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慶祝五一國際勞動節主題班會教案

發布時間:2023-09-05

慶祝五一國際勞動節主題班會教案(精選2篇)

慶祝五一國際勞動節主題班會教案 篇1

  【活動主題】:

  伸出雙手,創造美麗

  【活動目的】:

  通過本次班隊活動,培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,使大家懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,認真值日是熱愛勞動的體現,從小培養愛勞動的好習慣。

  【活動形式】:

  主題班會

  【活動內容】:

  快板、故事、兒歌等

  【活動準備】:

  1、請表演類同學認真做好準備

  2、全班同學在家學唱《勞動最光榮》

  3、自己在家練習穿衣扣扣子、疊衣服準備比賽

  【活動主持人】:

  金宸伊、孟喆祺、勞祎

  【活動過程】:

  金:尊敬的老師

  孟:親愛的同學們

  勞:大家下午好!301班“伸出雙手,創造美麗”主題班會現在開始。

  金:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。

  孟:幸福的生活從哪里來?勞動來創造……”

  勞:每當唱起這支歌,親愛的同學們,你會想到什么呢?

  金:我會想到:小喜鵲靠勞動為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖,

  孟:我會想到:勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最光榮!

  勞:恩,對了,這首歌曲朗朗上口,我們同學們在幼兒園就會了的呢,現在由我們全班同學一起來唱《勞動最光榮》這首歌吧。

  金:同學們,在這火紅的五月,熱情洋溢。這熱情,不只源自太陽的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長和躬身勞作的熱忱,還來自全世界勞動者共同的節日——“五一”國際勞動節。但是有誰知道“五一”國際勞動節的由來嗎?下面我們有請_同學為大家介紹一下。

  (“五一”國際勞動節,是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日,在美國芝加哥,20萬工人舉行大罷工,要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來,國際工人組織為了紀念這個有意義的日子,就把這天定為國際勞動節。)

  孟:勞動,勞動,一個偉大的名字,一個永恒的主題。

  勞:一份勞作,一份碩果,一份耕耘,一份收獲……

  金:勞動是人間最亮麗的風景線,幸福的生活靠勞動來創造。

  孟:當前,我們大多是獨生子女,過著“衣來伸手,飯來張口”的皇帝生活,可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧,我們要健康成長。

  勞:自己的忙讓我們自己幫。請聽和_同學帶來的快板《從皇帝到公民》

  A:我是家里的小皇帝,

  事事都得靠家長。

  衣來伸手飯張口,

  爺爺奶奶把我寵,

  瞧,我被養得白白又胖胖.

  趙:一身懶肉一身湯,

  老師提問就心慌。

  B:靜下心來想一想,

  這“皇帝”真是不該當。

  趕快丟掉錯思想,

  做個公民嘗一嘗。

  合:對,做個公民嘗一嘗。(掌聲)

  金:勞動的歌聲傳四方

  孟:勞動最光榮,一切創造靠勞動。下面請聽《小白兔與小灰兔》的故事。

  勞:大家聽了這個故事,想一想為什么小白兔有吃不完的菜,小灰兔卻沒有。

  (因為小白兔愛勞動,地種的好,而小灰兔懶,光吃不干)

  金:說的很好,那你們喜歡誰,要向誰學習呢?

  (全班同學:喜歡小白兔,向小白兔學習)

  孟:大家都知道小白兔做得好,因為他肯干,有一雙勤勞的手,下面請欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》。

  勞:聽完歌曲,我們來請同學講講自己在家里做哪些事?幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事?

  (同學自由發言)

  金:大家真能干,能做這么多事情,那讓我們來開展幾項實際比賽,比比誰的手兒巧,誰的手兒最能干!我們先來個疊衣服比賽。(準備四件衣服,相同款)

  (請四個同學一組,分二組上臺參加比賽)

  勞:讓我們再來系扣子比賽吧!看看誰又快又好!(準備四件衣服,相同款)

  請參加的同學穿上有扭扣的衣服,同一時間一起扣八粒扣子,誰最快系完為獲勝者。

  (四個同學一組,分二組參加比賽)

  金:不錯,不錯,剛才的比賽真是太棒了.這些同學都有一雙巧巧手!通過比賽,相信大家都會做一個愛勞動的好孩子.

  孟:同學們,請看一看我們的教室環境怎么樣?你感覺到了什么?(請幾個小朋友說一說)

  教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮~~

  勞:是啊,這是一個干凈整潔的教室,在這樣的環境里上課,心情舒暢,感到很愉快。

  金:要保持這樣干凈整潔,就要我們認真值日,伸出我們的雙手,才能創造美好的環境。

  孟:勞動者是最美麗的人,沒有勞動者,我們吃什么,沒有勞動者,我們穿什么,吃穿用品都沒有,你自然也就不會美麗了。

  勞:那偉人又是怎么說的呢,下面我們請同學們說說有關勞動的名人名言吧!

  我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。——高爾基

  勞動是幸福之文,不勞則無獲。——富蘭克林

  勞動創造世界。——馬克思

  不付出勞動就不會有收獲。——賀拉斯

  勞動是一切知識的源泉。——陶鑄

  金:高樓萬丈平地起

  孟:滴水匯成大江,川流不息

  勞:我們要爭做勤勞的好少年,培養自立從小做起。

  金:請看、等小朋友為大家帶來的三句半《我們從小愛勞動》。

  A:獨生子女是個寶,

  勞動觀點最重要。

  培養勞動好習慣,

  別撒嬌!

  B:我在家里學做飯,

  烙餅煎魚炒雞蛋。

  炒肉不咸也不淡。

  真能干!

  C:自己鍛煉洗衣服,

  洗衣機一開嗚嗚嗚。

  干凈衣服穿身上,

  真舒服!

  D:自己的事情自己做,

  集體勞動不怕多。

  家長老師都高興,

  真不錯!

  孟:這就是勞動的意義,這就是勞動的真諦!

  勞:同學們、伙伴們

  合:讓我們從現在做起,從小事做起,練就過硬的本領,長成豐滿的羽翼。

  金:大家愛勞動,互相來學習。自己的事情自己做,我們從小要牢記。

  孟:不會的事情學著做,會做的事情經常做。

  勞:要學喜鵲造新房,要學蜜蜂采蜜糖,勞動的快樂說不盡,勞動的創造最光榮。

  合:讓我們伸出自己的雙手,讓我們用自己的雙手,創造美好的明天。今天的主題班會到此結束,謝謝老師和同學們!

慶祝五一國際勞動節主題班會教案 篇2

  活動目的:

  使學生認識到沒有勞動,人類就無法生存,社會就不能發展的道理,幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

  技能目標:

  培養學生獨立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能。

  情感目標:

  使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

  活動準備:

  小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

  活動內容:

  在《勞動最光榮》樂曲聲中,主持人走上講臺。

  主持人:《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

  全班同學聽錄音。

  主持人:我們的媽媽白天工作了一天,晚上回到家還得干家務活,確實很辛苦。作為子女,我們應該怎樣幫助媽媽呢?

  同學甲:我們應幫媽媽整理房間。

  同學乙:我們應幫助媽媽抹桌,掃地。

  同學丙:我們應幫助媽媽洗衣服,做飯。

  主持人:大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會,一定很高興,大家說是嗎?

  全班同學(齊):是!

  主持人:那么我們就一定不要讓媽媽失望,要說到做到。

  全班同學(齊):對,說到做到。

  主持人:下面我們看個小品,看看小品中的這位同學是怎么做的。

  表演小品《幫媽媽做飯》。

  全班同學熱烈鼓掌。

  主持人:大家報以熱烈的掌聲,說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習,做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

  學生表演舞蹈。

  主持人:誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

  學生上臺講故事。

  主持人:勞動創造了世界,勞動創造了物質財富,勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

  (投影儀出示名人名言)

  (齊讀)勞動是幸福之文。——富蘭克林

  我們世界上最美好的東西,都是由勞動,由人的聰明的手創造出來的。——高爾基

  勞動創造世界。——馬克思

  主持人:接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規則。

  組織委員:(1)服從裁判,要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。

  文體委員:(舉起第一個競賽項目牌)

  快速穿衣

  文體委員:各小隊選手上臺,把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘

  計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”

  (參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)

  計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”

  裁判評定,宣布第一名名單。

  (接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

  主持人:現在給獲獎者發獎。(奏頒獎曲)

  主持人:通過比賽,可以看出獲獎同學動作非常熟練,說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸,媽媽,同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學,還需加倍努力。同學們,原我們把勤巧精神發揚下去,在勞動中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫稿幫手。

  今天的活動到此結束。

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