2023新學期教案(精選12篇)
2023新學期教案 篇1
活動目標:
1、學生了解到本學期學習的重要性,幫助學生樹立新的目標。
2、在樹立了新目標的基礎上,鼓勵學生要有信心,懂得珍惜每一分每一秒。
3、學習方法,為目標而奮力拼搏!
活動準備:
1、黑板上寫好班會主題:“新學期新起點新期盼”
2、對班會中的節目要適當排練。
3、布置班級環境。
活動過程:
一、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人
1、講故事:
2、組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。
二、小品表演:考試
1、談話:生活中有些人因為自己不努力,鬧出了不少的笑話,值得我們同學們深思,請看表演。
2、組織討論:從這個小品中你懂得了什么?
三、比賽
1、談話:事實上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。
比賽規則:老師給每一小組的同學出示一組電話號碼(10個),1分鐘之后,看哪一小組能準確地把電話號碼背出來,逐組進行,哪一組背得最多,哪一組勝利。
比賽可進行兩次,第一次不給任何提示,讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務,想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。
2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團結協作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)
四、制訂本學期“新學期新起點新期盼”學期計劃表。
1、項目欄可以根據自己的計劃添加不同項目。
2、表格發下去后,要求學生當堂填好,當堂上交。
五、宣誓儀式。全體學生起立,舉起左手,在班長的帶領下宣誓:
在新的學期里,我要嚴格執行我的計劃,努力奮斗,學會學習,學會生活,學會做人。我一定要取得好的成績!我相信:新學期,我能行!六、班主任。讓我們展望未來,迎接明天;讓我們運籌帷幄,把握未來!今天,我們相約在新學期的開始,是為了實現明天的美好理想;明天我們將用自己的實際行動,去迎接新學期的各項挑戰,在新學期中再創佳績!
2023新學期教案 篇2
一、教學目的:
1、了解孩子們寒假的生活,給孩子營造一個暢所欲言的平臺。
2、明確本學期學校的各項規章制度,為孩子們以后的學習生活打下良好的基礎。
3、向孩子們提出本學期的希望,讓孩子一起向著共同的目標邁進。
二、教學準備:
PPT課件、糖果
三、教學過程
(一)暢談寒假生活的趣事
1、師:一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天。寒假生活是非常有意義的。它是學生學習過程中的調節劑,也是培養學生自理、自律和自立的訓練場。現在請同學們以小組為單位進行討論,怎樣度過一個愉快而有意義的寒假呢?
2、請幾位學生到講臺上說一說。
(二)規范行為習慣,明確規章制度
1、學習《中小學生日常行為規范》。
2、學習學校文明禮儀要求,做個文明有禮的好孩子。
3、具體明確本學期各項要求,如:課前準備要求、個人衛生要求、校服穿著要求、作業情況要求等。
4、加強對孩子進行新學期的安全教育。
(三)提出新學期新希望
在新學期里,有一個新的目標——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!知道了成功不是靠夢想來實現,而是靠自己的行動……希望同學們在新的學期中,在學習上有新的進步,付出一份努力才會換取一份收獲。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標,奮力前進!
2023新學期教案 篇3
一、活動目的:
1、通過活動的開展,引導學生進入學習狀態。
2、增強學生自信,使學生懂得做事要有計劃,要努力,就一定能成功。
3、提出新學期新的要求,統一思想,統一認識,強化常規管理教育。強調校園內的'安全。
二、活動地點:
護理七班教室
三、活動過程:
1、內容:說一說在以前的學習生活中有什么缺點?與同學們的關系怎樣?展示自己粘貼題目。(新學期、新起點、新希望)
2、班主任提新學期要求:
新學期,同學們面貌煥然一新,同學們也都像小天使一樣,比以前更漂亮了。在暑假的時候,同學們都進行了許多有意義的活動,增長了見識和本領,尤其是有的同學看了很多書籍,知識也越來越豐富了。同學們,一個新的學期已經開始,在新學期里你有什么新的打算嗎?
3、全班交流:
展示自己的優點和良好的習慣!設想以后的學習生活中應該怎樣做?整理適合自己的好計劃,寫下來。
4、進行常規教育,重點進行校內安全的教育。班主任結合學校要求和校內實際情況進行安全教育:如不得去湖邊玩耍,在寢室內注意安全用電,注意防盜,保護好自己的財產安全等。
5、學習《學生守則》,以及“三禁兩不”和“十不準“以及學校的相關規定。對學生進行道德規范教育、遵紀守法教育,要求去每一名同學在新學期爭當“五星學生”,班級爭取被評上“優秀班級”。
6、制訂本學期“新學期、新目標”學習計劃。
6、班主任總結:新學期,新起點,新希望,讓我們拿出自己的實際行動,好好學習,天天向上。好好把握自己的未來吧!
2023新學期教案 篇4
為了更好地搞好具有班級特色的教育教學活動,特制定本計劃如下:
一、工作任務及目標
總目標:
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護,并激發其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則,能和同伴共同游戲。
3、培養幼兒初步的自我服務能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。
4、調動幼兒的情緒參加各項活動,并能發表意見。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處,知道應該關心別人。
具體目標:
保教:
1、穩定幼兒情緒,制定計劃。學習模仿操。
2、發動家長帶一些玩具來幼兒園,讓幼兒在集體活動中體驗快樂。
3、發放家園聯系條。
常規:
1、幼兒進行常規教育。(要求幼兒學會洗手、入廁、大小便。)
2、安靜就坐,愉快進餐,學會餐后擦嘴、漱口。
3、安靜就寢,睡姿正確。
德育:
1、讓幼兒學習兒歌,對幼兒進行禮貌教育;
2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;
3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助
二、具體工作措施。
1、"一切以幼兒利益優先"的工作原則,尊重幼兒,平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,不斷修正服務態度,圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量,使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了"一切以幼兒利益優先"的原則,以誠信換取家長的信任。
2、"忠誠、敬業、服從、勤奮"地工作,與時俱進,積極調整心態,適應課改帶來的變化,在探索中享受快樂,在反思中尋求發展,萌發內在的工作、學習動機,促進自我提升和集體事業的發展。
3、牢固樹立"終身學習"的意識,在職業道德和專業發展上要對集體、對自己負責任,積極參加各種研習活動和進修課程,不斷更新知識、更新教育觀念,提高業務水平和自身的素質。
三、建家園聯系的橋梁。
家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。
1、"家園共育"是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容,介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。
2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處,從而對癥下藥。
四、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發生。
2023新學期教案 篇5
活動設計背景
新學期開學了,我發現有很多幼兒亂扔垃圾,于是我想針對這一現象讓幼兒觀察討論,知道來到幼兒園,幼兒園是我家,應該有小主人的意識,有責任關心幼兒園的環境衛生,從自己做起,讓幼兒園整潔,美麗。
活動目標
1.樂意大膽表達自己的想法。
2.激發“幼兒園是我家”的意識。
教學重點、難點
1.愛護環境從我做起。
2.激發主人翁意識。
活動準備
DVD電視資料
活動過程
一、組織幼兒觀看DVD
1.觀看整潔、美麗的幼兒園
2.滿地垃圾的校園
二、幼兒討論,大膽表達自己的的想法。
三、組織幼兒撿垃圾。
四、總結,教育幼兒擔負起小主人的職責,愛護幼兒園。
2023新學期教案 篇6
活動重難點:
重點:通過圖畫,理解故事內容。
難點:培養對文學作品的興趣
活動準備:
知識準備:了解白天鵝的生活習性
物質準備:課件
活動過程:
(一)導入:出示圖片,引起幼兒興趣。(蛋)
提問:咦,這是什么?這些蛋一樣大嗎?你覺得會孵出什么小動物呢?
(二)展開
1.分圖講述故事。
(1)出示圖1。
(2)出示圖2
提問:其他鴨子喜歡他嗎?為什么?他們都認為丑小鴨太丑不愿意理它。丑小鴨會是什么感受?你怎么看出來的?傷心的時候有什么表現?
(3)出示圖3。
提問:秋去冬來,天氣漸漸變冷了,水結冰了,他不停的游,最后暈倒了。他會被凍死嗎?
(4)出示圖4。
提問:誰救了他?
(5)出示圖5。
提問:春天到了,丑小鴨變成什么了?他一拍翅膀飛了起來,飛進一個公園。公園里有什么?白天鵝喜歡他嗎?孩子們喜歡他嗎?你覺得丑小鴨開心嗎?
2.再次欣賞故事。
提問:丑小鴨的經歷可真不平凡,讓我們一起再來完整的聽一遍這個故事。剛開始丑小鴨為什么被別人叫丑小鴨?開始它生活的快樂嗎?后來丑小鴨經歷了什么危險?
提問:故事講完了。剛開始丑小鴨為什么被別人叫丑小鴨?后來冬天來了丑小鴨經歷了什么危險?后來怎么樣了?如果你看到一只“丑小鴨”會怎樣做?小朋友遇到事情解決不了,你會笑話他嗎?
(三)結束:表演《快樂的丑小鴨》
附故事:
在鄉下,一只母鴨在孵蛋。過了一會兒,鴨蛋一只接一只裂開了,小鴨子們一個接一個的跳了出來。可是,那只最大的蛋還是沒破。又過了好久,那只蛋終于裂開了,爬出來卻是一只個子挺大長得又怪模怪樣的小鴨。
“那只鴨子真是丑死了”其他鴨子說。他們都不喜歡他,叫他“丑小鴨”。
“我……我應該離開這里,到別的地方去看看。”丑小鴨想。
于是,丑小鴨傷心的離開了。他來到一個湖泊,整天游水。秋去冬來,天氣越來越冷,湖泊開始結冰了。丑小鴨只好不停的游來游去,最后他實在堅持不住,暈了過去。就在這時,一個路過的農夫把他救回了家,精心的照料著這個堅強的丑小鴨。
啊,春天來了!丑小鴨忽然一拍翅膀飛了起來,飛進一座大公園。他看到公園的小河里有幾只白天鵝在快活的游來游去,真羨慕他們呀!丑小鴨猛然一低頭,看到了水中的自己,原來他已經長成了一只美麗的白天鵝。孩子們叫起來:“新來了一只天鵝,是最美麗的一只天鵝!”這只天鵝覺得自己太幸福了,他舉起翅膀,伸著細長的脖子,從心里發出一個快樂的聲音:“我是丑小鴨的時候,做夢也沒想到會有這么幸福!”
2023新學期教案 篇7
教學目標:
1、充分認識安全的重要意義,掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。
2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、了解校園中存在的安全隱患,及時解決安全隱患問題。
4、進行預防災害,特別是春、夏季節自然災害,提高應付突發事件的能力。
教學重點:
掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。
教學難點:
掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學準備:
多媒體課件
教學過程:
一、導入:
同學們,新的學期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現在開學了,老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期,安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。
二、播放視頻:《酒后駕車發生事故的思考》
同學們看完這個視頻你想說些什么呢?(生討論發言)
師:轉瞬間,這些活生生的人就這樣葬身火海了,讓人感到惋惜的同時,我們又必須面對的是安全,只有安全的警鐘常常響起,只有把安全落實到我們的學習和生活中,我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結)
三、校園的安全隱患。(生列舉)
1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。
2、學校圍墻存在的安全隱患。
3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。
師:那我們該怎樣預防呢?
四、學生應該注意的安全事項。
1、注意課間安全
課間、體育課以及參加集體活動時,前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍,不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
2、校園圍墻的安全
不要攀爬圍墻,對于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。
3、交通安全
要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全
拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。
5、注意實驗課的安全。在上實驗課前要聽老師講解注意;在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時,要在老師的指導下,并按操作要求去做,時刻小心謹慎,嚴防危險
6、每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時,要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰,以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解,以平和的心態來面對。
五、校外安全
1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。
2、要學會自護自救,要提高自我防御能力。
學會簡易的防護自救方法,遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。
3、自我防范意識。
同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時盡量不要獨行,不要走小路,遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行,
4、緊急電話:“119”——火警“110”——報警
“120”——急救“122”——報警
2023新學期教案 篇8
為落實新學期班主任工作會議精神,高一年級各班在教室內召開了新學期第一次主題班會,本次班會主題:新學期 新計劃 新要求 新突破。
一、活動題目
新學期 新計劃 新要求 新突破
二、活動主題
總結過去 規劃未來
三、活動目的
1、新學期新的要求,統一思想,統一認識。
2、強化常規管理——紀律和衛生
3、重申遵紀守法的重要性。年級新學期對違紀學生加大懲處力度
四、活動時間
20xx年2月17日下午第四節課
五、參會人員
高一(4)班全體學生,班主任周婷老師
六、活動步驟
(一)班長或班主任主持會議(開場白) 回顧已經過去的兔年,迎接即將到來兔年,我的心里此起彼伏。過去的一個學期,我們有太多歡樂,太多淚水的日子里(可結合本班展開說說),我們渡過了美好的高一上學期。在新的學期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學們會把最新的氣象展現出來,在新的學期里,我堅信我們高一(4)班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!
(二)同學代表發言,總結學習生活的得與失,并談談新學期的打算
學生A:時光飛逝,轉眼間高中生活已經過去了六分之一,在過去的半年里,我學到了很多知識,不論是優點,還是不足,都始終伴隨著我成長,有很大的進步,也取得了比較優異的成績,我認為優異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,但我也有不足的地方,那就是有的時候上課走神,因此聽課效率不高,但在今后,我會改正這個缺點。這學期我會更加努力,爭取再創佳績。
學生B:在期末考試中,我的成績相比期中取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上,我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科,我感到有難度的地方是閱讀理解方面。單詞量太少,導致句子不理解,以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面,我總忽視時態問題,對于動詞的變形不太在意,因此,失分很多。在新學期,我應該對這兩方面進行大量的專項練習,來提高我的英語成績。
學生C:時間飛逝,高一半個學期的生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面,三次成績是最好的見證,比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說話,按時完成作業,不與同學發生矛盾,有沖突在班里解決,不牽連到外邊,不亂扔廢紙,課間多議論學習,自習保持絕對安靜,多向老師提問,多積極做值日,多主動幫老師做事。
學生D:緊張的高一上學期生活已經結束了,嶄新的兔年新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠專心聽講,經常走神,等到想起來學習時,已經來不及了。周末回到家里,只是滿足于寫完作業,甚至不寫作業,所以導致最終考試的失敗。究其原因,是對基礎知識掌握不扎實,練習太少,對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的,新學期,我們需要面對很大的壓力,但我一定會盡我最大努力,在學習與生活中表現我最好的一面!
(三)班主任總結,提出要求和希望
同學們,你們現在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希望大家抓住新的機遇,迎接新的挑戰,振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。
(四)結束語(班長) 這是一節有意義的班會,許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的總結中,能聽出她或他對我們滿懷信心并相信我們能戰勝自己,戰勝懶惰,同學的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什么理由退縮,認輸呢?我知道,人生有許多的"戰場"需要我們去競爭,我會堅持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風浪,雷雨需要面對,但是只要想到"風雨過后,便是彩虹",就有前進的動力。為理想而奮斗是幸福的。 同學們,讓我們現在就開始為理想奮斗吧!
附錄:開學工作要點
1、收集學生寒假作業并檢查督促,反饋給任課教師
2、布置學生,每人寫一份自己的新學期規劃
3、結合自己班級工作總結和計劃,給學生展示一下
4、督促學生把教室和宿舍衛生再重新打掃一下,新學期新氣象
2023新學期教案 篇9
活動目標:
1、引導幼兒學做燈籠,感受過年的喜悅氣氛。
2、發展幼兒的動手能力,促進小肌肉動作的提高。
活動準備:
多媒體各種燈籠圖片。彩泥,教師范例,泥工板。
活動過程:
1、教師讓幼兒看多媒體圖片,引起幼兒的興趣。
圖片上有什么?燈籠是什么樣的?有什么顏色?你喜歡燈籠嗎?燈籠是什么樣的?(讓幼兒觀看圖片回答)
2、教師講解、示范操作過程。
取一團泥放在手心團成圓,用手壓扁放在泥工板上,再用小的泥搓成長條壓扁,用剪刀剪成須,一盞漂亮的燈籠做好了。
3、幼兒學習操作,教師隨機幫助有困難的幼兒,鼓勵幼兒學習獨自完成作品。
4、作品講評、欣賞。
2023新學期教案 篇10
大班體育游戲:貼人游戲
活動目標:
1.能有合作進行游戲的能力。
2.具有快跑、閃的能力與思維的機敏性。
活動準備:
寬敞的活動場地上畫一直徑約5米的圓圈,圈外分6等份畫出放射線狀游戲規則:
一、請兩位小朋友,一位跑,一位追,被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信(貼人)這時后面一個小朋友就趕緊跑。
二、如果被追捉者連續貼人三次,追捉者仍沒種到,就另換捉者。玩法:
1.跑時要在圈外,貼人要到圈里。
2.被追到者不再當追捉者。
幼兒園大班體育活動:熊和石頭人活動目標:
1、能按信號快走。
2、能較好的控制自己的行動,反應靈敏。
活動準備:
熊的頭飾一個,場地兩端各一條線,為起點線和終點線。
活動過程:
一、律動導入:
1、今天天氣真好,讓我們來鍛煉鍛煉身體。
2、師生一起做律動--世界真美好。
二、介紹玩法:
1、教師戴上"熊"頭飾。
提問:現在我是一只大熊,肚子真餓,我發現了一群可愛的小朋友,要來吃了你們,你們怎么辦?(變成石頭人,一動不動)2、教師戴上頭飾站在起點線前5米,幼兒四散站在起點線后。
3、教師發出信號后,"熊"和幼兒同時往前走,"熊"隨時可以回頭看,又餓看見熊回頭必須立即停止不動,保持原來的姿勢裝作石頭人。
4、如果"熊"發現誰動了,就喊他的名字,該幼兒要站到場外,以最先到達終點線的幼兒為勝,勝利的幼兒扮熊。
5、幼兒游戲后,進行游戲評價。
三:共同游戲:
1、教師扮演熊,其余幼兒共同游戲。
2、接著換幼兒輪流進行扮演熊。
3、游戲一輪下來進行游戲評價。
四:放松運動:
教師:熊沒有吃到我們,只好走了,我們一起坐下來休息一下吧!
幼兒園大班體育活動:老狼老狼幾點
活動目標:
練習跑和按信號做動作,培養抑制力和機敏性。
活動準備:
老狼頭飾、場地游戲規則:
1.老狼回答幾點時不準回頭看.
2.幼兒與老狼回答時,必須往前走,不能停留.
3.只有說:天黑了,幼兒才能轉身往回跑,老狼才可轉身追.
4.老狼不能追捉已過橫線的幼兒.
玩法:
在場地一端畫一條橫線,幼兒站在線后邊成一橫排,請一個幼兒當老狼,在橫線前面。游戲開始時,幼兒與扮老狼的人一同往前走,并齊聲問:"老狼老狼幾點了?"然后又問:老狼老狼幾點了?老狼回答:兩點了.這樣繼續下去,直至老狼回答:天黑了時,幼兒就轉身向橫線跑,老狼轉身就追,但不得過橫線,在橫線前被捉到的為失敗者.玩過幾次,可另選出一人當老狼,游戲重新開始。
幼兒園體育游戲:撈魚
指定兩個小朋友當魚網,他倆到一邊各自悄悄地定下名字,一個叫大海,一個叫大河。他們的名字要對魚保密。其余的小朋友當魚。聽到開始的信號后,當魚網的小朋互相把手架起來,讓魚排成縱隊,按順序從“魚網”下穿過,同時當漁網的小朋友還要說著歌謠:
“一網不撈魚,而網不撈魚,三網撈一條小尾巴,小尾巴,小尾巴魚。”
“尾巴二字可以任意重復。當說完最后一個魚字時,當魚網的小朋友就扣住一條魚,并把他拉到一邊悄悄地問:”去大海還是去大河?”如果他回答:“去大海。”就讓他站到叫大海的小朋友的后面。如果他回答“去大河。”就讓他站到叫大河的小朋友后面。然后,游戲繼續進行。最后看哪一邊人多。
注意:
1、說完魚字后,當魚網的小朋友才能網魚
2、被網著的小朋友不能向沒被網著的小朋友透漏誰是大海和大河
魚網的數目可根據小朋友人數的多少靈活安排。
活動目標
1、通過游戲,體驗合作捕魚的快樂。
2、能夠遵守游戲規則,與同伴合作游戲。
3、學習協調的鉆跑,掌握動作要領。
活動準備:活動前學會歌曲、場地布置。
活動過程
1講解游戲玩法及規則。
玩法:兩個幼兒手拉手做一張魚網,8個人共做4張魚網,分別站在大圓圈上,其余幼兒做魚,站成一路縱隊。游戲開始,扮魚網的幼兒兩臂上舉成拱形,魚沿著大圓圈,一個跟著一個由網下鉆過,同時大家一起唱歌:“許多大魚游來了,游來了,游來了,許多大魚游來了。”接著扮魚網的幼兒唱:“快快捉住!”在最后一個住字時,扮魚網的幼兒兩臂立即放下。規則:魚必須一個跟一個在魚網下不停地鉆過;扮魚網的幼兒手臂要伸直,當唱到住字時,才能放下手。
2、幼兒開始第一遍游戲,根據游戲情況驚醒交流討論。
3、幼兒分組游戲,教師進行指導,出現問題及時小結糾正。
4、整理放松活動,退出游戲場地。
幼兒園體育游戲活動設計:搶椅子
游戲規則:
1、游戲用的椅子的數量要參加游戲的人數少一兩把。大家圍著椅子轉圈兒,由一人在旁邊喊“停”,“停”字一出口,大家就爭搶著坐椅子。
2、沒有坐到椅子的人被淘汰出局,同時帶走一把椅子,這樣人與椅子漸漸減少,最后只剩兩個人搶一把椅子。
3、大家圍著椅子轉圈兒時,或一起唱歌,或放背景音樂。
準備:椅子若干把、音樂1、準備好若干把椅子,請出比椅子總數多1~2位小朋友。2、音樂開始,參加游戲的孩子圍繞著小椅子一圈圈走,聽到音樂結束馬上坐下來,誰搶到椅子的為勝利者。
目的:(1)鍛煉孩子們的集中注意力;(2)鍛煉孩子們的反應能力。
幼兒園大班體育游戲活動:火車鉆山洞
1活動目標:
練習正面鉆的動作,增強腿部肌肉的力量。
活動準備:
紙盒、呼啦圈玩法:
每名幼兒當一節車廂并裝上貨物(背上背一個球或用其他東西)。游戲開始,教師說:"火車開了。"幼兒一個跟著一個走,并念兒歌:"火車嗚嗚響,喀嚓喀嚓上山崗,鉆山洞,過大橋,運貨忙又忙。"當教師說"鉆山洞了。"這時,由教師指定的幼兒,每兩名組合在一起,舉起雙手搭成一個山洞,其余幼兒依次鉆過。教師說"到站了。"幼兒嘴里發出"嗤――"的汽笛聲并停下。游戲可反復進行。
規則:
(1)幼兒背著的球不能碰山洞,球不能掉下來。
2活動目標
1.積極參加結伴進行的“搭山洞”、“過山洞”的活動,發展創造力。2.發展基本動作,提高肌肉的耐力和集體的協調性。
3.在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。
活動準備:
音樂、錄音機、老師自編的奧運模仿操,鐵圈、拱形門各6個。
活動過程
1.開始部分。
幼兒面對老師四散站立,隨音樂做奧運模仿操:跑步―打乒乓―擲標槍―射箭―游泳―劃船―跳高等。
2.基本部分。
(1)幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。師:以前,我們玩過“鉆山洞”的游戲,今天,我們來用自己的身體搭山洞,想一想、試一試,用身體能搭出怎樣的山洞呢?幼兒自由探索,老師觀察、指導,提醒幼兒注意安全。
(2)組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的方法,并選去鍛煉價值、安全性較高的方法進行集體練習。
(3)多人搭山洞。師:剛才我們打了許多有趣的單人和雙人山洞,那么除了擔任、雙人可以搭山洞外,三個人、四個人,許多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢?幼兒嘗試搭多人山洞,老師觀察并加以指導。
(4)幼兒嘗試多種過山洞的方法。教師啟發幼兒探索多種過山洞的方法。(正面鉆、側身鉆外,還用了匍匐前行、四肢貼地前行;仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法。)
(5)游戲:小偵察員。方法:幼兒分六路縱隊,站在起點線后,聽信號,以魚貫的方式鉆爬過前面高低、大小不一的山洞(山洞有三種:a每組推選二名幼兒搭成的山洞;b拱形門;c鐵圈),以不碰倒山洞、先鉆過的一方為勝。游戲次數根據幼兒興趣和活動量而定,每次游戲重新推選搭山洞的幼兒。
3.結束部分。師生在音樂游戲中相互捶捶背、敲敲腿,進行放松活動。
2023新學期教案 篇11
教學目標:
1、了解校園中存在的安全隱患。
2、掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。
3、進行預防災害,提高應付突發事件的能力。
教學重點:
掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。
教學過程:
一、導入:
同學們,新的學期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現在開學了,老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期,安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。
二、新聞回放:
《高速公路上發生的車禍》
同學們看完這條新聞你想說些什么呢?(生討論發言)
師:轉瞬間,36條活生生的人就這樣葬身火海了,讓人感到惋惜的同時,我們又必須面對的是安全,只有安全的警鐘常常響起,只有把安全落實到我們的學習和生活中,我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?
(師生討論師總結)
三、校園的安全隱患:
1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。
2、學校圍墻存在的安全隱患。
3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。
師:那我們該怎樣預防呢?
四、學生應該注意的安全事項:
1、注意課間安全:大課間、體育課以及參加集體活動時,前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍,不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
2、校園圍墻的安全:不要攀爬圍墻,對于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。
3、交通安全:要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全:拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。
5、注意實驗課的安全:在上實驗課前要聽老師講解注意;在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時,要在老師的指導下,并按操作要求去做,時刻小心謹慎,嚴防危險
6、每位同學還要注意心理安全:在同學間遇到矛盾時,要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰,以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解,以平和的心態來面對。
五、校外安全:
1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。
2、要學會自護自救,要提高自我防御能力。學會簡易的防護自救方法,遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。
3、自我防范意識。同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時盡量不要獨行,不要走小路,遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行,
4、緊急電話:“119----火警”“110----報警”“120----急救”“122----交通事”事故報警。注意,打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、總結。
這里我就本期的安全工作向同學們強調以下要求:
1、增強安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,加強安全教育。
2、認真吸取近幾年來安全事故血的教訓,樹立自我防范和保護意識,堅決杜絕安全事故的發生。
3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩),洗澡、釣魚等。
4、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。
5、注意戶外活動安全,確保學生不在危險地帶玩耍,不做危險游戲,不私自外出游玩。
6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。
7、交通安全。自覺遵守交通規則,不準騎自行車上路,不攀爬車輛,不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。
8、防火安全。不準玩火,不準私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,爆竹。寄宿學生要有監護人,注意做飯用火安全。
9、嚴防煤氣中毒。住房內要注意通風,嚴禁晚上將煤爐放置室內。
10、不隨便接觸電源和帶電電器,不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發雷電的地方。
11、不準隨便吃零食、野果,不吃過期和霉爛變質的食品,注意飲食衛生,嚴防食物中毒。
12、不準進行不安全的戲鬧,如拋石頭、土粒、雜物,拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。
13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游,防止被綁架、拐騙或走失。
同學們,生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動,讓危險遠離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識,努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!
最后,希望同學們自覺遵守學校安全規定,每天高高興興上學來,平平安安回家去。
2023新學期教案 篇12
活動目標:
1、理解故事資料,學習簡單的復述故事,并能進行主角表演。
2、發展幼兒初步的比較分析本事與口頭表達本事。
活動重點:
讓幼兒明白遇到問題不能光聽別人說,要自我多動腦筋想一想,從實踐中尋找問題的答案。
活動準備:
多媒體課件,故事中人物頭飾。
活動過程:
一、導入
出示圖片(課件),讓幼兒猜是什么?(小馬的出現),小馬長大了,它要給幼兒講述自我小時候的故事,激發幼兒學習興趣。
二、展開
1、播放課件,幼兒看動畫片故事(分段進行),故事講至“小馬連忙收住了腳,不知如何是好”暫停播放課件,讓幼兒體會小馬矛盾的心境。
提問:
(1)、故事中有誰?
(2)、小馬遇到了什么困難?
(3)、牛伯伯怎樣對小馬說的?
(4)、小松鼠又是怎樣說的?
(5)、小馬怎樣想的?怎樣做的?
(6)、你如果是小馬怎樣做?(幼兒討論)
之后播放課件,故事講至“沒……沒想過”,暫停播放課件。
提問:
(1)、老馬怎樣對小馬說的?
(2)、河水到底是深還是淺?(幼兒討論)
之后播放課件,故事講至“也不想松鼠說的那樣深”引導幼兒體會深和淺的相對性。
提問:
(1)、小馬之后怎樣做的?它發現河水到底怎樣樣?
(2)、為什么老牛和松鼠說的都對?
(3)、故事講了一個什么道理?
教師小結:遇到任何問題要多動腦筋想一想,還要親自去試一試,這樣才能聰明能干。
2、再次欣賞故事、拓展體驗
完整播放故事課件,幫忙幼兒理解故事內涵
提問:
(1)、故事的名字叫什么?
(2)、你喜歡故事中的誰?為什么?
(3)、如果你遇到困難怎樣辦?
教師小結:在今后的學習、生活中,無論遇到什么困難,都不能光聽別人說,要自我多動腦筋想一想,從實踐中尋找答案。
3、幼兒看圖片學說主角對話。(課件展示)
三、結束
1、幼兒分主角,表演故事(學習故事中人物的對話)
2、學習馬兒跑離開活動室,結束活動。
活動反思:
1、課件教學為語言教學起到一個十分實效的作用。
2、在講故事的時候,適時的提出問題,讓幼兒理解故事中老牛、小松鼠所說的話,引導幼兒從不一樣動物的身體特征出發,站在不一樣的角度深入理解他們的話,這個我覺得會讓幼兒帶著一個懸念來聽故事,產生一個與自我的想象是否一致的的思維,來發展孩子的思維想象力。
3、組織這次活動中,我班的孩子敢于進取討論,對老牛、松鼠的身體大小以及對河水深淺有了不一樣的爭議,在直觀的課件展示下,孩子們理解了深與淺的相對性,在適時的小結當中,幼兒明白了遇到事情多動腦筋,在實踐中親自尋求答案。
4、由于我班的孩子對表演很感興趣,所以在故事表演中分了5組,所以在活動的時間中拖出10分鐘,覺得后面有點亂,這也是我設計中的一個欠缺。
5、總的說來,這次活動基本上完成了目標,可是我也找出來一些不足的地方,如:在組織活動中的一些語言表述等,我將虛心向同行學習,再接再勵,爭取有自我的一個教學風格。