關于青春理想奮斗的主題班會教案（精選12篇）

關于青春理想奮斗的主題班會教案 篇1

　　一、班會目的：

　　通過各種活動，引導學生們暢談自己的理想，憧憬未來，并決心為之而不懈奮斗；既而把自己的理想與祖國的興衰榮辱結合起來，勵志為中華民族的偉大復興而努力。

　　二、班會形式：

　　演唱、詩朗誦、演講、討論、小品等；

　　三、班會過程：

　　主持人：

　　主持人(男)：今日艷陽高照，九年一班師生歡聚一堂。

　　主持人(女)：今日云淡風輕，我們共同暢談理想。

　　主持人(合)：下面我宣布九年一班主題班會“前途與理想”正式開始。

　　主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向,就沒有生活；

　　主持人(女)：勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們做什么，而在于他們想做什么。

　　主持人(男)：理想在我們心中，似乎又離我們很遠，我們應該時刻準備著為著理想踏上遠方的列車。下面請欣賞歌曲《夢想帶我去遠方》表演者：王小紅。

　　主持人(女)：一首好聽的歌曲告訴我們王小紅已經準備好了遠方的行囊去實現她的理想。那么，同學們，你們的理想又是什么呢？

　　主持人(男)：下面請同學們說說自己的理想，好嗎？(同學們暢所欲言，有的說長大后要當警察保一方平安，有的說要成為醫生活人無數，有的要成為教師孕育祖國的花朵)

　　主持人(女)：當一個人達到自己理想的時候，我們可以說他是成功的人，那么你對成功是怎樣看的呢？

　　同學1：我覺得要像喬丹、科比、姚明那樣星光璀璨才是成功的人

　　同學2：我認為在困難中磨礪成長起來取得一定成就的人是成功的.人。

　　同學3：我覺得像老師一樣在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人。

　　同學4：我覺得像愛迪生一樣發明電燈造福人類的人才是成功的人……

　　主持人(男)：同學們說得很好，人之所以被別人稱為成功的人是因為他們都能很好的實現自我的價值，能為了自己的理想而不斷努力。下面請聽由張紅月同學為我們帶來的演講《我志成功》。

　　主持人(女)：對，只要我們從小樹立遠大的理想，并為之不斷努力，我們的理想就一定能實現！

　　主持人(男)：未來的我們是什么模樣呢？大家想不想先睹為快？請欣賞小品：《N年同學會》(表演者：等同學)

　　大致內容：一群初中生畢業后的三次相聚，五年考大學，十年找工作，二十年后有了自己的事業和家庭，互相傾訴著自己的理想和成長經歷；其中不乏有攀比，嫉妒，更有為著理想而努力的心酸；靠家長的、半途而廢的前途堪憂，而那不懈努力的雖前期遭人鄙夷卻終成大器。

　　主持人(女)：小品結束了，但是卻給我們留下了無限的思索，樹立理想并堅定不移的走下去才能獲得最后的成功。世事變幻不定，五年，十年，二十年后的事更是難以揣測，但是我們能把今天牢牢的抓在手中。

　　主持人(男)：是啊，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘；

　　主持人(女)：每個人都會用不同的方式去實現自己的理想，通往理想終點的道路有無數條，你會怎樣去實現自己的理想，為了自己的理想今天應該做些什么？請大家暢所欲言，談談自己的想法。

　　同學1：樹立一個遠大的理想，并為之不斷地努力；

　　同學2：珍惜時間，不讓自己后悔。

　　同學3：要學會吃苦耐勞，不懼困難；

　　同學4：要學會規劃，使用正確的方法……

　　主持人(女)：是啊，千里之行始于足下，我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力；

　　主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的興衰榮辱緊密結合在一起，周總理小學時便立下“為中華之崛起而讀書”的宏志，我們作為祖國21世紀的接班人更應該把富強祖國，實現民族偉大復興為己任，貢獻自己的青春與才華；

　　主持人(女)：勵志在今天，報國在明日，下面我們看一下故事里的主人公是怎么樣回報祖國的？

　　主持人(男)：請欣賞小品《兄弟齊心》表演者：等。大致內容：兩個初中生，一貧一富都勵志成才，報效祖國。富的初中畢業后上高中考大學，成為了清華博士。窮的畢業后沒錢繼續攻讀，打工擺攤，他膽大心細，創立了一個自己的公司，成為了老板。一次偶遇，兩兄弟互訴衷腸，并一人出錢，一人出技術聯手打敗了不可一世的美國公司，維護了祖國的形象和利益。

　　主持人(女)：這個故事看完，真叫人熱血沸騰，我們不但為故事里的主人公而驕傲，更為祖國能擁有這樣的兒女而自豪。

　　主持人(男)：主題班會進行到這里，讓我們來輕松一下，聽一段配樂詩朗誦《我為理想》。表演者：。

　　主持人(女)：音樂真美，理想真美，我相信我們大家都愿意為了我們理想而不懈努力，現在全體起立，共唱班歌《真心英雄》

　　主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。

　　主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，打造一片屬于自己的天空。

　　主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

　　四、班主任總結：

　　首先很感謝同學們為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動。班會上同學們的積極表現也打動了我，看著你們自信的表情，聽著你們的豪言壯語，老師的心也隨之沸騰。我相信，你們的理想一定能實現。是的，樹立理想容易，而實現理想的路卻很崎嶇，這就要求我們要好好的把握住今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能有有美好的明天。理想有近期、高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想，我希望同學們不但要有近期理想、職業理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結合起來，唯有這樣，我們的未來才是光彩奪目的。

　　理想的實現前提是走好腳下的每一步。同學們，在人生的道路上，我們要腳踏實地，一步一個腳印的走下去，把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，他需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。

　　人生靠自己主宰，命運由自己把握。在此老師祝愿大家的都能樹立一個遠大的理想，并能得以實現。相信自己，一定會贏。

　　在《我相信》的歌聲中主持人宣布班會結束。

關于青春理想奮斗的主題班會教案 篇2

　　教學目的：

　　1、激勵全體學生奮發向上，樹立人生遠大目標。

　　2、促進同學之間的互相了解，增強班級凝聚力。

　　教學思路：

　　過去的十五年來到社會，將要進行的十五年立足社會，再過十五年駕馭社會。高中階段正是人生的重要階段，而高一又是這一階段的開始，學生的人生觀、世界觀都未完全形成，需要正確的積極的正面引導；另外學生剛升入高一，來到了一個全新的環境，一切都是新的'，需要了解，需要熟悉；再者，每個能進入高中學習的學生，都懷著自己的理想，都有自己的抱負，精神煥發激情四溢，需要傾訴，需要展示。鑒于此召開了此次班會。

　　教學準備：

　　1、練習唱校歌（代班歌）時間兩周

　　2、撰寫、印刷誓詞及發言稿

　　3、每個學生準備40秒鐘發言內容

　　教學過程：

　　1、“龍班”揭牌儀式

　　2、集體起立唱校歌（代班歌）

　　3、點燃“青春之火”

　　4、學生按次序“放飛理想”

　　5、集體宣誓.

　　6、宣讀學長、學姐來信

　　7、學生代表感言

　　8、老師寄語

　　9、家長心愿

　　10、領導講話

　　11、結束曲

　　教學小結：

　　略

關于青春理想奮斗的主題班會教案 篇3

　　活動目標：

　　通過主題活動，讓孩子們知道我們要實現我們的理想，就要從現在開始為它努力。

　　活動準備：

　　排練節目，制作理想墻。

　　活動過程：

　　一、整隊出旗唱《少年先鋒隊隊歌》

　　二、活動過程

　　1、李：理想，它是我們喜歡的。

　　徐：它是讓我們為了實現它好好努力的。

　　合：它是我們的一個目標，我們會朝著它奔跑。

　　六(3)班“我的理想”主題班會現在開始。

　　李：請聽小合唱《種太陽》

　　2、李：我們班每個同學都有一個理想，我們都為我們的理想而努力。下面請欣賞一組才藝表演。

　　3、李：理想是石，敲出星星之火。

　　王：理想是火，點燃熄滅之燈。

　　楊：理想是燈，照亮前行的路。

　　張：理想是路，引你多黎明。

　　我們還搜集了一些關于理想的名言，誰來說說。

　　4、楊：我們每個人都有一個理想，為了理想我們揚帆遠航。

　　張：我們每個同學都準備了一張理想卡，就在今天，我們在理想卡上寫上我們的理想，貼在我們理想墻上。(播放《種太陽》的歌曲)

　　(同學們在理想卡上寫理想，大聲朗讀自己的.理想，把理想卡貼在理想墻上)

　　5、理想就像是引導我們走路的人，有了理想，我們才不會在途中偏離方向。

　　三、講話。

　　四、活動結束。

關于青春理想奮斗的主題班會教案 篇4

　　一、班會目的：

　　每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。尤其是年輕的一代，更應該激揚青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現實的生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。

　　二、活動意義：

　　通過此次班會的討論，使同學們認識到理想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。

　　三、班會形式：

　　綜合型（討論與藝術表演相結合）

　　四、活動前準備：

　　1、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。

　　2、班級干部討論商定，確定班會主題，即青春、理想、奮斗。

　　3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。

　　4、做好策劃，落實好時間地點等活動前準備工作。

　　五、活動過程

　　（歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛）

　　主持人開場白

　　甲：每個人都應該有自己的理想，有了理想，人生才會有奮斗的目標，才會有前進的方向。為了使同學們更好的過好人生的'“選擇關”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會，以引導同學們確立奮斗目標，并樹立發揚拼搏精神實現理想的信念。

　　環節一：剪輯10多所名牌大學圖片

　　通過剪輯10多所名牌大學圖片，引起同學的共嗚。

　　環節二：《三個泥水匠的故事》

　　通過主持人帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學們意識到夢想的重要性。

　　環節三：學生小品表演：《夢醒時分》

　　同學們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經過自己的努力，才能達到成功的彼岸。我們究竟該如何去實現自己的理想呢？我有一個理想，今天我們的演講將把未來照亮！

　　環節四：學生演講《我有一個夢想》

　　除了以上精彩的演講，還必須來點實際的，在實際行動中，我們該如何去做？四人說唱《我們的精彩》給出了答案。

　　環節五：學生四人說唱《我們的精彩》

　　希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實現我們心中的理想！加油！

　　環節六：手語舞《怒放的生命》，表演者：全班同學

　　歌詞積極向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛。

　　環節七：背景音樂——《最初的夢想》

　　老師發給每個學生一張心形小卡紙，請同學們寫出自己的理想，并收集起來掛在學生一起手工制作的理想之樹上

　　環節八：總結發言

　　1、班主任發言

　　2、學生代表發言

　　3、實習老師作總結發言

　　環節九：全體同學演唱《明天會更好》

　　激揚青春，放飛夢想！為自己的遠大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好！

關于青春理想奮斗的主題班會教案 篇5

　　【活動目的】

　　1、通過這次主題班會課，讓學生說出自己的理想，明確自己的理想是什么。

　　2、通過這次主題班會課，使學生對自己的理想和未來有新的認識和理解。

　　3、這次主題班會最后，同學們以書信的形式相約15年后的自己。

　　【活動準備】

　　1、提前幾天挑選出一名男生和一名女生，在主題班會上朗誦《我的理想》。

　　2、在班會課前兩天通知同學們，我們將要上一堂以《我的理想》為主題的班會課，讓同學們先思考一下自己的`理想是什么，以后自己想成為什么樣的人，醫生？老師？設計師？科學家？還是普普通的農民、工人？現在應該怎樣做，才能為理想做準備？

　　【活動過程】

　　一、導入

　　師：孩子們，“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”著名詩人流沙河對理想的描述詮釋了理想對人的重要作用。許許多多的偉大人物在年幼時就樹立了偉大的理想。讓我們從他們的身上來汲取精神力量吧！今天我們就來討論一下自己的理想這個問題”。

　　二、名人的理想故事

　　三、老師講述自己的理想故事

　　師：在我五年級的時候就寫過一篇作文《我的理想是當一名教師》。在很多人開來，老師這個職業是很普通的，一點都不高級，其實不然，每一種職業都有其價值，我們沒有必要覺得自己的理想沒有別人的好而覺得不好意思，我們要自信，要為了自己那普通但對自己來說有意義的理想感到自豪。

　　四、配樂朗誦《放飛夢想》

　　五、交流理想

　　1、和同學們交流分享自己的理想。給學生3分鐘的時間，和自己周圍同學交流分享自己的理想。接著叫每一位學生用一句話在自己班里學生面前說出自己的理想，然后讓學生把自己的理想寫在紙上，裝進信封里，寫上收信地址、收信人和郵政編碼，統一交給老師。這封信老師將會在15年后寄給你們。

　　2、在彩紙上寫出自己的理想。

　　收完學生的信后，在黑板中央貼上彩紙，貼完后播放音樂《我的未來不是夢》，接著讓每個學生到講臺上用彩筆把自己的理想寫在彩紙上(注：學生在自己理想后面要署名)

　　六、拍照留影

　　最后讓學生們拿著這張寫滿同學理想的彩紙拍照留影，并結束這次主題班會課。

關于青春理想奮斗的主題班會教案 篇6

　　一、活動目的：

　　1.通過課件展示與同學們的討論，給出“理想”的具體的解釋

　　2.使同學們對“理想”有更加深刻的認識

　　3.著重教育同學們以理想來帶動學習的積極性

　　二、活動時間和地點：

　　20xx年3月4日于高三13班

　　三、活動方式：

　　多媒體課件展示學生積極參與

　　四、活動內容及過程安排：

　　1.導入

　　（1）理想像什么？有人說，理想無影無形，無色無味，什么也不像。

　　我說，理想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風暴的更加猛烈。

　　對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難，占領人生的制高點。

　　（2）一個孩子的夢想

　　五歲時，她夢想當一名飛行員，翱翔在蔚藍的蒼穹，然后把飛機停在學校的操場上，載上爸爸媽媽周游世界。

　　七歲時，深邃的星空、靈動的星星引起了她無限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——當一名天文學家，去探索神秘的宇宙。

　　十四歲，她又想成為一名特警，只是羨慕那颯爽的英姿、傳奇的經歷。

　　現在，她的向往趨于平淡，她渴望走進理想的大學，由此開始自己奮進的人生。

　　夢想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風。讓我們放飛我們的夢想吧。

　　2.展示高校風采（圖片）

　　北京大學清華大學浙江大學上海交通大學

　　復旦大學廈門大學山東大學國防科技大學

　　福州大學集美大學華僑大學福建師范大學

　　香港大學劍橋大學

　　3.學生感想

　　學生1：通過剛才的圖片，我恨不得現在就能上大學，而且是能上名牌大學，他們對我太有吸引力了。

　　學生2：大學是美好的，他們的風光讓我看了心動，我相信只要我有足夠的付出、只要我能在剩余的時間里好好用功，我會考上一個好的大學的。

　　學生3：我這人很現實，我知道剛才所展示的大學很多都是名牌大學，對于本一以上的我不敢奢望，但是對于本二我還是有信心的，我的目標是集美大學。集美大學明年將是我的母校。

　　學生4：大學太漂亮了，但是我知道按我目前的學習狀態不要說是重點大學，就連本三能否上都成問題。不過我不會放棄的，畢竟我努力了，高考的結果如何我無怨無悔。

　　4.過渡

　　生當盛世，血性的我們豈能沒有夢想？愛因斯坦說過，沒有理想的生活，那是豬欄的生活。愿我們每一位挺起腰板，遠離豬欄。如此，數十年后，當我們回首往事時，我們可以無愧無悔地說：從公元20xx年3月4日起，我以一個直立的人行走至今。

　　距高考只有95天，也許我們已失卻了追求許多夢想的良機，但我們完全可以在現有的基礎上每門增加10分——多此60分，我們每位都可以笑傲高考。

　　現在讓我們來追尋高考狀元們的足跡，擷取智慧的火花，點燃照亮我們的星空的火炬。

　　5.高考狀元談學習

　　（1）20__年山東省高考理科狀元張博然總結了自己的學習經驗，主要有兩個方面：

　　第一，注重效率。做題時要抓住試題的規律，即從一個有代表性的試題中發現此類問題的一般性規律，并舉一反三，觸類旁通。這樣，學習就成為主動思考、探究的過程，不但感到輕松而有趣，還可以大大提高效率。

　　第二，培養自信。在平時學習的時候，老師就鼓勵大家要樹立必勝的信心，班里所有同學也都在考前相互鼓勵。最后，他們創造了一個奇跡：班級所有同學都考過了重點大學錄取線。

　　（2）20__年吉林理科狀元薛蓬博

　　課堂巧做筆記

　　在課堂上要保持旺盛的`精力、敏捷的思維、敏感的捕捉信息的能力。語文、英語，、化學、生物這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經驗，他知道哪里容易出題，哪里是重點，以前的學生在哪容易出錯，他會在講課時一一滲透出來。

　　所以你要時刻“警惕”，老師很不經意的一句話可能就是癥結所在。而且一定要記老師的板書，好的板書是一節課的脈絡，高中三年記下來后這就是你最大的財富。

　　（3）安徽省文科狀元曹姍

　　語文：多揣摩高考題

　　大閱讀很靈活，并不是文章讀懂就一定能拿高分，需要一定的答題技巧。高三時，我找出歷年高考題中閱讀的部分，先把文章讀熟讀通，然后自己組織答案，不需要用筆寫出來，再和標準答案進行對照，看自己的語言組織和思考的線索方面和參考答案有什么區別。

　　讓自己的思維逐漸接近命題者的思維，這樣在考場上，就比較容易答出和參考答案相近的答案，并且可以讓自己的語言組織和思路更清晰。

　　（4）四川文科狀元陳璇卿

　　數學：追根溯源法

　　理科生有句話叫“物理難，化學煩、數學作業做不完”，可見數學題的數量之驚人。所以，我并不提倡題海戰術，做題應該是少而精，做一道就有一道的收獲。

　　在數學中注重比較、歸納和對題型的深入挖掘，不同的題常常有相同的本質，而同一道題也能發散、演變成許多不同的題。其內在具有一種規律性。在具體操作上就是找同一方面的典型題來研究。

　　（5）湖南文科狀元高焓

　　英語：經典句型記憶法

　　所謂“萬變不離其宗”，這在英語上表現得最為明顯。所有繁雜的知識點，都能融入一個個生動的句子中，句子盡管千變萬化，但其中包含的語法不會變。而記下經典例句，往往比記下枯燥的語法知識要容易得多。

　　對每一個知識點選擇若干個經典例句，反復朗讀，直到能熟練地運用，目的就達到了。經典例句，可以從課文中選，可以從做過的完型填空和閱讀理解中選，可以從讀過的課外讀物中選……一切由你，但總的原則是句子要好記。

　　如果有能力，不妨讓你的經典例句復雜一點，比如把幾種從句放入一個大句子中，平日里想一想，讀一讀，上考場時就可以用上。

　　6.班主任總結

　　“師傅領進門，修煉在自身。”

　　學習是辛苦的，是智慧的，是個性的。愿我們每位同學發揮自己的聰明才智，尋找適合自己的學習方法，讓這天結出豐碩的果實。

　　提醒各位，學習首先是辛苦的，要舍得一身剮，才能把皇帝拉下馬。舍此，一切都是水中月，鏡中花。

　　最后，讓我們一起放飛我們的夢想——（全體朗誦下文）

　　生當盛世，血性的我們豈能沒有夢想？沒有理想的生活，那是豬欄的生活。我們要挺起腰板，遠離豬欄。我們宣誓：從公元20xx年3月4日起，我要以一個直立的人格形象行走人生長途。

　　距高考只有95天，也許我們已失卻了追求許多夢想的良機，但我們完全可以在現有的基礎上每門增加10分。為此60分，我們甘愿流淌奮斗的汗水，拋灑犧牲的血雨。

　　高考，請為我們作證吧！

關于青春理想奮斗的主題班會教案 篇7

　　一、活動目標

　　1、使學生懂得理想的含義。

　　2、使學生懂得自己是新世紀的一代，要從小樹立自己的理想。

　　3、使學生意識到實現了理想從現在開始做起。

　　二、活動重點

　　充分展示自己，暢談美好的理想，學會學習，學會生活，知道為實現理想而努力。

　　三、活動準備

　　準備好黑板報的設計、錄音機、編排好朗誦及舞蹈、聯系好表演的老師。

　　四、活動過程

　　主持人1：尊敬的老師們！

　　主持人2：親愛的同學們！

　　（合）：大家好！

　　主持人1：今天我們在這里召開“放飛理想”的中隊主題會，就是要我們懂得我們是祖國的未來和希望，我們要肩負著將來建設祖國的重任，我們一定要努力學習科學文化知識，長大更好地為祖國的現代化建設、為人民貢獻我們的一切。

　　主持人2：我宣布五一中隊放飛理想主題班會活動現在開始！

　　主持人1：理想是燈塔，是指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　主持人2：一個沒有理想的`人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　主持人1：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們朝什么方向走。

　　主持人2：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　主持人1：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路星——理想。

　　主持人2：正確的理想，能引導人走向正確的航道，讓我們揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。請聽詩朗誦《理想》

　　主持人1：一個人有了理想，才會有奮斗的方向！有了理想，才能讓理想之光照亮自己的成材之路！

　　主持人2：每一個人，都有自己的理想。那么，你的理想是什么呢？

　　（暢談理想）

　　主持人1：剛才大家都談了自己的理想，盡管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮貢獻一點力量。我們說岳飛的理想是精忠報國，保衛大宋王朝。鄧世昌的理想是驅除倭寇保衛國家。周恩來總理從小就有“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。蘭格力從小就有“想飛上天”的理想！可見，理想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。

　　主持人2：每個人都應擁有理想而偉大，現在讓我們傾聽一下名人是怎樣看待理想、評論理想的？

　　學生1：蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”

　　學生2：雨果說：“生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進了。”

　　學生3：列夫·托爾斯泰說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”

　　學生4：蘇霍姆林斯基說：“如果一個人缺少一顆指路明燈——理想，就會醉生夢死。”

　　主持人1：那么，什么樣的理想才是崇高的理想呢？請同學介紹名人故事。

　　主持人2：是啊，未來是多么燦爛！我們的理想是多么美好！那，怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮斗呢？主持人1：我想我們的同學們心中早就有答案了，請問同學們說說好嗎？“你認為你該為實現理想做什么？”

　　學生談行動：

　　同學1；珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；

　　同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；

　　同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒……

　　主持人2：同學們說得太好了，只要我們不斷努力，我們的理想一定能實現。

　　請聽《理想的樂章》

　　主持人1：理想是藍圖。

　　主持人2：行動是建筑。

　　主持人合：理想在行動中實現。

　　眾男合：要下一百份的決心。

　　眾女合：要流一千斤的熱汗。

　　眾生合：用一萬噸的力量去拼搏。一切都從現在做起。一切都從自己做起。

　　眾男合：為了實現遠大的理想，我們要踏著雷鋒叔叔的足跡。從小就凈化自己的

　　心靈，心里裝著祖國，裝著社會主義。

　　眾女合：為了實現遠大的理想，我們必須刻苦學習，在知識的海洋里把珍寶尋覓。要向祖國匯報最好的成績。

　　眾男合：為了實現遠大的理想，我們要天天鍛煉身體，有一個健康的體魄，建設祖國力量無比。

　　眾女合：敬愛的老師——我們時刻牢記著你的教誨，

　　親愛的祖國——我們決不辜負你的希望。

　　眾生合：我們在國旗下，我們都有一個美好的理想，建設祖國

　　請班主任老師講話：

　　同學們，你們每個人都有自己的理想，有的想當工程師，有的想當畫家，這些理想都很不錯。但不管你將來做什么，現在都必須腳踏實地地學好基礎知識。我祝你們通過努力，將來都能實現自己美好的理想。

關于青春理想奮斗的主題班會教案 篇8

　　活動目的：

　　1、引導學生暢談人生理想，合理規劃人生。

　　2、使學生認識到確立目標的重要性，并教給他們合理確立目標的方法。

　　3、啟發學生用目標制定計劃，指導行動。

　　班會構思：

　　進入高二以來，與部分家長溝通過程中，家長普遍反映，孩子回家喜歡上網玩游戲，不好學習、寫作業，控制不住自己，沒有時間概念。這說明學生在學習上沒有動力，缺乏一個明確的學習目標。因此，本次以“暢談理想、規劃人生、贏在當下”為主題舉行班會，旨在引導學生合理規劃人生，并用學習目標指導學習行動。

　　活動程序：

　　1、班主任開場白

　　2、主持人主持

　　3、活動設計

　　活動一：班主任講故事《比塞爾人的迷茫》

　　活動二：心理測試

　　活動三：大膽說出你的理想、制定短期目標

　　活動四：宣誓

　　4、班主任作總結發言

　　5、歌曲欣賞

　　6、主持人宣布結束

　　班會準備：布置全班同學根據自己的實際情況寫出自己各階段的目標。

　　活動時間：

　　20xx年10月21日

　　活動地點：

　　本班教室

　　參加者：

　　全班學生

　　主持人：

　　班會過程

　　【班主任】同學們，我們進入高二年級已經有一個多月了，這期間我們學校統一召開了家長會，后來又陸陸續續與家長們進行了面談及電話溝通，你們的爸爸媽媽非常關心你們的學習和成長，他們當中的很多人都提到了同一個問題：說你們放學回家，只顧著貪玩去了、每次做作業都要大人提醒、沒有時間觀念等等。于是，老師就意識到我們有些同學是缺乏明確的學習目標，也因此有了今天我們“暢談理想、規劃人生、贏在當下”的主題班會。好的，下面我們把時間交給主持人。

　　【主持人】大家好，歡迎大家參加今天“暢談理想、規劃人生、贏在當下”的主題班會。我是，一個既文靜又活潑的女孩，很高興能擔任本次班會主持人，下面我宣布高二年級374班主題班會正式開始。

　　什么是理想？我對理想的理解就是：理想就是你未來幾年想成為一個什么樣的人，想過什么樣的生活，而且為了這樣的目標你就會去奮斗，所以就叫它理想。

　　托爾斯泰曾說：“理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活”。可見，理想對每個人的指導作用是多么重要。一個人沒有理想，就沒有人生奮斗的方向。

　　接下來我們進行第一個活動：請班主任為我們講一個故事《比塞爾人迷茫》。有一個流傳很廣的真實故事，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一個名叫比塞爾的小村落，不為人知，與世隔絕。當地的人沒有一個走出過村莊。

　　不是他們不愿意離開這塊風景秀麗但貧瘠落后的土地，比塞爾人曾多次試圖走出沙漠，都沒有成功。

　　原來，比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，在一望無際的沙漠里，沒有一點參照物，如果憑著感覺往前走，會走出許多大小不一的圓圈，最后只能回到起點。

　　后來，有一個叫肯萊文的歐洲青年，來到了比塞爾，建議他們走出沙漠。當地一個叫阿古特爾的青年，跟隨著肯萊文，一直向著北斗星的方向走，用三天時間走出了沙漠。

　　多年以后，比塞爾成了遠近聞名的旅游明珠。比塞爾人在村子中央小廣場上，設立了一個阿古特爾的銅像，銅像的基座上鐫刻著一句話：新生活從選定方向開始。

　　故事內涵：沒有方向的人生，是失敗的人生。

　　哈佛大學做了一項跟蹤調查，對象是一群智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人，調查結果發現：

　　60%的人目標模糊：他們大都生活在社會的中下層面，能安穩地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。

　　27%的人沒有目標：他們大都生活在社會的最底層，生活都過得不如意，并且常常在抱怨他人，抱怨字社會。

　　10%的人有清晰的短期目標：他們大都生活在社會的中上層社會，成為專業人士，如醫生、律師、工程師。

　　3%的人有清晰的長期目標：他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士。

　　感悟：成功人士之所以成功，多半是因為他們在有意識地規劃了他們的人生。

　　【主持人】：下面我們進入第二個活動：心理測試：測試將來最適合你的職場領域：你參加了世界景觀驚奇之旅，其中一項活動是讓你站在扇特殊的窗戶前面，按下按鈕之后就可觀賞到你從未見過的景觀，你希望看到的是下面的哪一樣？

　　A：充滿挑戰的崎嶇山路

　　B：任何和食物有關的景色

　　C：一處綠油油的草原風光

　　D：海天一線的遠眺美景

　　E：任何和樹木有關的景色

　　F：有繁星點點的黑夜

　　測試結果：選A，千里馬：目標堅定勇往直前

　　你早已為自己的人生訂好完美的目標，并且會全力以赴去實踐，所以無論身處在什么樣的環境，都能有一番令人羨慕的成就。適合你發展的領域是計算機、貿易、金融、出版、新科技等。

　　選擇B，快樂豬：人生以HAPPY為目的！

　　你覺得自己只是在做一些自己想做的事而已，人生的哲學就是“精神重于物質，開心就好！。適合你發展的領域是創意、藝術家、室內設計、美容、烹飪等。”

　　選擇C，勤勞牛：腳踏實地勤勞第一！

　　你只要把份內的工作完成，就覺得愉悅滿足。你的執行能力很強，還有難能可貴的責任感。你適合發展的領域是秘書、行政、教育、專業技術人員、運動員等。

　　選擇D，悠游鳥：自由追求新鮮！

　　你的反應力社交能力一級棒，如果能每天接觸不同的新鮮事物或認識不同的朋友，會讓你的人生更有意義。適合你發展的領域是傳播、演藝、推銷員、公關、旅游等。

　　選擇E，聰明猴：聰明但沒耐性！

　　你總是能擅用自己的優勢，讓別人不自覺地喜歡、肯定你。雖然有時候會顯露出不耐煩，但是無損于你的好形象。適合你發展的領域是新聞、律師、政治等。

　　選擇F，神秘貓：忽冷忽熱超級情緒化！

　　你對人總是忽冷忽熱，凡事都依你的心情而定，做事情掌控權必須在自己手上。適合你發展的領域是心理分析師、作者、征信社、自由業等。

　　【主持人】：下面我們進入第三個活動：大膽說出你的理想

　　我想當（職業名稱），因為（從自己的性格、興趣、特長，對社會貢獻、待遇等方面說明）

　　活動提示：

　　你是誰？什么樣的人生是你想要的？

　　1、你的人生想要什么？你能付出什么作為回饋？

　　2、成功的人只想自己要的――而非自己不要的。

　　3、不要管過去做了什么，重要的是你將來要做么？

　　4、如果你不知道你自己的一生要的是什么，你還想得到什么？

　　6、智者除了有所為，還能有所不為。

　　7、不要怕目標定得太高，你可能需要退而求其次。

　　8、如果你不會知道自己要什么，別說你沒有機會。

　　（同學們爭先恐后地暢談自己的理想）

　　（是駿馬就要馳騁千里，是雄鷹就要搏擊長空。）

　　【班主任】年輕的我們必須懂得：

　　1、你不勇敢，沒人替你堅強。

　　2、沒有傘的孩子必須努力奔跑

　　3、自己選擇的路、跪著也要把它走完。

　　4、不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動。

　　5、寧愿跑起來被拌倒無數次，也不愿規規矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。

　　理想是人生的奮斗目標。有理想，人生才變得充實而富有意義；缺乏理想，人生就會迷失方向，缺乏前進的動力，從而很輕易地被挫折所擊倒，沒有理想，在學習上，只會等著父母喊才做作業，老師天天盯著才學習。但是，擁有了理想并不僅僅意味著擁有一個美麗的夢，隨時可以敘述它，隨時可以改編它，擁有理想還意味著要把理想變成現實的動力、勇氣和方法。住持人，接下來，我們該怎么做？

　　【主持人】制定具體目標，用行動去實踐目標

　　【班主任】對，理想的范圍太大，需要我們用目標來固定。我們可以設定自己的短期目標、中期目標、長期目標，我們由近及遠，由易到難，這樣離理想實現的日子將不會太遠。

　　【主持人】：是的，學習目標是學習的出發點，也是學習的歸宿，確立具體明確的學習目標是每個同學的`首要學習任務，目標越明確，越切合自己的實際，對我們的指導作用越大。

　　【主持人】：為了達到我們的理想，我們應該先規劃近期的人生，認識自己→認識高考→規劃學習目標→傾聽老師和家長的意見。最后，寫下你的夢想。

　　措施：寫上目標，貼在顯眼處。

　　理論依據：目標視覺化

　　——你要經常在腦海中想像你達成目標時情景，情景越生動逼真，你越能體驗到成功的喜悅，這就越能激發你追求成功的欲望。

　　投影展示：規劃示范

　　1、規劃我的一天

　　（1）在過去的一天中，除了上課時間外，有幾件事情是按自己的計劃完成的？

　　（2）你認為自己是計劃型的人還是隨意性較強的？

　　（3）列出有計劃的學習、生活的五項好處。

　　我們的目標：考上自己的理想大學。投影展示全國各名牌大學的圖片。

　　請根據我們的實際情況把學習目標寫在紙上吧。

　　【主持人】同學們我們如何去實現自己的目標？

　　學生：我會在課堂上專心聽課，認真做練習；回到家后，主動做到復習、預習，多看課外書，拓展自己的課外知識。

　　【主持人】：為了讓我們更牢的記住我們為自己定下的目標，為了讓我們能順利實現自己的目標，我有一個提議，我們對著國旗宣誓，把自己如何保證學習目標的措施大聲說出來，好不好？

　　宣誓

　　（請全體同學起立，主持人舉手帶頭宣誓）

　　為了實現自己的目標，我宣誓：

　　遵守校紀班規，做到專心聽課，認真完成作業，做好預習、復習，勇于戰勝挫折，用實際行動踐行自己的諾言。宣誓人：

關于青春理想奮斗的主題班會教案 篇9

　　一、主題班會目的：

　　1、通過各種形式來表現學生們的美好人生，使大家懂得樹立理想的重要性。

　　2、聯系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現理想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

　　二、活動主題：

　　《人生與理想》。

　　三、活動班級：

　　高一xx班。

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日下午第三節。

　　五、組織單位：

　　班委會。

　　六、參加人員：

　　全班同學。

　　七、活動程序：

　　師：在我們步入高中生活后，我們漸漸感覺學習的路是那樣艱難，學習的路又是那樣甜美。面對高考，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。因此為了激發同學們的自信心和責任感，珍惜沖刺高考的機會，以良好的祝愿鼓舞人，下面我宣布高一xx班《人生與理想》主題班會現在開始。同學們，你們有美好的理想嗎？

　　同學們：有。

　　師：每個人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢？問你問我問他？可能我們一時都難以說清楚。

　　師：斯邁爾斯曾經說過：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢？

　　（主持人進行現場采訪，教室里氣氛輕松、活躍）

　　師：剛才大家都談了自己的理想，盡管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮貢獻一點力量。我們知道岳飛的理想是精忠報國，保衛大宋王朝；鄧世昌的理想是驅除倭寇保衛國家。周恩來總理從小就有“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。蘭格力從小就有“想飛上天”的理想！可見，理想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。

　　師：那么，什么樣的理想才是崇高的理想呢？請聽xx同學給我們帶來的詩朗誦《理想的樂章》。

　　理想，一個既響亮而又富詩意的名詞，它是一種意志，一種精神，一種追求。

　　理想，對于我們來說具有非凡的魅力。我們想像鳥兒一樣，在理想的天地間自由飛翔；我們相用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮；我們想用青春的雙腳，去征服生活的崇山峻嶺；我們想在夕陽余暉中將跋涉的身形塑成執著的剪影；為了青春的渴望，來吧，讓我們一起走向坎坷不平而又遙遠的里程！

　　理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就會失去前進的動力，一個人的理想越高，生活就越純潔，一個人追求的目標越高，人活的就有意義。

　　雨果說過：人有了物質才能生存，人有了理想才能生活，生存與生活不同就是：動物生存，人則生活。對與人類來說，沒有信仰和追求生活就會失去航向，我們都希望有一個有意義的人生，那我們就要樹立起崇高理想。共產主義事業是人類歷史上最光榮的事業，它萬古長青，永遠芬芳。我們要樹立共產主義理想，為共產主義事業而奮斗終身。

　　師：的確，崇高的理想是一個前進的動力，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的.實現同樣需要堅定的意志，頑強的毅力和腳踏實地的努力。

　　師：丹柯穿過西伯利亞幽暗污濁的沼澤與密林，方實現理想，用一顆鮮紅的心為人民迎來光明。

　　師：布魯諾拖著腳鐐，赤足踏開混飩愚昧的荊棘，為理想、為真理獻出了生命。

　　師：一個有著終生理想的人，青春不是基本，而是為理想奮斗的一段路程，為了遠大的抱負，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。

　　師：只有在疾風暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響。

　　師：再也不瀟灑地流浪街頭，再也不傲慢地涂寫詩句。

　　師：再也不多情咀嚼凄愴！再也不把理想寄給遠方。因為理想的根基就是勤奮。

　　師：收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

　　師：在座的同學們，你們的座右銘是什么呢？請同學們踴躍回答。（同學們自由回答）

　　師：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。

　　師：那么，為了實現我們的理想，我們該如何去做呢？

　　（我們從現在起，要珍惜時間努力學習，爭取考上大學。為了實現理想，學習要踏踏實實，不懂就問。為了理想……）（同學們自由回答）

　　師：下面歡迎班主任講話。

　　班主任發言：首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。理想有近期.高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想，我希望同學們不但要有近期理想、職業理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結合起來，唯有這樣，我們的事業才是輝煌的，不朽的。我的講話完了，謝謝大家。

　　師：聽，未來在召喚，明天會更好，我們期待著那震撼人心的美麗；我們期待著，那意想不到的輝煌！同學們，為了表達我們的想法，為了達到我們的理想，我們一起來唱《明天會更好》好嗎？（全體同學一起唱）

　　合：我們的班會到此結束，謝謝各位老師的光臨，祝同學們生活愉快，學業進步；祝老師們工作順利，身體健康。

關于青春理想奮斗的主題班會教案 篇10

　　一、活動主題：

　　揮灑青春，暢談理想

　　二、活動背景及目的：

　　當下適逢改革開放31周年，也是金融危機的第二年，正值是機遇與挑戰的一年。通過這次活動，可以讓同學們暢談理想，建立正確的人生觀與價值觀，為更好的將來做好準備。

　　三、活動時間：

　　四、活動對象：

　　五、活動內容：

　　（1）由主持人對大一階段綜評的成績及上半學期期末成績及班里各方面的總結。

　　（2）對班里綜評成績排名前5名和上學期末成績排名前5名的同學進行獎勵。

　　（3）即時場景表演——上場5分鐘前給予話題：走向墮落的大學生。

　　演員安排：飾一小明為滿足自己的私欲而不斷以各種理由向不富裕的家庭索取錢的大學生。飾一愛慕虛榮，為錢而與小明在一起的'女生。飾一普通的為自己的子女默默付出的父親。飾一為兒子操碎心的母親。飾小明的大學班主任。

　　（4）心心碰觸大家有話說環節：先由綜評成績排名第一的同學來介紹自己去年的學習經驗，接著由大家各自說說在大學以來的感想，學習各方面的情況及自己的夢想，對接下來的大學生活的規劃和對更遠未來的計劃。

　　（5）由丘平等同學演唱青春勵志歌曲《隱形的翅膀》

　　（6）由主持人總結本次活動并宣布活動結束。

　　（7）活動結束

　　六、活動經費：

　　略

關于青春理想奮斗的主題班會教案 篇11

　　【教學目標】

　　1.知識與技能：理解理想與現實的關系，明確艱苦奮斗精神的內涵，會對照社會存在和社會意識的辯證關系原理來認識現實與理想的關系，能結合主觀能動性的發揮來分析理想轉化為現實的主觀條件，能歸納艱苦奮斗的現實意義。

　　2.過程與方法：通過結合學生的自身實際并借助一些案例進行啟發探究學習，設計連貫性問題，將理論與實踐相結合，積極引導學生思維，有效落實學生正確的情感、態度與價值觀的養成。

　　3.情感、態度與價值觀：學會從實際出發來確立自己的人生理想，改變好高騖遠的心態，養成實事求是、踏踏實實的學風，認識到實現理想需要發揚艱苦奮斗精神，注重從自身做起，在學習、生活中不斷踐行。

　　【教學重點】

　　理想與現實的關系；理想的實現要通過艱苦奮斗。

　　【教學難點】

　　理想與現實的'關系

　　【教學手段】

　　多媒體課件

　　【教學過程】

　　活動導入：

　　著名作家托爾斯泰說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，也就沒有生活。”我們每個人都應有自己的人生理想。你是如何設計自己的人生理想的呢？

　　活動：請同學們將自己關于未來的藍圖和設想寫在一張紙上。（要求寫的要具體一些）

　　展示：這里有一篇網上發布的一名小學生的“理想”。

　　我的第一個愿望是考到美國哈佛大學，在那里讀研究生、碩士、博士、博士后，學到世界最先進的科學知識，將來回國后，報效祖國。

　　我的第二個愿望是成為一名世界著名的科學家，制造一艘“神州100號載人衛星”，讓它去勘探水星、木星、冥王星、海王星……讓外國人知道，中國人不是儒夫，而是強者。

　　我的第三個愿望是當一名建筑師，建造一尊女神雕像，我要把它放在世界各國的中心，因為女神像的手心上，托著一個綠色的和平鴿，它象征著世界各地充滿和平、充滿友愛。

　　我的第四個愿望是讓全世界人們去保護環境，保護生態平衡，讓沙漠在地球上消失，給地球母親披上一件翠綠色的衣裳，把世界上所有的江、河、湖、海，都變成干凈的，讓世界上所有的動物都受到最好的保護，讓大地欣欣向榮，一片生機盎然。

　　曾幾何時，在我們的作文里、日記里也曾有著和這名小學生同樣美好的愿望，請將你那時的理想寫出來。

　　請把寫在紙上的不同階段的人生理想做一下對比，你的心中還執著地固守著你原有的理想嗎？為什么理想會有所變化呢？（設問）

　　學生回答出：社會存在決定社會意識，理想要貼近現實。

　　教師總結：社會存在與社會的辨證關系，理想與現實的關系也應如此，引到理想與現實的問題上來。

　　進入新課：教師請同學們討論理想、夢想、幻想、空想四個概念的不同。

　　教師歸納：理想、夢想，作為人生的奮斗目標，源于現實，又高于現實，當理想或者夢想的追求符合社會發展的趨勢，符合自身的客觀實際，在一定的條件下，尤其在艱苦奮斗的情況下，理想、夢想就會得以實現，理想、夢想就轉化為了現實。

　　幻想是一種面向未來的想象，有一定的客觀依據，與現實有很大的距離，但在將來有實現的可能性。

　　空想是客觀事物在人腦中歪曲的虛幻的反映，是脫離現實、不切實際的想象，不具備轉化為現實的可能。

關于青春理想奮斗的主題班會教案 篇12

　　一、班會主題：

　　我的理想、我的父母

　　二、活動時間：

　　20xx年x月xx日周四下午三點

　　三、策劃活動地點：

　　教學樓教室

　　四、策劃人：

　　xx級物流專業輔導員及班委會

　　五、活動對象：

　　物流專業全體同學以及輔導員。

　　六、策劃目的：

　　為了對同學進行理想主義教育，樹立自己在大學階段人生的奮斗目標，結合親情教育、感恩教育，讓同學深刻了解父母對自己的付出，將自己未來的發展，與回報父母、回報社會，進行緊密連接。將個人命運與祖國發展有機結合，實現同學個人價值最大化。特舉辦此次物流專業“我的理想我的父母”主題班會活動。

　　七、具體策劃內容

　　教室布置：教室的`桌椅整體按向后靠，前面留出一塊空地供表演。

　　八、具體策劃流程

　　1、三點班會準時開始。

　　2、主持人引出班會主題，你的理想是什么？有哪位同學記得父母的生日？

　　3、具體內容：第一部分：

　　（1）、觀看視頻談感受，筷子兄弟劇情完整版《父親》6分鐘

　　（2）、主持人講解ppt感人親情故事《一封“辛酸父親的信”》3分鐘。背景音樂《時間軸》

　　（3）、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。背景音樂《母親》，mv《天堂午餐》

　　a表達自己的理想；

　　b列出自己大學月消費賬單及每日學費、生活費支出，此三項與父母收入對比；

　　c與父母之間的感人親情故事。

　　第二部分：

　　（1）、觀看視頻談感受。微電影《路過》老兵20xx傾情奉獻；7分鐘。

　　（2）、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。背景音樂《燭光里的媽媽》，mv《回家》

　　第三部分：

　　（1）、主持人講解ppt感人親情故事《大學生算帳算出了哭聲》、《一個大學生四年的開銷是農民xx年純收入》共計3分鐘。

　　（2）、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。

　　4、表演節目，同學演唱親情歌曲《父親》，計2分鐘。

　　5、互動環節，五位同學列出五種現象，現場問答。計3分鐘。

　　6、由輔導員總結《你還能陪父母多少天》，班會在歌聲中結束。5分鐘。

　　7、觀看視頻《這是我們的父親，母親！》

　　九、預期策劃效果

　　明確大學生活目標，完善自身素質，強化親子溝

　　十、活動注意事項

　　1、班會按時進行

　　2、有較完整的班會記錄，由團支書負責。

　　3、教室與黑板布置合理

　　4、班會秩序維持較好紀律

　　5、保持教室清潔和活動氣氛