慶祝五一國際勞動節主題班會教案(精選2篇)
慶祝五一國際勞動節主題班會教案 篇1
【活動主題】:
伸出雙手,創造美麗
【活動目的】:
通過本次班隊活動,培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,使大家懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,認真值日是熱愛勞動的體現,從小培養愛勞動的好習慣。
【活動形式】:
主題班會
【活動內容】:
快板、故事、兒歌等
【活動準備】:
1、請表演類同學認真做好準備
2、全班同學在家學唱《勞動最光榮》
3、自己在家練習穿衣扣扣子、疊衣服準備比賽
【活動主持人】:
金宸伊、孟喆祺、勞祎
【活動過程】:
金:尊敬的老師
孟:親愛的同學們
勞:大家下午好!301班“伸出雙手,創造美麗”主題班會現在開始。
金:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。
孟:幸福的生活從哪里來?勞動來創造……”
勞:每當唱起這支歌,親愛的同學們,你會想到什么呢?
金:我會想到:小喜鵲靠勞動為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖,
孟:我會想到:勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最光榮!
勞:恩,對了,這首歌曲朗朗上口,我們同學們在幼兒園就會了的呢,現在由我們全班同學一起來唱《勞動最光榮》這首歌吧。
金:同學們,在這火紅的五月,熱情洋溢。這熱情,不只源自太陽的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長和躬身勞作的熱忱,還來自全世界勞動者共同的節日——“五一”國際勞動節。但是有誰知道“五一”國際勞動節的由來嗎?下面我們有請_同學為大家介紹一下。
(“五一”國際勞動節,是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日,在美國芝加哥,20萬工人舉行大罷工,要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來,國際工人組織為了紀念這個有意義的日子,就把這天定為國際勞動節。)
孟:勞動,勞動,一個偉大的名字,一個永恒的主題。
勞:一份勞作,一份碩果,一份耕耘,一份收獲……
金:勞動是人間最亮麗的風景線,幸福的生活靠勞動來創造。
孟:當前,我們大多是獨生子女,過著“衣來伸手,飯來張口”的皇帝生活,可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧,我們要健康成長。
勞:自己的忙讓我們自己幫。請聽和_同學帶來的快板《從皇帝到公民》
A:我是家里的小皇帝,
事事都得靠家長。
衣來伸手飯張口,
爺爺奶奶把我寵,
瞧,我被養得白白又胖胖.
趙:一身懶肉一身湯,
老師提問就心慌。
B:靜下心來想一想,
這“皇帝”真是不該當。
趕快丟掉錯思想,
做個公民嘗一嘗。
合:對,做個公民嘗一嘗。(掌聲)
金:勞動的歌聲傳四方
孟:勞動最光榮,一切創造靠勞動。下面請聽《小白兔與小灰兔》的故事。
勞:大家聽了這個故事,想一想為什么小白兔有吃不完的菜,小灰兔卻沒有。
(因為小白兔愛勞動,地種的好,而小灰兔懶,光吃不干)
金:說的很好,那你們喜歡誰,要向誰學習呢?
(全班同學:喜歡小白兔,向小白兔學習)
孟:大家都知道小白兔做得好,因為他肯干,有一雙勤勞的手,下面請欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》。
勞:聽完歌曲,我們來請同學講講自己在家里做哪些事?幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事?
(同學自由發言)
金:大家真能干,能做這么多事情,那讓我們來開展幾項實際比賽,比比誰的手兒巧,誰的手兒最能干!我們先來個疊衣服比賽。(準備四件衣服,相同款)
(請四個同學一組,分二組上臺參加比賽)
勞:讓我們再來系扣子比賽吧!看看誰又快又好!(準備四件衣服,相同款)
請參加的同學穿上有扭扣的衣服,同一時間一起扣八粒扣子,誰最快系完為獲勝者。
(四個同學一組,分二組參加比賽)
金:不錯,不錯,剛才的比賽真是太棒了.這些同學都有一雙巧巧手!通過比賽,相信大家都會做一個愛勞動的好孩子.
孟:同學們,請看一看我們的教室環境怎么樣?你感覺到了什么?(請幾個小朋友說一說)
教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮~~
勞:是啊,這是一個干凈整潔的教室,在這樣的環境里上課,心情舒暢,感到很愉快。
金:要保持這樣干凈整潔,就要我們認真值日,伸出我們的雙手,才能創造美好的環境。
孟:勞動者是最美麗的人,沒有勞動者,我們吃什么,沒有勞動者,我們穿什么,吃穿用品都沒有,你自然也就不會美麗了。
勞:那偉人又是怎么說的呢,下面我們請同學們說說有關勞動的名人名言吧!
我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。——高爾基
勞動是幸福之文,不勞則無獲。——富蘭克林
勞動創造世界。——馬克思
不付出勞動就不會有收獲。——賀拉斯
勞動是一切知識的源泉。——陶鑄
金:高樓萬丈平地起
孟:滴水匯成大江,川流不息
勞:我們要爭做勤勞的好少年,培養自立從小做起。
金:請看、等小朋友為大家帶來的三句半《我們從小愛勞動》。
A:獨生子女是個寶,
勞動觀點最重要。
培養勞動好習慣,
別撒嬌!
B:我在家里學做飯,
烙餅煎魚炒雞蛋。
炒肉不咸也不淡。
真能干!
C:自己鍛煉洗衣服,
洗衣機一開嗚嗚嗚。
干凈衣服穿身上,
真舒服!
D:自己的事情自己做,
集體勞動不怕多。
家長老師都高興,
真不錯!
孟:這就是勞動的意義,這就是勞動的真諦!
勞:同學們、伙伴們
合:讓我們從現在做起,從小事做起,練就過硬的本領,長成豐滿的羽翼。
金:大家愛勞動,互相來學習。自己的事情自己做,我們從小要牢記。
孟:不會的事情學著做,會做的事情經常做。
勞:要學喜鵲造新房,要學蜜蜂采蜜糖,勞動的快樂說不盡,勞動的創造最光榮。
合:讓我們伸出自己的雙手,讓我們用自己的雙手,創造美好的明天。今天的主題班會到此結束,謝謝老師和同學們!
慶祝五一國際勞動節主題班會教案 篇2
活動目的:
使學生認識到沒有勞動,人類就無法生存,社會就不能發展的道理,幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。
技能目標:
培養學生獨立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能。
情感目標:
使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。
活動準備:
小品、舞蹈、勞動技能競賽等。
活動內容:
在《勞動最光榮》樂曲聲中,主持人走上講臺。
主持人:《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《好媽媽》。
全班同學聽錄音。
主持人:我們的媽媽白天工作了一天,晚上回到家還得干家務活,確實很辛苦。作為子女,我們應該怎樣幫助媽媽呢?
同學甲:我們應幫媽媽整理房間。
同學乙:我們應幫助媽媽抹桌,掃地。
同學丙:我們應幫助媽媽洗衣服,做飯。
主持人:大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會,一定很高興,大家說是嗎?
全班同學(齊):是!
主持人:那么我們就一定不要讓媽媽失望,要說到做到。
全班同學(齊):對,說到做到。
主持人:下面我們看個小品,看看小品中的這位同學是怎么做的。
表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學熱烈鼓掌。
主持人:大家報以熱烈的掌聲,說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習,做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。
學生表演舞蹈。
主持人:誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?
學生上臺講故事。
主持人:勞動創造了世界,勞動創造了物質財富,勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
(投影儀出示名人名言)
(齊讀)勞動是幸福之文。——富蘭克林
我們世界上最美好的東西,都是由勞動,由人的聰明的手創造出來的。——高爾基
勞動創造世界。——馬克思
主持人:接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規則。
組織委員:(1)服從裁判,要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。
文體委員:(舉起第一個競賽項目牌)
快速穿衣
文體委員:各小隊選手上臺,把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘
計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”
(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)
計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”
裁判評定,宣布第一名名單。
(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)
主持人:現在給獲獎者發獎。(奏頒獎曲)
主持人:通過比賽,可以看出獲獎同學動作非常熟練,說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸,媽媽,同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學,還需加倍努力。同學們,原我們把勤巧精神發揚下去,在勞動中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫稿幫手。
今天的活動到此結束。