高中交通安全主題班會教案模板（精選3篇）

高中交通安全主題班會教案模板 篇1

　　一、本課程在專業建設與人才培養中的地位

　　課程定位：《安全教育》為公共限選課，適用于全校各專業的本專科及專升本學生。對大學生開展安全教育是高校人才培養工作的重要組成部分，也是大學生知識體系不可缺少的一個組成部分，這對于加強高等院校的日常管理，維護學校的正常教學、科研及生活秩序，保障學生人身和財物安全，促進學生健康心理的形成，都具有十分重要的現實意義和戰略意義。

　　二、課程性質與教學目標

　　（一）課程性質：公共限選課

　　（二）教學目標：

　　1、知識與能力方面：大學生應當了解安全基本知識，掌握與安全問題相關的法律法規和校紀校規，了解安全信息、相關的安全問題分類知識以及安全保障的基本知識與基本技能。

　　2、過程與方法方面：通過安全教育，大學生應當掌握自我保護技能、安全防范技能、安全信息搜索與安全管理技能、溝通技能、問題解決技能等。

　　3、情感與態度方面：通過安全教育，大學生應當樹立起安全第一的意識，樹立積極正確的安全觀，把安全問題與個人發展和國家需要、社會發展相結合，為構筑平安人生主動付出積極的努力。

　　三、課程設計的觀念與思路

　　觀念：遵循“以學生為本”和課程“實用”原則，重視能力培養，教學內容緊密結合社會生活，突出重點，以培養“應用型”人才為目標。

　　思路：對當代大學生安全知識缺乏、自我保護意識薄弱的實際情況，緊緊圍繞大學生學習、生活、成長、成才的各個方面，簡要介紹校園各種安全事故發生的原因、防范方法和避害技巧，并闡述了相關知識和法律法規，展示了各種安全案例和標志。

　　四、教學方法與手段

　　根據學生的認識規律、教學內容的特點、生活實際，在教學過程中，主要以課堂教授為主、結合案例分析、課堂討論、模擬現狀及社會調查等靈活多樣的教學方法，輔助多媒體進行教學，使學生了解安全與生活的密切聯系，有層次地掌握安全知識，從而達到知識的傳遞以及育人效果。

　　五、學情與學法

　　學情：教育對象是大一的新生，他們剛從高中進入大學生活，因此從物理環境來看，之前高中的生活相對比較安全，每天除了學習之外沒有其他的事情，接觸社會的機會較少；從學生們的心理環境來看，他們認為終于可以“自由”了，再加上安全意識的缺失，對于身邊的安全危機放在了腦后，容易出現問題。

　　通過一學期的學習，大部分學生能夠認真聽講，安全知識掌握的比較好，也能夠很好地樹立起安全意識，因每個班是大班，要想上實踐操作課，不現實，所以在技能方面，學生們的掌握情況不太清楚，總之，學生的學習效果都還不錯。

　　學法：學生主要通過課上討論以及課下實踐的方式進行學習的。

　　六、教材分析與內容處理

　　（一）教材：主要參考趙升文主編《大學生安全教育》，人民郵電出版社，20__年1月第一版，但是這本書的邏輯思路很不清晰，內容比較雜亂系統性不強，因此，在此基礎上參考李玉俠主編《大學生安全教育教程》，地質大學出版社，20__年1月第一版。

　　通過對教材的分析與總結我把教材內容分為八大塊。安全教育分為心和身兩方面的教育，心方面的教育包括心理安全和戀愛安全。身的安全包括人身安全、財產安全、用藥及飲食安全、網絡安全、旅游及交通安全、消費及就業安全。層次分明，思路清晰。

　　（二）重點、難點

　　1、重點：人身安全、財產安全、用藥與飲食安全、戀愛與性安全、心理安全、網絡安全、旅游與交通安全、消費與就業安全。

　　2、難點：如何讓學生樹立安全意識、如何讓學生在遇到真正的不安全因素時能很好的化解。

　　（三）內容處理：

　　課內學時共16學時，具體分配如下：

　　1、人身安全（2學時）主要有人身安全的不安全因素及人身安全的預防。

　　2、財產安全（2學時）主要介紹財產安全的預防

　　3、用藥與飲食安全（2學時）主要介紹用藥安全以及健康的飲食方式。

　　4、戀愛與性安全（2學時）主要介紹戀愛與性安全及預防。

　　5、心理安全（2學時）主要介紹心理問題的預防及干預。

　　6、網絡安全（2學時）主要介紹網絡不安全的形式與預防。

　　7、旅游與交通安全（2學時）主要介紹旅游與交通安全防護。

　　8、消費與就業安全（2學時）主要介紹消費與就業安全的預防。

　　課內練習環節學時共16學時，具體分配如下：

　　1、人身安全（2學時）

　　2、財產安全（2學時）

　　3、用藥與飲食安全（2學時）

　　4、戀愛與性安全（2學時）

　　5、心理安全（2學時）

　　6、網絡安全（2學時）

　　7、旅游與交通安全（1學時）

　　8、消費與就業安全（1學時）

　　9、運動安全（1學時）

　　10、公共安全（1學時）

　　七、學業評價方式

　　本課程考核由兩部分構成：平時考核和期末考核，總成績為100分，所占比例分別為50%。

　　其中平時考核主要由學生上課出勤狀況、課程表現（積極回答問題，請假、遲到早退、上課玩手機說話）以及課內練習組成。

　　期末考核采用隨堂測試的方式，開卷考試，學生自帶紙筆，當堂考試，時間為100分鐘（2課時），成績由開卷考試成績構成。

高中交通安全主題班會教案模板 篇2

　　一、班會目的

　　1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

　　2、以“增強交通安全意識，提高自己保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

　　3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自己體驗中發揮潛能，豐富自己生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

　　4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學業。

　　5、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　二、班會活動方法

　　通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標，接受“交通與安全”方面的教育。

　　三、班會準備

　　1、圍繞主題，課前動員學生搜集交通標志、交通警示語、制作有關書簽，繪畫有關圖畫、準備節目。

　　2、在節目和整個主題班會的形式創作中，主創人員是同學們自己。老師在作好引導的同時，注重節目思想性的提煉。

　　3、主要內容有：小品，演講，知識競賽，識別圖標，安全知識之我見、安全知識問答等。

　　4、主持人串詞并嘗試走臺，對班會節目時間進行記錄。

　　四、班會過程

　　(一)、談話引入：

　　主持人：同學們，今天我們班舉行一個關于交通安全的主題班會。人的生命只有一次，我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》

　　(二)、小品表演：小品設計方案：主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤，比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”，比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結束后向學生提出。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

　　(三)、主持人：感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。

　　A、必答題：

　　1、什么燈亮時，準許車輛、行人通行?(綠燈)

　　2、雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)

　　3、過馬路必須走什么?(人行橫道)

　　4、可以在馬路上學騎自行車嗎?(不可以)

　　5、放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對?為什么?(不對，很危險)

　　6、行車時可不可以與駕駛員談話?(不行)

　　7、醉酒的人準不準駕駛車輛?(不準)

　　8、小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)

　　金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下，不要把答案 說出來，謝謝!

　　B、選擇題：

　　1、幾歲以下兒童不準騎車上路：( )

　　A、11歲以下兒童 B、12歲以下兒童

　　2、乘車時較為安全的行為( )

　　A、上車時爭先恐后 B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

　　3、過馬路時我們應該：

　　A、直接穿行 B、走斑馬線

　　4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走( )

　　A、右側路邊行走 B、左側路邊行走 C、隨心所欲地走

　　5、過馬路時，我們要看好紅綠燈：

　　A、紅燈行 B、綠燈行

　　6、媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：

　　A、非機動車道 B、機動車道

　　7、假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：

　　A、穿越護欄過去 B、繞到人行橫道上再過去

　　8、綠燈還剩2秒時，應該怎么做：

　　A等下一個綠燈再過馬路 B、趕緊沖過馬路

　　(四)、觀看多媒體《交通事故》。幫助學生更好的知道生命的寶貴。

　　(五)、現場交通警察叔叔講話：首先祝賀大家，今天的主題隊會開得很成功，也很有意義。 春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的'愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，爭當交通安全小衛士。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長!

高中交通安全主題班會教案模板 篇3

　　一、指導思想：

　　以教育局精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

　　二、活動主題：

　　普及安全知識，提高避險能力，創建和諧校園。

　　三、活動目的：

　　為了更好地開展此次活動，我校圍繞“普及安全知識，提高避險能力，創建和諧校園”這一主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月26日——4月3日

　　五、活動要求：

　　1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

　　2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

　　3、學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

　　4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結。

　　六、活動內容：

　　（“六個一”活動）

　　1、懸掛一條宣傳橫幅，張貼標語，營造良好的宣傳教育氛圍，倡議學生家長配合學校共同做好學生的安全教育工作。

　　2、舉行一次國旗下講話。時間：3月26日（周一）升國旗儀式，對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話進行動員，增強全校師生安全防范意識。

　　3、舉辦一期安全教育宣傳櫥窗，本周3月26日布置。簡介全國中小學生安全教育日，預防樓梯擁擠踩踏、交通安全、飲食衛生、春季傳染病防控等知識，加強安全防范意識。

　　4、各班召開一次主題班會：周一各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的.安全熱點問題：如交通規則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全墻報。

　　5、開展一次安全隱患排查：本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即進行整改。

　　6、組織開展一次應急疏散演練。利用周一（3月26日）上午大課間開展一次以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的演練，認真組織，確保演練活動安全有效。

　　通過開展本次“安全教育日”活動，普及安全知識，強化學校安全教育工作，提高學生安全意識和自我防范能力，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學工作健康有序的進行。