學習雷鋒精神主題班會教案范文(通用4篇)
學習雷鋒精神主題班會教案范文 篇1
一、活動目的
1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的.一生,從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。學習雷鋒的格言。
2、尋找介紹生活中的"雷鋒",使學生知道雷鋒精神已在班集體中、在學校中、在社會上生根發(fā)芽,開花結果。號召更多的小朋友向雷鋒學習。
二、活動準備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2、觀察生活中的小雷鋒。
三、活動過程
1、指名背誦《雷鋒的足跡》,集體背誦。
從中你找到了哪些雷鋒的足跡?
2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡?
請小朋友上來講講雷鋒的故事。
3、從這些故事中,你覺得雷鋒是一個怎樣的人?
你想對雷鋒說些什么?
4、雷鋒已經離開我們很久了,但我們都知道雷鋒,并處處向雷鋒叔叔學習,在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
找找生活中的小雷鋒,并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。
5、我們找到了那么多的小雷鋒,你想對他們說些什么?
那你以后有什么打算?
四、活動總結
學習雷鋒精神主題班會教案范文 篇2
一、活動目的
1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2、利用講故事、唱歌、手抄報展示等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動準備
1.收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
3.展示學雷鋒手抄報,發(fā)出學雷鋒倡議。
三、活動過程
一、講故事比賽
通過講故事比賽讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。
1.請聽:雷鋒的生平
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。甲:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2.請看大屏幕:《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務員
雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習,而且?guī)討?zhàn)友們學習,幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事(二)助人為樂
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
故事(三)釘子精神
雷鋒總是利用點點滴滴時間看書學習。一次看電影,放映前幾分鐘,雷鋒捧著書看。有戰(zhàn)士說:“雷鋒別看了,馬上就要看電影了。”雷鋒笑著說:“還有幾分鐘,看一頁是一頁。”當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙,實在沒有時間學習時,他便根據(jù)自己的學習體會,在日記中寫下了這樣一段話:“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間。要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,硬鉆進去的。由此看來,釘子有兩個好處:一個是擠勁,一個是鉆勁,我們在學習上,也要提倡這種‘釘子’精神,善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。
甲:同學們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢(評議后找小組代表回答。)
乙:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.請聽《格言朗誦》(事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。)
①人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去。
②一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。
③一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的'人,永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在52班的集體中。
二、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在,以點帶面,促進更多的同學向雷鋒學習。學生介紹身邊的好人好事。
下面(開“火車”,學雷鋒)活動開始(即老師自編學雷鋒活動《三字經》,每個同學都有動作,“火車”開完后,最后幾句全班齊說。)
一是一,二是二,
不縮小,不擴大。
學雷鋒,見行動,
進教室,開窗戶。
灑灑水,掃掃地,
擦黑板,抹桌子,
擦凳子。小同學,
勤學習,多思考,
齊進取,齊上進,
愛祖國,愛人民,
做一名,好學生。
甲:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們,學習雷鋒好榜樣(手指大屏幕),讓我們一起唱起來吧!(全班唱《學習雷鋒好榜樣》)
三、手少報展示并發(fā)出倡議
1.小組展示手抄報,推選出優(yōu)秀典型。
2.小組集體發(fā)出學雷鋒倡議,可以喊口號。
同學們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學習的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時,也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學習,做一個合格的共產主義事業(yè)接班人。
學習雷鋒精神主題班會教案范文 篇3
教學目標:
(1)了解雷鋒的事跡與那個時代的歷史背景。
(2)體會雷鋒無私奉獻的精神,提倡校園中同學間要有互幫互愛的氛圍,奉獻自己的愛心和力所能及的幫助。
(3)學習雷鋒螺絲釘?shù)木瘢栒偻瑢W們發(fā)揚螺絲釘“擠”和“鉆”的精神,合理安排時間,提高學習效率。
教學過程:
(1)四個小隊分別選出一名代表,介紹雷鋒的故事,誦讀雷鋒日記。
提問與討論:故事中的人物與事跡,體會他的內心世界與崇高的精神。
(2)討論:為什么要向雷鋒學習?要學習他的什么精神?
(3)四個小隊分別選出一名代表發(fā)言,我們要不要提倡無私奉獻,要不要像螺絲釘那樣,“擠”時間去學習,去提高效率,要不要“刻苦鉆研”,認真學習。
(4)小品1
討論:友愛互助的精神是否已過時,要提倡嗎?體現(xiàn)雷鋒的什么精神?
(5)小品2
討論:生活安逸了,要不要刻苦讀書了?體現(xiàn)了雷鋒的什么精神?
(6)班級討論:
◆雷鋒的精神在我們的學習與生活中無處不在,同學間要有互幫互愛,
同學們發(fā)揚螺絲釘“擠”和“鉆”的精神,合理安排時間,提高學習效率。
◆這次活動中同學們的積極參與意識在增強,參與就會有收獲。
學習雷鋒精神主題班會教案范文 篇4
一、活動目標:
1、通過雷鋒生平簡介和雷鋒日記以及對雷鋒精神的大討論,了解雷鋒精神的豐富內涵。
2、通過小品表演后的大討論,認識學雷鋒不只是做好事,更要做好人,將學雷鋒上升到一種人格的魅力。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備:
1、準備一些相關的學雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記。
2、小品《扶老大爺》和詩歌《雷鋒是一支歌》。
3、搜集有關雷鋒的歌曲:《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等。
三、活動安排程序:
班級學雷鋒活動圖片------雷鋒精神大討論------雷鋒日記------表演小品及討論------詩歌朗誦------雷鋒歌曲聯(lián)唱-----實際行動大討論-------總結歸納
四、具體活動過程:
1、課件展示一些班級學雷鋒活動相關的圖片,導入為什么要學雷鋒,怎么學雷鋒?雷鋒精神有哪些內涵?
2、主持人引導同學們就雷鋒精神的豐富內涵進行深刻的討論:
①助人為樂、見義勇為、志存高遠,胸懷寬廣,牢固樹立遠大理想。
②緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學習,大力弘揚文明新風。
③團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
④做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
⑤在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
………………
3、同學們誦讀《雷鋒日記》:
①人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。
③一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
………………
4、表演小品《扶老大爺》,對小品中所反映的學雷鋒碰到的困惑進行深刻的討論:現(xiàn)實社會要不要學雷鋒?學雷鋒碰見一些困惑和挫折時要怎么辦?學雷鋒活動你的收獲會是什么?在主持人的引導下,同學們就這些問題進行了激烈的討論,并逐步引向了應該要堅持學雷鋒,形成一種互助的良好的社會環(huán)境,堅持做要事好人,不一定強調回報,這樣的人性總是能閃耀出光輝,散發(fā)出光芒的人格魅力。
5、詩歌朗誦《雷鋒是一支歌》:
從中國的幼兒園
唱到美國的西點軍校
撞擊著每個人的心靈
響徹世界每一個角落
二十二個春秋
一步一個腳印
走出一道人生的轍唱出一派雄風一代精兵
唱出一種情操一種品格
螺絲釘精神不會生銹
戰(zhàn)士的紅心不能變色
雷鋒是一支歌
既然加入這首進行曲的行列
就是無怨無悔的選擇
誰說雷鋒不見了
請聽這跨世紀的歌聲永不落
6、有關雷鋒歌曲的聯(lián)唱:《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們是雷鋒式的好少年》、《東北人都是活雷鋒》。
7、全班合唱《學習雷鋒好榜樣》:
學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強
學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒
學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上
全心全意為人民 共產主義品德多高尚
學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學習天天向上
8、活動總結:由班主任和政教處王主任總結歸納這次學雷鋒活動主題班會。