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《交通規則記心間》主題班會教案

發布時間:2023-09-11

《交通規則記心間》主題班會教案(精選5篇)

《交通規則記心間》主題班會教案 篇1

  一、活動開始。

  1、交通知識搶答。

  全班分成兩組,以搶答的形式進行。

  2、認識交通標志

  主持人出示一些基本的交通標志,讓學生一一辨識。

  3、學生口述交通規則:指揮燈信號紅燈亮時,在不妨礙被放行車輛和行人通行的情況下右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛可以通過。?指揮燈信號黃燈閃爍時,車輛和行人應在確保安全的原則下通過。指揮燈紅色信號燈亮時不準車輛、行人通行。指揮燈信號黃燈亮時,車輛應怎樣行使:不準車輛行人通行,但超過停止線的車輛和行人可以繼續通行。

  4、欣賞相聲《交通安全》

  請學生說說自己的想法?

  主持人:我們周圍確實也有這樣的人,我們不應該向他們學習,因為他們不懂得生命的珍貴。

  5、學生模仿表演

  播放交警指揮交通規則的動畫,老師說出命令之后請學生上臺表演。

  二、活動總結。

  平日里同學們于節假日外出,旅游,除了步行外,還要騎自行車、乘坐公共汽車,路程遠的還乘火車,乘輪船。所以交通安全是我們必須重視的,要時刻注意交通安全,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。

  三、班主任講話。

  交通與我們夕夕相關,交通安全重于泰山,相信有了這次精彩的交通知識的隊活動,同學們一定會更加自覺地遵守交通法規,“紅燈停,綠燈行”做一個文明的小學生,給廣大市民樹立良好的文明交通形象。

  四、活動結束

  主持人:《珍愛生命,遵守交通規則》主題班會到此結束。

《交通規則記心間》主題班會教案 篇2

  教育目的:

  1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

  2、通過班會活動,使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

  3、通過交通知識競賽讓學生了解了交通安全常識,提高遵守交規意識,并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣,安全走路,安全乘車,安全騎車。

  活動過程:

  1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

  2、組織學生排演小品。

  3、選好知識競賽主持。

  4、了解一些基本的交通規則。

  5、了解一些常見的標志。

  (一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

  1、主持人讀新聞。

  2、大家談聽了這則新聞有什么感想呢?

  3、同學們議論,各抒己見。

  4、主持小結:生命在你手中,交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規則,并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。班主任小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。

《交通規則記心間》主題班會教案 篇3

  活動目標:

  1,讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

  2,向同學們宣傳交通安全知識,希望每位同學心中有交通安全意識,時時刻刻緊記住要遵守交通規則

  教學過程

  一、通過珍惜生命的名言名句,揭示活動主題。

  二、數據展示,體會交通規則的重要性。

  道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據統計,20世紀以來,因交通事故死亡的人數達到2000多萬人,這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中,如美國的巴頓將軍,英國的王妃戴安娜等等

  我國每年因各類事故死亡人數約10萬人,道路交通事故死亡人數占60%以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位,平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的8%左右。這個數字向人們敲響警鐘,追根溯源,安全意識淡薄,麻痹大意,違章違紀是造成交通事故的根本原因。

  真切的告誡:

  交通事故離我們并不遙遠,它也常常發生在我們的身邊,請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

  談起交通事故,同學們無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余,請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。

  小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時刻牢記遵守交通規則

  三、班會中學習交通法規:

  1我們每一個人必須要有文明的素質和修養,同時要具備一定的自我保護和防護常識。那么,我們應當怎樣做呢?

  交通安全五不坐:

  1、不坐超載的機動車。

  2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

  3、不坐非法營運機動車。

  4、不坐未經檢驗合格的機動車。

  5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。

  交通安全五不準:

  1、不準無證駕駛機動車。

  2、不準闖紅燈。

  3、不準在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

  4、不準翻越護欄。

  5、不準在公路上玩耍

  2、辨認交通標志;

  四、交通標語

  1、一二三,紅綠燈,過馬路,要小心

  2、紅燈停,綠燈過,交通規則要遵守

  3、過馬路,要小心,前后左右定看清

  4、馬路如虎口,規則要遵守

  5、留住腳步幾十秒,你我一生受益

  6、做好交通安全,人人有責

  7、交通安全你我他,安全行車福萬家

  8、交通措施做到足,人身安全有保障

  9、安全做到足,關系千萬家

  10、交通規則記心間,安全幸福你我他

《交通規則記心間》主題班會教案 篇4

  一、班會目的:

  1、通過班會使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。

  2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。

  3、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

  4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學業,制定本制度:

  5、通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  二、課前準備:

  1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

  2、組織學生看有關交通事故的短片。

  3、選好及訓練班會主持。

  4、了解一些基本的交通規則。

  5、了解一些常見的交通標志。

  三、班會開展過程:

  (一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

  1、主持人讀新聞。

  2、主持問:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

  3、同學們議論,各抒己見。

  4、主持人小結:

  生命在你手中,交通安全不容忽視。

  所以今天我們就一起來學習交通規則,并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

  (二)交通知識競賽(搶答形式)

  1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

  2、紅燈亮時行人該怎樣?

  3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

  4、什么燈亮時才可以通行?

  5、行車、行人應靠哪邊走?

  6、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

  (三)看短片,議一議:

  1、短片內容:一名中學生放學回家由于不遵守交通規則,結果出了車禍。

  2、議一議:

  (1)這個同學違反了哪些交通規則?

  (2)我們應如何遵守交通規則?

  3、把這個同學的錯誤糾正過來。

  4、談心得體會

  班會小結:

  1、同學小結。

  2、班主任總結。

《交通規則記心間》主題班會教案 篇5

  主題班會目的:

  通過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實的數據,真實地講述,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則,懂得交通安全重于泰山。

  活動準備:

  1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術字。

  2、確定男女主持各一人。

  3、準備好15道測試交通規則的題目。

  4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。

  5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

  5、準備好相關課件

  活動過程:

  (一)師主持,以逼真的畫面,真實地講述,真切的告誡,讓學生深深懂得交通安全重于泰山。

  1、導入:交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們為之警醒?

  2、請看材料(顯示課件)進入新世紀以來,中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關,10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續三年每年死亡人數突破10萬大關,一年10萬人是什么概念?——一年消失一個小城鎮;一個月被吃掉一個萬人的`軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。 ——如果僅以每一位死者直系親屬3人計,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計,死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。 ——一年經濟損失33億多元,相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內生產總值;可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。

  3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)

  4、交通事故離我們并不遙遠,它也常常發生在我們的身邊,請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故,(學生講述發生在我們身邊的交通故事)

  5、談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余,請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。(學生可以各抒已見。)

  6、同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?(學生思考并表述)

  7、師小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規則

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