幼兒藝術領域中班五星紅旗教案范文（精選2篇）

幼兒藝術領域中班五星紅旗教案范文 篇1

　　活動目標：

　　1、認識五星紅旗(國旗）的特征，知道五星紅旗由紅色的旗面和五顆黃色的五角星組成。

　　2、初步學習畫五角星的技能，能恰當的布置五個五角星。

　　3、讓幼兒能畫出五星紅旗迎風飄揚的狀態。

　　4、根據色彩進行大膽合理的想象。

　　5、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術活動的樂趣。

　　活動準備：

　　中國國旗圖片、紙、水彩筆、蠟筆。

　　活動過程：

　　1、 出示“國旗”讓幼兒邊觀察邊認識。

　　2、 觀看視頻了解國旗的由來。

　　3、 小結：國旗旗由由紅色的旗面和五顆黃色的五角星組成，國旗的紅色象征革命、五顆五角星及其相互關系象征領導下的革命人民大團結。

　　4、 幼兒作畫：

　　（1）、教師注意提醒幼兒五顆五角星的位置排列。

　　（2）、提醒幼兒保持畫面整潔，教師并及時地巡回指導。

　　（3）、教師指導幼兒畫出五星紅旗迎風飄揚的狀態。

　　5、 評價作品

　　6、 布置幼兒作品展，讓幼兒欣賞。

　　活動總結：

　　教師針對幼兒的具體表現給予相應評價，讓幼兒感受到成功感和自豪感。并照顧到那些能力相對弱的幼兒，讓他們也能在活動結束以后獲得快樂，增強了自信心。

幼兒藝術領域中班五星紅旗教案范文 篇2

　　活動目標

　　1.初步了解我國國旗的特征及含義。

　　2.知道尊敬國旗，愛護國旗，萌發愛國情感。

　　活動準備

　　經驗準備：見過國旗，已經有參加升旗儀式的經驗。

　　課件準備：《義勇軍進行曲》歌曲音頻；“各國國旗”圖片；“國旗飄揚”圖片。

　　紙面教具：《國旗》。

　　材料準備：油畫棒。

　　活動過程

　　一播放歌曲音頻及圖片，引出活動主題

　　——剛剛聽到的是什么歌？

　　——為什么幼兒園每周一都會放國歌？

　　二出示組圖，引導幼兒初步了解中國國旗的特征

　　1.出示組圖，鼓勵幼兒找出中國國旗。

　　2.出示圖片“中國國旗”，引導幼兒觀察中國國旗的形狀、顏色、圖案。

　　——國旗是什么顏色？什么形狀？

　　——國旗上有什么圖案？有幾顆五角星？

　　三出示組圖，引導幼兒理解國旗含義并愛護國旗

　　1.出示組圖，幼兒討論在哪見過國旗。

　　——你們在哪些地方見過我們的國旗？

　　——你們知道國旗代表著什么嗎？

　　2.師幼交流如何尊敬國旗，愛護國旗。

　　四發放紙面教具，鼓勵幼兒動手為國旗涂色