校園踩踏安全教育教案（精選3篇）

校園踩踏安全教育教案 篇1

　　教學目標：

　　1.使學生明白課間活動安全的重要性，知道課間活動應注意哪些情況可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范。

　　2.知道在課間活動中要守規則。

　　3.使學生明白在學校里參加游戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險的發生。懂得課間活動守秩序，大家才能愉快又安全。

　　教學重點：

　　使學生生知道課間活動守秩序應該怎樣做。教學難點：為什么課間活動要守秩序。

　　課前準備：

　　1.讓同學們收集有關課間發生的不安全事故。

　　2.選好及訓練班會主持。

　　3.了解一些校紀校規。

　　教學過程：

　　一、課間活動的安全教育

　　（一）校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）

　　1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2、學生飲食、就餐的安全隱患。

　　3.學生交通安全隱患。

　　4.校園隱性傷害的隱患。

　　（二）學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

　　1.上下樓梯要注意什么？（可請學生舉手，讓學生在思考中意識哪些事在樓梯上是不能做的。）

　　（1）不要因為趕時間而奔跑。

　　（2）在人多的地方一定要扶好欄桿。

　　（3）整隊下樓時要與同學保持一定距離。

　　（4）上下樓時不要將手放在兜里。

　　（5）不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

　　（6）上下樓靠右行。

　　小結：集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　2.課間活動應當注意什么？

　　（1）室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　（2）活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　（3）活動的方式要簡便易行，如做操等。

　　（4）活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　小結：學校安排在兩節課之間休息10分鐘是想讓同學們休息一下，上上廁所、喝點兒水；也可以適當地開展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節課能精神飽滿地學習。大課間設置的目的是讓同學能一天

　　有足夠的活動時間。

　　3.同桌互相說說：你知道課間應注意些什么嗎？

　　板書：活動守秩序

　　4.小結：

　　課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。

　　二、校內的安全教育

　　1.給學生講述最近在其他學校發生的一些傷害事故，引起學生的重視。（使學生知道為什么要守秩序。）

　　(1)通過學習，讓學生對照自己是否還有上述行為。

　　(2)交流：自己以后該怎樣做。

　　2.說一說

　　上體育課、同學之間相處、參加運動會這些時候，我們該怎么做？

　　3.模擬練習：（使學生知道校內怎樣守秩序。）

　　（1）去廁所的路上

　　（2）上學、放學路上

　　（3）乘車時

　　（4）課間休息時

　　這些時候我們該怎樣做？

　　4.小組交流：

　　（1）課間休息時，操場上的同學們在做哪些活動？

　　（2）觀察他們的表情怎樣？你知道他們為什么這么高興嗎？

　　（3）小結：在校內，同學們都很守秩序、守規則，所以他們玩得很高興，休息得好。

　　三、其他校內安全的注意事項：

　　1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

　　敢于自己反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

　　2.你與同學發生矛盾怎么辦？

　　自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　3.如何加強教室安全

　　要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

　　4.為什么不能提前到校？

　　校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

　　5、當自己感到身體不適時，怎么辦？

　　及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

　　四、總結：

　　校內安全不容忽視，希望每個同學今后能自覺遵守校紀校規，確保自身和他人安全。

校園踩踏安全教育教案 篇2

　　教學目標

　　1、通過發生的踩踏事件，使學生認識到踩踏事故的嚴重性。

　　2、知道在校園里，怎樣做就能防止擁擠踩踏事故的發生。

　　3、了解遭遇踩踏事故時自己保護的方法。

　　教學過程

　　一、談話導入

　　今天這節安全課，我們共同來學習校園防擁擠、防踩踏。先來了解發生在校園里的幾起踩踏事故，看大屏幕。

　　二、了解發生在校園的踩踏事故

　　1、課件出示：

　　(1)20__年9月26日，發生在昆明明通小學的踩踏事件。

　　（2）20__年12月7日，湖南湘鄉校園踩踏事件。

　　（3）20__年3月27日湖北秦集小學的踩踏事件。

　　2、閱讀，了解事件發生的始末。

　　3、踩踏事故造成傷亡的原因

　　課件出示：

　　（1）擁擠的人群有多大能量？

　　（2）踩踏對身體的傷害。

　　小結：每一起事件都造成多人傷亡，這些以鮮血和生命為代價換來的教訓，值得引起我們每個人的深思！

　　三、整理學習避免擁擠、踩踏的做法

　　1、說一說，自己經歷或看到的擁擠事件，并談一談你的感受。

　　2、找一找，校園的安全隱患。

　　提問：什么時間、什么地點易發生擁擠踩踏？

　　3、大家來支招

　　小組討論：在校園的這些場所，怎樣做就能避免擁擠踩踏？

　　4、交流、整理

　　5、共同學習

　　四、面臨危險，如何自救

　　1、課件出示：應對踩踏四步措施

　　2、學習自護動作

　　（1）觀看課件

　　（2）師生共做

　　五、防踩踏安全知識問答

　　六、課堂總結

校園踩踏安全教育教案 篇3

　　目標：

　　1、了解踩踏事故造成的原因。

　　2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發生踩踏事故后的自我保護方法。

　　3、初步培養幼兒有禮貌的行為。

　　4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　準備：

　　有關踩踏事件的錄像短片。

　　流程：

　　1、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。

　　（一）通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發生的意外事故。

　　（二）教師提問：剛才你們看到了什么？踩踏事故會對我們的身體造成什么樣的傷害呢？幼兒自由講述

　　教師引導：因為他受的傷太過嚴重了，如果不能及時被送到醫院救治，有可能會導致殘疾甚至死亡哦。

　　幫助幼兒掌握一些火災發生時自我保護和自救的方法？

　　（三）小朋友，如果不小心發生了踩踏事故，我們該怎么做呢？

　　（四）教師對正確的做法進行小結：

　　（1）發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

　　（2）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

　　（3）遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　（4）如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現常

　　2、出現混亂局面后怎么辦？

　　（1）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

　　（2）此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

　　（3）當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　（4）當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

　　（5）若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

　　3、危急時刻如何保持心理鎮定。

　　（1）在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。

　　（2）已被裹挾至人群中時，要切記和大多數人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。發揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，

　　4、事故已經發生該怎么辦？

　　（1）如果發生擁擠踩踏事故，應及時報警、聯系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。

　　（2）在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。