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大班美術元宵花燈教案范文

發布時間:2023-09-03

大班美術元宵花燈教案范文(精選2篇)

大班美術元宵花燈教案范文 篇1

  一、活動主題:

  元宵花燈喜樂會

  二、活動時間:

  三、活動目標:

  1.充分感受正月十五元宵節的樂趣,激發學生自制花燈的興趣。

  2.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

  3.通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓學員了解廢物再利用的意義。

  4.知道元宵節的由來。

  5.與家長一起制作花燈,增進親子親情。

  6.通過活動,建立魚塘,收納周邊學生名單,擴大機構招生宣傳。

  四、活動地點:

  可選擇公園、學校活動室。

  五、活動人員:

  全體師生、家長、周邊社區的學生及家長。

  六、活動形式:

  場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處,家長自帶幼兒進行游玩。

  七、活動前沿

  一、前期準備:

  1.給本機構家長發放活動通知及邀請函,校外學員到現場領取邀請函參加活動。

  2.學員登記表(用于現場領取邀請函時登記)。

  3.如在公園里,須提前和有關人員聯系好場地。

  4.活動需要準備的背板。

  5.制作條幅:××學校元宵喜樂會。

  6.準備許愿樹(機構可自制、也可用機構的較大棵的盆栽樹,數量可根據情況,準備1—2棵),許愿卡片。

  7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

  8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

  9.提前準備或學校自制一條布龍,長短最好是可以讓10名學員舞動,同時考慮到間距。

  10.班級進行美術活動《花燈》:學員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學員以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區進行展示。

  11.班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。

  12.教師收集學校以前學過的燈謎,再搜集一些沒學過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

  13.制作以“元宵節的由來”為內容的展板。

  14.提前制作各區標牌和區域規則提示板。

  15.選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。

  16.由機構后勤人員(3—5名),組成安全小組。

  17.準備活動中發放的小獎品,各區(休息區除外)準備小印章。

  二、場地布置:

  公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的'地方掛好條幅。

  1.知識區:展示“元宵節的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。

  2.制作花燈區:

  ①放置區域規則提示板;

  ②擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

  ③每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

  3.制作元宵區:

  ①放置區域規則提示板;

  ②擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

  ③每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

  4.欣賞區:

  ①放置區域規則提示板;

  ②在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

  5.燈謎區:

  ①放置區域規則提示板;

  ②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。

  6.舞龍區:

  ①放置區域規則提示板;

  ②投放布龍。

  7.休息區:擺放椅子供學生、家長休息。

  8.許愿區:

  ①放置區域規則提示板與水彩筆;

  ②放置許愿樹,該區負責教師備好許愿卡,學員寫下許愿卡內容

  活動詳細流程:

  一、入場

  在場地入口處,設有登記處,招生辦人員專門負責。家長帶著學生憑邀請函入場,不是本機構的學員,填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。

  以班級為單位,各班老師首先組織家長、學員員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統一由各班級教師帶領本班學員及家長跳律動。

  二、主持人開幕

  三、校長致辭

  四、主持人宣布活動開始

  家長可帶領學員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學生安全。

  五、家長帶學員在各區自由游玩

  注意事項:

  1.每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

  2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。

  3.在孩子做好的花燈上貼上有機構聯系方式的小卡片。

  4.安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

  5.活動中全程播放歡樂的節日的音樂。

  6.采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

大班美術元宵花燈教案范文 篇2

  活動目標:

  1、感受兒歌表現的節日氣氛。

  2、學習清晰、準確的朗讀兒歌。

  3、初步學會創編有關花燈的兒歌或順口溜

  活動準備:

  1、帶孩子于元宵節前兩天參觀燈展。

  2、收集各種花燈,在教室布置花燈展。

  3、制作簡易花燈的材料和工具、有關元宵的背景音樂、播放器。

  活動過程:

  1、組織孩子仔細觀察和比較活動室里的各種花燈。

  2、組織孩子討論:花燈美在哪?我最喜歡的一盞花燈是什么樣的?

  3、教師在黑板上用繪畫的方式表現出兒歌的內容,幫助幼兒記憶。

  4、學習以明朗的節奏朗讀兒歌,學習清晰、準確的發音。

  5、播放有關元宵的背景音樂,指導孩子學做簡易的花燈,感受做花燈的樂趣。

  6、讓能力較強的孩子編與花燈有關的兒歌或者順口溜。

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