小學體育一年級室內課教案(精選2篇)
小學體育一年級室內課教案 篇1
教材:
1、隊列:排體操路隊縱隊。
2、簡單的徒手操
三維目標:
1、通過本次課的學習,使學生初步學習規定的徒手操,(第八套廣播操)。
2、培養學生身體的正確姿勢和節奏,發展學生的良好的姿勢。
3、培養學生行動迅速和聽從指揮的`精神。
教學內容:
一、準備部分
1、課堂常規:
體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
宣布課的內容和任務。
2、準備活動:
隊列:立正、稍息、集合、解散。
二到三節簡單徒手操。
專項準備活動。
二、基本部分
體操隊列——排縱隊
要求:排頭要迅速到位,其余學生看齊邊找好間隔距離。
1、教師講站隊的要求。
2、學生練習,教師指導。
3、教師評定。
三、結束部分
1、放松活動:四肢放松、伸懶腰
2、總結本課情況
3、宣布下課
組織:自由站立
教法:簡述方法,師生同練
要求:動作輕松、自然
小學體育一年級室內課教案 篇2
教學內容:
1、剪刀、石頭、布。
2、趕小豬
教學目標:
1、認知目標:通過教學來提高學生自我鍛煉意識。
2、技能目標:經過反復游戲練習,使學生形成正確動作技能,使動作做到靈敏協調性。
3、素質目標:提高奔跑以及地滾球的能力,靈敏協調性,促進學生下肢肌肉發展。
4、情感目標:培養運動感情,團結友愛,勇敢果斷,積極進取的品質。
教學重難點:學生奔跑能力以及體育素質好壞的影響。
教學過程:
一:準備部分(5-7分)
1,課堂常規:師生問好,檢查學生服裝問題,宣布本課教學內容,步入課堂。
組織:成四路縱隊集合(如圖)
要求:動作整齊,優美,活潑,輕松。
1, 模仿操(音樂伴):
(1)伸展運動; (2)頭部運動; (3)上肢運動
教學方法:講解示范,分解領做,連續領做。
二:主體部分(10-15分)
組織(如圖):隊形變換用小鳥飛形式帶到場地。
1,場地布置:中間的兩平行線的距離為1米,中間線到與自己相近的`線的安全線距離10米。
2,游戲方法:(1)把學生分成兩組或四組,各組相距一米站立,“剪刀”動作伸右手兩指,“石頭”動作右手握拳,“布”的動作平伸右手,五指分開,各組先悄悄決定出什么動作后,站在平行線后面。(2)“剪刀剪布”剪刀勝,“布包石頭”布勝,“石頭砸剪刀”石頭勝,令下,各組同時出動作,失敗的組向本組安全線逃跑,勝組追拍,做完規定次數后,以追拍著人數多的組為勝。
3,教學方法:(1)學生站在原地聽取教師講解動作以及示范動作;(2)示范,糾正;
要求:認真聽講,練習,減少失誤的次數。
三;結束部分(15-20分)
1游戲:趕小豬
教學方法:(1)導入;(2)教師講解游戲方法以及要求,并做示范;(3)指引學生進行比賽,評出優勝隊,指出優缺點。
游戲方法:把全班學生分成人數相等的四組或兩組。教師發令后,游戲者從起點開始,手拿球拍,將一只球邊趕邊向前滾,趕到線末,把球趕回,交給第2位同學,依次進行,比一比哪組先完成,最快最標準的隊為勝。
游戲規則:球在滾動中離開路線要拿回離開路線的點繼續進行滾動。
注:先進行直線滾動,后可進行曲線趕小豬。
組織(如圖):
本課小結:小朋友,我們今天學習了兩個游戲,其中讓我們認識到趕小豬的有趣,以及小豬的調皮……
2, 宣布下課。
3, 回收器材。
場地:一個排球場地;
器材:籃球若干個;
預計練習密度:30-35%
預計心率:150次/分