預(yù)防近視教育主題班會教案（精選3篇）

預(yù)防近視教育主題班會教案 篇1

　　主題背景

　　目前，中學(xué)校生課務(wù)較重，課后除了完成作業(yè)之外，不是玩玩耍就是看電視，眼睛的負(fù)擔(dān)很重，平常參與體育活動又較少，同學(xué)的視力狀況不容樂觀。為此，設(shè)計(jì)召開“預(yù)防近視珍愛光明”的主題班會。

　　活動目的

　　在 6 月 6 日“全國愛眼日”來臨之際，通過本次主題班會，對全班同學(xué)進(jìn)行愛眼訓(xùn)練，切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)對視力的'愛護(hù)，降低同學(xué)近視發(fā)生率，提高同學(xué)對眼保健的重視，讓同學(xué)體會到預(yù)防近視、愛護(hù)眼睛的重要性。

　　活動形式

　　歌曲，詩歌朗誦，學(xué)問競賽等多種形式組合。

　　活動預(yù)備

　　主題班會幻燈片制作；全班合唱歌曲；組詩。

　　活動過程

　　一、由曲《愛眼健康歌》導(dǎo)入本次班會。

　　二、播放視頻資料，讓同學(xué)明確眼睛的重要性。

　　三、伴樂詩朗誦

　　先由班主任朗誦《愛眼詩歌》，再由五組同學(xué)分別朗誦《小眼睛，大世界》《心靈的窗戶》《愛護(hù)眼睛》《愛眼詩》《眼睛》。（這五組詩都是同學(xué)自己創(chuàng)作而成）

　　四、“愛眼知多少”學(xué)問問答。（課前，已經(jīng)給每個(gè)小組發(fā)放了有關(guān)愛眼資料，學(xué)問問答題目就是出自這些資料之中。）

　　五、播放視頻資料（同學(xué)讀書、寫字姿勢不正確，學(xué)習(xí)、看電視、上網(wǎng)時(shí)間過長，不留意眼睛衛(wèi)生等相關(guān)的不疼惜眼睛的資料），讓學(xué)生談感受（同學(xué)先在小組內(nèi)溝通，統(tǒng)一生疏，然后再全班溝通）。

　　六、在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣疼惜眼睛？（同學(xué)小組溝通后再集體溝通，并統(tǒng)一生疏）

　　讀書寫字姿勢要端正；

　　1.不再強(qiáng)光和弱光下看書；

　　2.不能長時(shí)間看電視、玩電腦，看時(shí)保持肯定的距離；

　　3.認(rèn)真做眼保健操。

　　七、全班合唱《深深愛眼操》。

　　八、總結(jié)

　　同學(xué)們，通過這次活動，我想大家對眼睛的重要性肯定有了更進(jìn)一步的生疏，眼睛猶如一扇呈現(xiàn)心靈的窗戶，也猶如照亮我們道路的明燈，原我們每一位同學(xué)都能在今后的學(xué)習(xí)生活中擁有一雙光明健康的眼睛。

預(yù)防近視教育主題班會教案 篇2

　　活動目的：

　　體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

　　1.生疏近視的苦惱和造成近視的成因 , 把握預(yù)防近視的方法。

　　2.向同學(xué)進(jìn)行用眼的衛(wèi)生保健訓(xùn)練，培育良好的用眼習(xí)慣。

　　3.培育同學(xué)珍愛眼睛，愛護(hù)視力。把握預(yù)防近視的方法并養(yǎng)成科

　　4.學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動重難點(diǎn)：

　　把握近視的預(yù)防措施，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

　　活動預(yù)備：

　　課前了解眼睛的結(jié)構(gòu)，調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的緣由以及近視帶來的不便。

　　課件

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入課題：

　　猜謎語：同學(xué)們，今日老師給你們猜一個(gè)謎語，情愿嗎？“白天開門 , 晚上關(guān)門 , 認(rèn)真看看 , 里面有人，是什么呀？”（眼睛）（真聰慧）

　　玩耍——《盲人畫像》。

　　師：接下來，我們就來做一個(gè)與跟眼睛有關(guān)的玩耍。誰來？

　　（一位同學(xué)上臺表演）

　　聽老師講規(guī)章：在做玩耍前戴好眼罩蒙住眼睛，在老師預(yù)備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎？拿好卡片，開頭吧。打開眼罩看看貼得怎么樣？其他同學(xué)可以評一評。

　　眼睛的作用

　　師：大家都覺得很好笑。其實(shí)，沒有眼睛，我們的生活就會是這樣子。這位同學(xué)的作品，也就告知我們：眼睛是多么的重要。

　　師：大家來說說，有了一雙奇特的眼睛，我們能干什么？

　　小結(jié)引入

　　師：是啊，我們正常的衣食住行，都離不開眼睛。沒有一雙光明

　　的眼睛，我們就不會感受到世界的奇特。即使有了眼睛，不留意愛護(hù)，

　　近視了也會給我們的'生活帶來麻煩和不便，所以我們要愛護(hù)眼睛，預(yù)

　　防近視。板書：愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視

　�。�齊讀課題）

　　二、引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)

　　(一）近視緣由

　　哪些因素可能導(dǎo)致近視?

　　1、遺傳因素

　　2、作業(yè)負(fù)擔(dān)過重或采光照明不足

　　3、不良的用眼習(xí)慣

　　4、養(yǎng)分因素

　　小組爭辯: 近視眼的預(yù)防

　　1、看書寫字時(shí)間線應(yīng)適度。

　　2、養(yǎng)成看書寫字的正確姿勢，堅(jiān)持做到三個(gè)“一”，即:一尺，一拳，一寸。眼睛與書本距離一尺 ，身前與書桌距離一拳 ，(握筆) 手指與筆尖距離一寸，改善不合理的用眼習(xí)慣。 近視眼的預(yù)防

　　3、看書、電視等，時(shí)間不宜過長每 40-50 分鐘，應(yīng)休息 10-20 分鐘，閉眼或向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺數(shù)分鐘或做眼保健操，阻擋眼睛過度疲憊。

　�。ǘ�）預(yù)防近視

　　預(yù)防近視“三要”

　　一要:讀寫姿勢要正確，眼不書的距離要在 33 厘米左右。

　　二要:看書、看電視戒使用電腦 1 小時(shí)后要休息一下，要進(jìn)眺幾分鐘。

　　三要:要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操。

　　預(yù)防近視“四不看”

　　一不看:不在直射的強(qiáng)光下看書。

　　二不看:不在光線暗的地方看書。

　　三不看:不躺臥看書。

　　四不看:不走路看書。

　　做做眼操，放松眼睛 留意事項(xiàng):

　　1、做眼保健操時(shí)應(yīng)全程閉眼，留意力集中。

　　2、做操時(shí)要保持手部清潔，平常要勤剪指甲,勤洗手。

　　3、做完眼保健操不要馬上睜眼。

　　（三）學(xué)問拓展:

　　1、除了近視，還有那些眼睛疾病? （進(jìn)視眼、青光眼、白內(nèi)障， 弱視。）

　　2、全國愛眼日是什么時(shí)間? (每年 6 月 6 日）

　　測一測:誰是最厲害的判官

　　1、近視和弱視是一回事。( 錯(cuò) )

　　2、晚上看電視時(shí)，可以關(guān)閉室內(nèi)全部的燈，這樣可以減輕眼睛的疲憊。( 錯(cuò) )

　　3、視力下降不要急著矯正，長大了做個(gè)手術(shù)就解決了。( 錯(cuò) )

　　4、父母是高度近視，子女確定會得近視。( 錯(cuò))

　　三、總結(jié)

　　今日，我們學(xué)習(xí)了近視的有關(guān)學(xué)問，明白了近視的危害和緣由，把握了近視了預(yù)防措施，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，肯定要身體力行努力愛護(hù)好眼睛。最終，老師忠心的祝愿同學(xué)們不要由于今日的近視而影響明天的遠(yuǎn)征，期望同學(xué)們擁有一雙光明而健康的眼睛。

預(yù)防近視教育主題班會教案 篇3

　　活動目標(biāo)

　　1.初步懂得保護(hù)視力的重要性。

　　2.了解學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的有關(guān)常識,逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.提供一本可供教師講故事用的大圖書《倒霉的大近視限》

　　2.提供做游戲用的眼罩。

　　3.“幼兒看電視時(shí)間”記錄卡。

　　4.與幼兒共同制作保護(hù)視力安全圖或“公約”圖。

　　提供有關(guān)材料：現(xiàn)成的可剪剪貼貼的畫片、作底版用的舊掛歷（反面）膠水、剪刀、彩色筆。水粉顏料等等。

　　活動流程

　　感知討論操作實(shí)踐強(qiáng)化鞏固

　　1.引導(dǎo)幼兒感知、討論有關(guān)“近視眼”的問題。

　　建議教師根據(jù)班級實(shí)際,循序漸進(jìn)地開展以下一些活動。

　　活動一：在圖書區(qū)內(nèi)擺放一本自制的.大圖書《倒霉的大近視眼》,并提供錄音,供幼兒閱讀。

　　活動二：啟發(fā)幼兒觀察、了解周圍一些“近視患者”的生活,學(xué)習(xí)和工作有哪些不方便,有哪些困難,以及形成“近視眼”的原因。

　　活動三：帶領(lǐng)幼兒共同訪問幾位“近視患者”,或請他們來到幼兒園,講講自己的“苦惱”。

　　活動四：擇時(shí)開展討論活動：

　　設(shè)問：你周圍有哪些人也是“倒霉的近視眼”？他們在生活、工作、學(xué)習(xí)時(shí)有哪些不方便？碰到過哪些不愉快的事？遇到哪些困難？“近視眼”不能干哪些工作,為什么？他們怎么會變成“近視眼”的？“近視眼”能不能從小預(yù)防？怎樣預(yù)防？

　　2.以集體或分組的形式,開展操作實(shí)踐活動。

　　活動一：《學(xué)學(xué)、做做》

　　結(jié)合一些用眼要求較高的活動,向幼兒介紹一些看書、寫字、繪畫剪紙等活動中保護(hù)視力的常識,幼兒在活動中進(jìn)行實(shí)踐�？磿�、書寫或繪畫時(shí),要有正確的坐姿和握筆姿勢,眼睛離視物30厘米左右。（可讓幼兒坐在桌前學(xué)學(xué)、做做棗將胳膊肘撐在桌上,將小臂和手掌伸直,中指點(diǎn)到鼻尖或額頭,即距離30厘米左右）。

　　不在過強(qiáng)、過弱的光線下看書、繪畫或制作手工作品。（可與幼兒共同看一看、找一找,活動室的哪些部位光線過強(qiáng)。過弱,不宜開展上述活動）。

　　看書、書寫及繪畫等活動的時(shí)間,每次約30~45分鐘,進(jìn)行這些活動后,最好能向遠(yuǎn)處望一會兒。（教幼兒學(xué)習(xí)用定時(shí)器。鬧鐘,或看時(shí)鐘來控制時(shí)間）。

　　不躺著、走著,或者在動蕩的車廂里看書。（可演個(gè)小小啞劇）。

　　活動：《看電視和玩游戲機(jī)》。

　　在組織幼兒看電視、玩兒童電腦游戲機(jī)前介紹保護(hù)視力的常識,鼓勵(lì)幼兒積極實(shí)踐。盡可能坐在電視機(jī)的正前方,距離不小于2米。