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中班科學教案多彩的顏色

發布時間:2023-09-27

中班科學教案多彩的顏色(通用2篇)

中班科學教案多彩的顏色 篇1

  溫州新橋艷潔幼兒園:張慧

  設計意圖:

  由于幼兒在日常生活和學習活動中對顏色特別感興趣,經常問老師是否要上美術繪畫課。因此我選用這個主題《多彩的顏色》,讓幼兒感知顏色的變化,并體驗活動的樂趣。

  活動目標:

  1、引導幼兒通過自己的觀察,發現顏色的微妙變化,從而理解兒歌內容。 

  2、學習看圖譜,完整的念兒歌。[幼兒園教案網]

  3、體驗活動的樂趣。

  活動準備:

  1、各種顏色的水

  2、一次性透明杯數個

  3、紅、黃、藍色、桔子、茄子、葉子、車子的圖片

  4、圖譜[幼兒園教案網]

  活動過程:

  一、 活動導入

  師:小朋友們,平時你們畫畫的時候,用什么東西給畫涂上顏色的? 

  幼:用蠟筆。顏料

  師:小朋友真聰明,其實顏料是一樣很神奇的東西。為什么說顏料很神奇呢?我們一起來看看吧。

  二、 教師進行調色操作,幼兒理解兒歌內容

  <一>幼兒分句學習兒歌 

  1、 紅色、黃色的混合 

  師:小張老師這有兩杯有顏色的水,看看都是什么顏色的?

  幼:紅色的,黃色的。

  師:小朋友們來猜猜紅色黃色手拉手會變成什么顏色的?

  (幼兒討論,請個別幼兒來猜)

  師:我們來看看他說的對不對。(教師動手操作)紅色黃色手拉手變成什么顏色?

  幼:橙色。

  師:真棒!原來紅色黃色手拉手變成橙色的。那我們用橙色可以畫什么呢?(請個別幼兒回答)

  師:小張老師覺得用橙色畫桔子最漂亮。

  師:現在小張老師要把它們編成一句好聽的話,我們一起來聽聽。紅色黃色手拉手,變成橙色畫桔子。(教師邊講邊出示紅色、黃色、橙色、桔子的圖片)

  2、紅色、藍色混合 

  師:這杯水又是什么顏色呢?

  幼:紅色、藍色。

  師:猜猜紅色藍色手拉手又會變成什么顏色呢?(請個別幼兒來回答)

  師:我們來看看哪位小朋友說的對。(教師動手操作)紅色藍色手拉手變成什么顏色?

  幼:紫色。

  師:原來紅色藍色手拉手變成紫色。那我們可以用紫色來畫什么呢?

  (請個別幼兒回答)

  師:紫色可以畫那么多東西吖,小張老師覺得用紫色畫茄子最漂亮。

  師:老師也把它們編成一句好聽的話,我們一起來聽聽。紅色藍色手拉手,變成紫色畫茄子。(教師邊講邊出示紅色、藍色、紫色、茄子的圖片)

  3、黃色、藍色混合

  師:這又是什么顏色的呢?

  幼:黃色、藍色。

  師:猜猜黃色藍色手拉手會變成什么顏色呢?

  師:真神奇,黃色藍色手拉手變成什么顏色了?(教師動手操作,幼兒觀察)

  幼:綠色。[幼兒園教案網]

  師:那我們可以用綠色畫什么呢?

  師:張老師用綠色畫了葉子。

  師:哪位小朋友來幫它們編成一句好聽的話?

  師:黃色藍色手拉手,變成綠色畫葉子。(教師出示黃色藍色,綠色、葉子的圖片)

  4、紅黃藍色混合

  師:夷,那我們用這三種顏色的水手拉手會變成什么顏色呢?

  師:我們也來試試看。紅黃藍色手拉手變成什么顏色?(教師操作)

  幼:黑色。

  師:可以用黑色畫什么?

  師:張老師用黑色畫了一輛車子。

  師:哪位小朋友來幫它們編成一句好聽的話?

  師:真厲害,紅黃藍色手拉手,變成黑色畫車子。(邊講邊出示)

  三、 出示圖譜,幼兒跟念兒歌

  師:顏料可真神奇它可以變出那么多的顏色。現在我們把這些顏色怎么變出來的,給它取個好聽的題目叫《顏色寶寶變魔術》(出示圖譜)跟著老師一起念。

  四、幼兒完整的念兒歌

  五、創編兒歌

  師:兒歌中紅色黃色手拉手變成橙色畫桔子,橙色除了畫桔子還可以畫什么呢?

  師:那紫色除了畫茄子還可以畫什么呢?

  師:綠色我們還可以畫什么呢?......

  活動延伸

  師:小朋友真能干,會自己編兒歌了,其實生活中我們還可以用這些顏色畫很多東西,我們一起去外面看看,還可以用這些顏色畫什么?       

  兒歌:《顏色寶寶變魔術》

  紅色黃色手拉手,變成橙色畫桔子;

  紅色藍色手拉手,變成紫色畫茄子;

  黃色藍色手拉手,變成綠色畫葉子;

  紅黃藍色手拉手,變成黑色畫車子。

中班科學教案多彩的顏色 篇2

  溫州新橋艷潔幼兒園:張慧   設計意圖:

  由于幼兒在日常生活和學習活動中對顏色特別感興趣,經常問老師是否要上美術繪畫課。因此我選用這個主題《多彩的顏色》,讓幼兒感知顏色的變化,并體驗活動的樂趣。   活動目標:

  1、引導幼兒通過自己的觀察,發現顏色的微妙變化,從而理解兒歌內容。

  2、學習看圖譜,完整的念兒歌。

  3、體驗活動的樂趣。 活動準備:

  1、各種顏色的水

  2、一次性透明杯數個

  3、紅、黃、藍色、桔子、茄子、葉子、車子的圖片

  4、圖譜   活動過程: 一、 活動導入

  師:小朋友們,平時你們畫畫的時候,用什么東西給畫涂上顏色的?

  幼:用蠟筆。顏料

  師:小朋友真聰明,其實顏料是一樣很神奇的東西。為什么說顏料很神奇呢?我們一起來看看吧。   二、 教師進行調色操作,幼兒理解兒歌內容

  <一>幼兒分句學習兒歌

  1、 紅色、黃色的混合

  師:小張老師這有兩杯有顏色的水,看看都是什么顏色的?

  幼:紅色的,黃色的。

  師:小朋友們來猜猜紅色黃色手拉手會變成什么顏色的?

  (幼兒討論,請個別幼兒來猜)

  師:我們來看看他說的對不對。(教師動手操作)紅色黃色手拉手變成什么顏色?

  幼:橙色。

  師:真棒!原來紅色黃色手拉手變成橙色的。那我們用橙色可以畫什么呢?(請個別幼兒回答)

  師:小張老師覺得用橙色畫桔子最漂亮。

  師:現在小張老師要把它們編成一句好聽的話,我們一起來聽聽。紅色黃色手拉手,變成橙色畫桔子。(教師邊講邊出示紅色、黃色、橙色、桔子的圖片)       2、紅色、藍色混合

  師:這杯水又是什么顏色呢?

  幼:紅色、藍色。

  師:猜猜紅色藍色手拉手又會變成什么顏色呢?(請個別幼兒來回答)

  師:我們來看看哪位小朋友說的對。(教師動手操作)紅色藍色手拉手變成什么顏色?

  幼:紫色。

  師:原來紅色藍色手拉手變成紫色。那我們可以用紫色來畫什么呢?

  (請個別幼兒回答)

  師:紫色可以畫那么多東西吖,小張老師覺得用紫色畫茄子最漂亮。

  師:老師也把它們編成一句好聽的話,我們一起來聽聽。紅色藍色手拉手,變成紫色畫茄子。(教師邊講邊出示紅色、藍色、紫色、茄子的圖片)       3、黃色、藍色混合

  師:這又是什么顏色的呢?

  幼:黃色、藍色。

  師:猜猜黃色藍色手拉手會變成什么顏色呢?

  師:真神奇,黃色藍色手拉手變成什么顏色了?(教師動手操作,幼兒觀察)

  幼:綠色。

  師:那我們可以用綠色畫什么呢?

  師:張老師用綠色畫了葉子。

  師:哪位小朋友來幫它們編成一句好聽的話?

  師:黃色藍色手拉手,變成綠色畫葉子。(教師出示黃色藍色,綠色、葉子的圖片)       4、紅黃藍色混合

  師:夷,那我們用這三種顏色的水手拉手會變成什么顏色呢?

  師:我們也來試試看。紅黃藍色手拉手變成什么顏色?(教師操作)

  幼:黑色。

  師:可以用黑色畫什么?

  師:張老師用黑色畫了一輛車子。

  師:哪位小朋友來幫它們編成一句好聽的話?

  師:真厲害,紅黃藍色手拉手,變成黑色畫車子。(邊講邊出示)   三、 出示圖譜,幼兒跟念兒歌

  師:顏料可真神奇它可以變出那么多的顏色。現在我們把這些顏色怎么變出來的,給它取個好聽的題目叫《顏色寶寶變魔術》(出示圖譜)跟著老師一起念。   四、幼兒完整的念兒歌

  五、創編兒歌

  師:兒歌中紅色黃色手拉手變成橙色畫桔子,橙色除了畫桔子還可以畫什么呢?     師:那紫色除了畫茄子還可以畫什么呢?

  師:綠色我們還可以畫什么呢?......   活動延伸

  師:小朋友真能干,會自己編兒歌了,其實生活中我們還可以用這些顏色畫很多東西,我們一起去外面看看,還可以用這些顏色畫什么?       兒歌:《顏色寶寶變魔術》

  紅色黃色手拉手,變成橙色畫桔子;

  紅色藍色手拉手,變成紫色畫茄子;

  黃色藍色手拉手,變成綠色畫葉子;

  紅黃藍色手拉手,變成黑色畫車子。

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