做一個有道德的人主題班會教案范文（通用4篇）
做一個有道德的人主題班會教案范文 篇1
教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在起，從我做起，從一點一滴做起。努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個有道德的人。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入：
今天又到了一周一次的主題班會了，有請我們的主持人（發(fā)言）。
二、情景表演《兩人三足走》
1、分組，安排成兩小組進行兩人三足走比賽。
2、一個小組鬧翻了，玩不成了。這時，適時引導(dǎo)。為什么他們玩不到一塊呢？誰來說說自己的看法。（學(xué)生自由發(fā)言）
3、面對這種情形，該怎么辦呢？讓學(xué)生談?wù)勛约旱挠^點。
4、是啊，文明待人，首先要懂得禮貌用語。（引導(dǎo)鬧矛盾的小組找出原因所在，并化解矛盾，繼續(xù)把游戲玩下去。）
小結(jié)：在學(xué)校里，同學(xué)見要團結(jié)友愛，尊敬老師。這是一個有道德的學(xué)生的基本原則。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事還真不少。
三、創(chuàng)設(shè)情景
1、多媒體播放不文明的漫畫。
2、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。同學(xué)們看后有什么想法呢，請談?wù)劇?/p>
3、同學(xué)們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。
4、多媒體出示公益廣告視屏。
5、通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點，有是只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。
6、相信大家平時都見過不少體現(xiàn)文明，道德的好人好事吧，下面請同學(xué)們談?wù)劊磉叺暮萌撕檬隆?/p>
7、說起身邊的好人好事，同學(xué)們滔滔不絕，說明我們身邊的.好人好事還真不少，文明就在我們的身邊，其實你已做到了，其實你還能做的更多，更好。
8、出示一首兒歌讓學(xué)生多種形式讀。
四、擴展活動
1、出一些搶答題，以小組比賽形式進行。
2、再出一些填空題，以開火車形式進行
3、做一個有道德的人應(yīng)把孝心獻給父母，把關(guān)心獻給他人，把愛心獻給社會。我們即看到一些日常生活種缺乏社會公德不文明的事，也聽到了許多有文明有道德的事。其實遵守社會公德，做個有道德的人并不難，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，從舉手之勞做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
4、班會開到這，同學(xué)應(yīng)在心底立志做個怎樣的學(xué)生來呢？
引導(dǎo)學(xué)生許諾：做個有文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法的好學(xué)生。
5、主題班會活動在歌聲中結(jié)束。
做一個有道德的人主題班會教案范文 篇2
一、活動目的及指導(dǎo)思想
為了不斷提高小學(xué)生的道德須知和文明水平，組織學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會參加各種行之有效的道德實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解道德要求，增強道德觀念，做一個有道德的人。希望能通過本次主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，努力提高自己的文明素質(zhì)，爭做一個有道德的文明中學(xué)生。
二、活動準(zhǔn)備
1、班委會：召開班委工作例會，布置任務(wù)。收集一些與道德、文明等有關(guān)的用語和故事，尤其是一些發(fā)生在我們身邊的、發(fā)生在本班的故事。
2、活動方式：以小組合作形式開展主題活動。
三、活動過程
1、主持人宣布主題班會開始，以及本次班會的主要活動。
講道德、講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德。我國也是世界聞名的道德禮儀之邦。在我們的生活中，也處處能見到有道德的人，以及文明道德的感人故事。今天的主題班會我們就來討論一下：怎樣才能做一個新世紀的有道德的中學(xué)生？在我們的生活中，怎樣才能提高自己的道德素質(zhì)，怎樣才能讓我們成為一個有道德的人呢？
在我們將要討論之前，先請大家看大屏幕！
剛才我們看了屏幕上的一些小故事。現(xiàn)在，讓我們討論一下：在我們的身邊，有哪些不文明、不道德的事呢？
2、小組討論：
3、各小組匯報討論結(jié)果：
4、班主任老師作總結(jié)陳詞：
5、主持人宣布主題班會結(jié)束。
四、總結(jié)：
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！
意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”崇尚道德我們中華民族歷來的傳統(tǒng)美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首。
可見，道德早已深入人心。要成為一個有道德的人，要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做有道德的人，學(xué)做懂文明的人，愛護環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓道德之花、文明禮儀之花在校園處處盛開。
請記住：勿以善小而不為，勿以惡小而為之！讓我們一起努力，做一個有道德的人吧！
做一個有道德的人主題班會教案范文 篇3
活動主題：做一個有道德的人。
活動目的：
1、認知目標(biāo)：通過本次活動讓同學(xué)認識到什么是道德？
2、行為目標(biāo)：通過本次活動，能進一步用道德約束自己，能做到在生活中講文明講禮貌，與同學(xué)互幫互助，在學(xué)習(xí)上奮發(fā)進取。
重點難點：用道德約束自己，能做到在生活中講文明講禮貌，與同學(xué)互幫互助，在學(xué)習(xí)上奮發(fā)進取。
活動準(zhǔn)備：
1、班級圖片和視頻；
2、《做一個有道德的人》演講；
3、公益廣告視頻；
4、制作互助卡的紙片；
5、采訪教師視頻；
6、主持人講稿、宣誓詞。
7、校園小品。
主持人：楊靜（班主任）、齊詩涵（學(xué)生）
活動過程：
一、活動導(dǎo)入：
打出幻燈片：
由當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)該做到講文明講禮貌，引入做一個有道德的人的活動主題。
二、活動步驟：
（一）活動一：什么是道德？
學(xué)生談?wù)摷鞍l(fā)言，觀看教師采訪視頻。
總結(jié)歸納：道德就是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，是衡量人們行為正當(dāng)與否的觀念標(biāo)準(zhǔn)。
（二）活動二：道德重要嗎？
觀看濮存昕公益廣告視頻
總結(jié)歸納：做一個有道德的人，對于自身乃至整個集體、國家、民族的健康成長都是有著至關(guān)重要的作用！
（三）活動三：討論在我們身邊哪些是有道德的行為，哪些是沒有道德的行為。
學(xué)生談?wù)摷鞍l(fā)言
觀看社會上一些有道德及沒道德行為的圖片。
提出問題：剛才大部分同學(xué)談的都是公德類的，那不熱愛學(xué)習(xí)算不算不道德呢？
（四）活動四：校園小品欣賞，引發(fā)熱愛學(xué)習(xí)算不算是道德行為討論。
學(xué)生談?wù)摷鞍l(fā)言
明確熱愛學(xué)習(xí)也屬于道德行為，這是屬于責(zé)任類的道德范疇。
圖片欣賞：本班平時收集的一些日常生活和學(xué)習(xí)圖片。
明確自己平時點點滴滴的學(xué)習(xí)生活都能體現(xiàn)道德品質(zhì)，用道德約束自己，成為一個有道德的人。
（五）活動五：怎樣成為一個有道德的人。
要成為一個有道德的人，應(yīng)該怎么做？請蔣晨曦同學(xué)作《傳承這份真諦》的演講。
學(xué)生討論及發(fā)言
（六）活動六：讓成為一個有道德的人的誓言進入我們的內(nèi)心，請班級所有成員一起宣誓。
請齊詩涵同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)一起宣誓
（七）活動七：行動起來，讓我們一起互相幫助，改正自己的缺點，成為一個有道德的人。
請同學(xué)互相找到自己的朋友，懇請朋友帶上自己的互助卡在平時的生活中監(jiān)督自己。
三、活動結(jié)束：
主持人結(jié)語。
做一個有道德的人主題班會教案范文 篇4
針對同學(xué)們中存在的一些不良現(xiàn)象，如：同學(xué)見相互出口 成臟、對家長不夠禮貌、對老師不夠尊重等行為。開展"做一名有道德的 小學(xué)生"的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學(xué)們認識自己的不 良行為并改正，更好更深入地了解"道德"的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己高尚的道德品 質(zhì)。
組織形式：多媒體、討論。
課前準(zhǔn)備：
要求學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)或書本上了解有關(guān)道德的資料，收集一 些日常學(xué)習(xí)生活中缺乏道德的事例和有道德的言語行為，并在班會課上討 論。
班會過程：
一、 引言：
意大利詩人但丁說過： “一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道 德不全的人卻難以用知識去彌補。 ”我們今天不去討論道德和知識誰更重 要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。 我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以 老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代 文人蘇轍就曾寫道： “轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文 不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。 ”這就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。 怎樣做一個有道德的人?本節(jié)課讓大家一起來探討這個問題。
二、請同學(xué)們列舉一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的.例子。
三、談?wù)勥@些行為對其本人、對班級、對學(xué)校、對社會造成了哪些不良 的影響。
四、做為一個小學(xué)生，結(jié)合自己的實際情況，談?wù)勗鯓幼鲆粋�有道德的人。
五、作為父母親的孩子，你又該怎樣做?
六、宣讀倡議書： 做一個有道德的人——倡議書
1、做一個會感恩的人。孝敬父母，尊敬師長。體貼父母，記住他們 的生日，關(guān)心他們的身體，在家中主動分擔(dān)家務(wù)，不盲目攀比，做到勤儉 節(jié)約，感恩自己的老師，感謝他們的悉心培養(yǎng)。
2、做一個講文明禮儀的人。做到文明出行、文明上網(wǎng)、文明待人。 積極投身社區(qū)實踐活動，參加義務(wù)勞動，服務(wù)孤寡老人、殘疾人，慰問軍 烈家屬等，向社會獻上自己的愛心。
3、做一個集體觀念強的人。做到同學(xué)友愛，助人為樂，關(guān)心集體， 樂于合作， 培養(yǎng)和增強強烈的集體主義觀念， 每個人感受到大家庭的溫暖。
4、做一個有同情心和社會責(zé)任感的人。積極開展向地震災(zāi)區(qū)的同學(xué) 們獻愛心活動，我們要齊心協(xié)力和四川的同胞在一起，幫助他們，鼓舞他 們，站立起來創(chuàng)造出新的幸福生活。
七、班主任總結(jié)發(fā)言： 同學(xué)們： 同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子， 也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事，還學(xué)習(xí)了公民道德建設(shè)知識。