū)居民的普遍意識以及素質(zhì)

文明垃圾分類教案 篇5

  活動目標:

  1.了解常見垃圾中哪些是可再生垃圾,哪些是不可再生垃圾,學(xué)習(xí)給垃圾分類。

  2.有爭當環(huán)保小衛(wèi)士的愿望,懂得愛護環(huán)境,不亂扔垃圾。

  活動準備:

  一次性手套、一次性筷子、垃圾袋、視頻、框子等

  活動過程:

  1.出示一次性手套和筷子、垃圾袋,交代任務(wù):做一回環(huán)保小衛(wèi)士,到幼兒園周圍撿垃圾。戴上手套、用一次性筷子把垃圾夾進垃圾袋。

  2.帶領(lǐng)幼兒到幼兒園周圍撿垃圾,提醒幼兒尋找角落中的垃圾,用一次性筷子夾取。

  3.集中交流:

  你撿到了什么垃圾?教師根據(jù)幼兒反饋及時出示相應(yīng)垃圾的圖示:如:香蕉皮、煙頭等。這些垃圾隨便扔在我們身邊,你覺得好嗎?為什么?應(yīng)該在什么地方?(出示垃圾筒圖片)

  4.給垃圾分類:你覺得哪些垃圾可以放在一起,為什么?

  5.觀看垃圾分類的科普宣傳片,了解哪些是可再生垃圾,哪些是不可再生垃圾。

  6.再次按照可再生和不可再生原則給垃圾分類。放進不同的垃圾桶內(nèi)。

  7.觀看家庭垃圾處理科普片,了解家庭垃圾的處理方法。

  8.交流:我們怎么愛護我們身邊的環(huán)境?你會怎么做一名環(huán)保小衛(wèi)士?

文明垃圾分類教案(精選5篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 學(xué)會垃圾分類教案(通用5篇)

    教育目的:1、通過體驗式活動讓學(xué)生懂得垃圾分類的必要性,并掌握垃圾分類的知識與方法。2、在體驗中,讓學(xué)生能自己做到節(jié)能環(huán)保,并把節(jié)能環(huán)保的理念傳遞給身邊人。3、培養(yǎng)并加強學(xué)生的環(huán)保意識和合作精神。...

  • 《垃圾分類》幼兒園教案模板(精選17篇)

    活動目標:1、通過活動,助幼兒了解垃圾與人類的關(guān)系,知道我們可以變廢為寶。2、學(xué)習(xí)如何進行垃圾分類,懂得垃圾分類的常識。3、激發(fā)幼兒在集體面前膽表達、交流的興趣。4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。...

  • 大班教案《垃圾分類》(通用13篇)

    活動目標:1、培養(yǎng)幼兒良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。2、在有趣的活動中幫助幼兒發(fā)音,激發(fā)幼兒仿編兒歌的樂趣。3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。...

  • 中學(xué)生垃圾分類教案模板(通用8篇)

    活動目標:1、增強學(xué)生垃圾分類意識。2、了解垃圾分類法,將其運用生活中。3、體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣。4、能大膽進行實踐活動,并用完整的語言表達自己的意見。5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。...

  • 中班社會環(huán)保實踐教案《垃圾分類從我做起》(精選2篇)

    隨著社會上分類垃圾桶的出現(xiàn),媒體對環(huán)保的宣傳,幼兒對這一事物產(chǎn)生了興趣。針對環(huán)保是當今一大熱點問題,為了更好地利用資源,減少資源浪費,滿足幼兒對環(huán)保知識的好奇,進行垃圾分類的學(xué)習(xí)。...

  • 垃圾分類教學(xué)的教案(通用2篇)

    教學(xué)內(nèi)容:《品德與生活》(教科版)二年級上冊第五單元。教學(xué)目標:1、通過活動,讓學(xué)生初步學(xué)會處理垃圾的方法,維護家庭衛(wèi)生和公共環(huán)境衛(wèi)生。2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,激勵他們?yōu)楸Wo周圍環(huán)境做一些力所能及的事。...

  • 科學(xué)垃圾分類教案中班(通用2篇)

    設(shè)計意圖:在剛剛學(xué)習(xí)中班《幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》第八冊《美麗村》時,孩子們開始關(guān)注身邊的垃圾了,在與孩子們的談話中我發(fā)現(xiàn)他們有時會被街道上成堆的垃圾震驚,都在討論垃圾從哪來的?怎么樣減少垃圾,使周圍環(huán)境變得更美。...

  • 《垃圾分類》活動教案范文(精選13篇)

    ▲教學(xué)目標:1、使學(xué)生了解生活垃圾的危害,增強環(huán)保意識。2、通過討論生活垃圾的危害性,引出垃圾分類的必要性,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。3、使學(xué)生懂得垃圾分類后可以回收再利用。培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。...

  • 垃圾分類課程教案范文(精選2篇)

    活動目標:1、通過創(chuàng)設(shè)垃圾桶的分類標志,增強幼兒將垃圾分類的意識。2、給生活中的垃圾分類,讓幼兒了解垃圾分類的方法,并運用到一日生活中。3、在設(shè)計垃圾桶標志的過程中體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣。...

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    設(shè)計意圖:大自然是人類賴以生存的環(huán)境。隨著資源的不斷開發(fā),資源浪費的日益嚴重,環(huán)境保護越來越受到重視。幼兒是祖國的未來與希望,抓好幼兒時期的環(huán)保教育更是刻不容緩的。...

  • 《垃圾分類》優(yōu)秀教案范文(精選15篇)

    活動由來及設(shè)計思路:本次活動是主題活動“垃圾知多少”中的一個小活動,主題活動源于生活中多數(shù)幼兒出現(xiàn)了把廁紙垃圾、骨頭倒進了紙張垃圾桶的現(xiàn)象,并且不知道為什么要分開放這些垃圾。...

  • 最新《垃圾分類》教案(精選13篇)

    目標:1.了解常見垃圾中哪些是可再生垃圾,哪些是不可再生垃圾,學(xué)習(xí)給垃圾分類。2.有爭當環(huán)保小衛(wèi)士的愿望,懂得愛護環(huán)境,不亂扔垃圾。準備:一次性手套、一次性筷子、垃圾袋、視頻、框子等過程:1.出示一次性手套和筷子、垃圾袋,交代...

  • 垃圾分類(精選15篇)

    我設(shè)計的活動名稱是“垃圾的分類”,根據(jù)大班教育目標“關(guān)愛環(huán)境”確立的。 一、 說教材 ㈠、課題分析:隨著資源的不斷開發(fā),資源的浪費日益嚴重。...

  • 垃圾分類優(yōu)秀的教案范文(精選16篇)

    一、教學(xué)目標1.認識幾種垃圾分類標記,嘗試按標記給垃圾進行分類。2.懂得垃圾分類的方法,樹立初步的環(huán)保意識。3.能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作教學(xué)。4.愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。...

  • 幼兒園教案《垃圾分類》(通用16篇)

    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:1.學(xué)習(xí)如何進行垃圾分類,懂得垃圾分類的常識。準備:不同色的塑料桶或唐瓷桶四個(紅、綠、藍、白)、分類標簽(金屬、玻璃、塑料,有機物)、一袋準備扔掉的垃圾(紙盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果殼、易拉罐等物)。...

  • 教案大全
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