中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案大全 > 《指印畫》美術教案(精選7篇)

《指印畫》美術教案

發布時間:2023-10-31

《指印畫》美術教案(精選7篇)

《指印畫》美術教案 篇1

  活動目標:

  1、通過自己的觀察了解指印的特點

  2、學會用簡單的線條添畫來表達自己的聯想

  3、初步學會運用指印畫的形式表現生活中的事物

  4、激發幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣。

  5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

  活動準備:

  1、自制指印畫一份

  2、幼兒繪畫用品人手一套

  活動過程:

  一、欣賞作品,激發幼兒興趣

  今天,老師帶來了一副特別的畫,大家一起來欣賞一下好嗎?(黑板上展示作品)

  你看到了什么?有沒有發現這些畫中的小秘密?

  二、引導幼兒探索:

  1、教師現場演示一個指印,讓幼兒觀察這是什么?這個指印跟老師的畫有什么一樣的地方?(原來老師的畫就是指印畫出來的)

  2、我們的手印能畫出這么漂亮的畫,小朋友想不想學呀!

  三、教師教畫過程

  1、老師請小朋友伸出自己的小手,看一看,我們的這邊小手有幾根手指?(五個手指頭)它們分別是大拇指、食指、中指、無名指、小指。

  現在老師請小朋友想一想:這幾個不同的手指頭,印出來的指印效果會相同嗎?

  老師來試一試,看看是怎樣的結果?老師在紙上分別印出大拇指、食指、中指、無名指、小指的指印,然后和幼兒一起分析(不同的手指有大小不同的變化,而且它們大小不一)

  2、老師教幼兒怎么使用我們那幾個手印?(在畫畫中大的地方用大拇指,小的地方用小指,其它幾個可根據你的.需要靈活地交換印用,還有我們的手指頭,不僅可以正著印,也可以橫著、斜著、兩個三個指印重疊,或是整根手指全用上,反正有許多不同的印法)

  3、老師提出幾個畫指印畫的幾個注意事項:小朋友在手指印畫的時候,顏料不能粘的太多,太多的就會就會看不出形狀,而且畫面不美觀,還有不能壓的太重或太輕,不能太多顏料或太干了,也不能太用力或用力不平均,或是太輕了,還有最重經手要干凈。

  4、老師教畫

  今天我們學習簡單的指印畫(毛毛蟲)在完成一系列的指印后,最后請小朋友勾勒出毛毛蟲的造型。

  活動反思:

  用顏料印畫小手,對于小班的幼兒來說是一個全新的體驗,考慮到這是幼兒第一次體驗玩色活動,因此我將本次活動在目標的定位為:

  1、初步了解手印畫的技巧,學習印畫自己的手。

  2、體驗玩色活動的樂趣。

  活動開展的過程跟設計時有一定的出入,活動中的操作環節,我沒有請幼兒進行分組操作,而是請幼兒逐一在老師的引導下來嘗試印畫,通過手把手的逐一指導來鞏固印畫中卷衣袖、蘸顏料、抖顏料以及印畫的技巧。雖然存在著一個幼兒在操作,其余幼兒在觀看的現象,也少了幼兒自主探索、發現的樂趣,但是我想對于初次接觸此類活動的幼兒來說,養成良好的操作常規要比單純的掌握手印畫的技巧來得重要。從活動效果來看,今天的活動中,他們不但掌握了手印畫的基本技巧,更重要的是了解了玩色游戲的規則,這就為以后的玩色活動奠定了良好的基礎。

  本次活動中我使用的是紅、黃、藍三個基礎顏色的純色顏料,因此在印畫小手環節,我又隨機引導幼兒說說:“我喜歡顏色和顏色。”讓幼兒在藝術活動中,不但鞏固了對紅、黃、藍這三種顏色的認識,同時也豐富了語言表達能力。在活動中,幼兒還合作完成了手印畫“大樹”,樹上每增加一個手印,孩子們便會情不自禁地鼓起掌來,最后我們一起將大樹貼上主題墻,孩子們站在樹下,找找“我的手、你的手”,感嘆手印畫的神奇的同時,也充分體驗到了合作的快樂。

  當然,活動中還有較多不足,如:當孩子印畫出不同形狀的手印時,作為老師還可以用語言引導來提示幼兒大膽地進行想象,如:“哇,這個手掌真像一棵大樹的樹枝!”“這個手掌像什么?”并可嘗試根據幼兒的想象進行添畫,相信這樣更能激發幼兒對于玩色活動的興趣,能讓孩子在藝術活動中獲得更多元的發展。

《指印畫》美術教案 篇2

  讓學生看多媒體的多個指印的畫.

  師:老師印這條金魚時用了幾種顏色?(一種)那就是單色指印,假如老師給它穿上花衣裳那就是多色指印.我們來看看,單色的指印和多色的指印有什么區別?

  生:更加漂亮.

  板書:單色指印和多色指印

  多媒體出示多色指印的畫.

  師:它們是用手指的哪個部位來印的?

  教師一邊示范印,一邊講解.要用手指印不能用手指涂.等畫干了再用記號筆來添畫.

  大姆哥作畫要求.

  一 用手指的不同部位來設計出不同的圖案

  二 在規定的時間內印出有趣的圖案.

  師:老師把大家分為四組,每組都有自己的顏色,老師給大家十分鐘印出有趣的圖案.比一比看哪一組的同學印得最漂亮.

  三.學生印畫.教師指導.

  四.師生點評.

  五教師總結:

  今天我們學習了指印畫,我們發現自己的手上有很多指紋,那么我們可以用手指來印畫,我們來看看大自然當中還有哪些東西,它們都有不同的本領,我們來看一下.(多媒體出示)我們還可以用其他的東西來創作.你看,這個用手掌來印的,這個也是用掌印,不過它是畫在盤子上.我們的中國畫是用毛筆來畫,但是我們也可以用手指來印.我們也可以用樹葉來創作.我們的鞋底也有不同的紋路,我們也可以來印畫,然后添上一些有趣的花紋.各種各樣的蔬菜上面也有很多的紋路.我們可以用這些來印畫.

  大姆哥:

  我們上了這節有趣的美術課,你們的指印畫作品真棒!真是了不起.希望你們在生活中多觀察,多動腦,創作出更有趣,更漂亮的作品.讓我們的世界變得更美麗.今天這節課的創作弄臟了你們的小手,你們回去后要把小手清洗干凈.做一個講衛生的好孩子

  拜拜!

《指印畫》美術教案 篇3

  活動目標:

  1、引導幼兒用學會運用手指印添畫的形式表現生活中的事物。

  2、讓幼兒體驗運用指印畫進行美術活動的樂趣。

  3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

  5、培養幼兒的欣賞能力。

  活動重難點:

  活動重點:體驗用指印作畫的方法和添畫的樂趣。

  活動難點:指印的聯想和畫面內容的組合等創造性思維的培養。

  活動準備:

  1、知識準備:初步學習單個造型的指印添畫。

  2、材料準備:顏料、記號筆、擦手布、圖畫紙。

  活動過程:

  一、創設情境,激發興趣。

  1、兒歌導入:(大拇哥、二拇弟、兄弟十個真有趣,印出指印比靈氣,畫出形象好神奇。)

  2、欣賞圖片:(逐一出示圖片)

  師:小朋友們好!老師給小朋友們帶來了許多漂亮的圖片,小朋友們想看嗎?小朋友們一邊看,一邊想:圖上有什么呀?

  跟旁邊的小朋友講一講、說一說。(幼兒自由觀察、講述)

  3、讓小朋友們看圖片。 (樹、手帕、)

  (1)請幼兒說說這些畫上有什么?

  (2)請個別幼兒講述。

  (3)老師小結。

  二、探究新知(啟發幼兒構思漂亮的指印畫)

  1、老師這里有一棵樹,(出示沒有葉子的樹干),你們怎么讓它變得漂亮一些?

  2、出示圖②:這是沒有圖案的花瓶,怎么讓它漂亮起來?

  幼兒回答:(可以在花瓶上用指印添上漂亮的圖案,如樹木、花朵、小朋友------)

  三、教師提出操作要求

  (1)伸出手指頭沾上顏料,點在畫紙上

  (2)換顏色時手指頭要用布擦一下。

  (3)注意在做指印畫的時候,畫面要保持干凈、整潔。

  四、幼兒自由作畫,教師巡回指導

  1、鼓勵幼兒大膽想象、創造,印畫出與眾不同的內容。

  2、引導幼兒在適當的位置添畫。

  3、作畫過程中提醒幼兒注意衛生,養成良好衛生習慣。

  五、展示作品,體驗成功的快樂

  通過幼兒指印畫作品展示,感受成功的喜悅,以及指印畫帶來的樂趣。

  活動延伸:

  在美工區嘗試用多種彩色顏料印指印,組織合理有趣的畫面。

  活動反思:

  《綱要》也指出:藝術是幼兒的另一種表達認識和情感的“語言”,幼兒的藝術教育應引導幼兒接觸生活中各種美好的事物核武器現象,豐富幼兒的感性經驗和情感體驗。

《指印畫》美術教案 篇4

  一、活動目標:

  1、學會手指印畫以及添畫技巧的基本技能。

  2、知道不用臟手指亂印,作畫后能及時將手擦干凈。

  3、能大膽發揮想象力、創造力進行添畫。

  二、活動準備:彩色筆、印臺、白紙、抹布若干

  三、活動過程:

  1、導入活動,激發幼兒參與手指印畫的興趣。

  師:“今天,手指寶寶帶來它的老朋友水彩筆,和一個新朋友——印臺,它們一起來我們這里做客。”出示手指印畫的工具,重點認識印臺。

  2、基本活動:

  (1)學習按指印。

  老師伸出無名指,醮上顏色,在示范用紙上用力壓一下,留下一個指印,提問:“你們看,老師的手指印像什么?”(請小朋友討論回答。)(此環節為幼兒提供自由表現的機會,讓幼兒在輕松、自由的氛圍中討論、交流,感受替換想象法的有趣,教師鼓勵幼兒大膽地表達出自己的想法,充分發展了幼兒的想象力和創造力等。)

  (2)學習添畫。出示水彩筆,教師根據幼兒剛才的回答進行添畫,簡筆畫出物品的基本特征。比如:跳舞的小人,毛毛蟲、花、小雞等。 (幼兒在觀察老師把指印添畫成小人,毛毛蟲等的時候,會對指印添畫產生濃厚的興趣。)

  (3)交代要求,讓幼兒表現和創造。

  師:小朋友們的創意都很棒!現在,充分發揮你的想象能力,想出許多你喜歡的東西來,在做的時候要注意隨時擦干凈手指。(讓幼兒根據老師的示范作品,大膽創造想象,構思,實施自己的作品,從而提高幼兒的想象力和創造力。)

  3、評價作品,活動結束。

  請幼兒介紹自己的作品。

《指印畫》美術教案 篇5

  優點:

  1、活動流程較流暢,能基本按照計劃實行。

  2、所選取內容符合幼兒的發展水平及興趣需要。

  3、能讓幼兒基本掌握用手指印出螞蟻的技巧。

  4、能讓幼兒發揮自己的想象力進行創作。

  缺點:

  1、活動中太重視原計劃,缺少變通。沒有很好處理預成和生成。

  2、語言不夠生動活潑,沒能十分吸引幼兒。

  3、在指導幼兒印畫技巧時沒能十分清晰地教授。

《指印畫》美術教案 篇6

  活動目標:

  1、學會手指印畫以及添畫技巧的基本技能。

  2、知道不用臟手指亂印,作畫后能及時將手擦干凈。

  3、能大膽運用模仿智力與創造智力。

  4、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

  5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

  活動準備:

  水筆、印臺、白紙、抹布若干

  活動過程:

  1、導入活動。

  師:“今天,手指寶寶帶來它的老朋友水彩筆,和一個新朋友——印臺,它們一起來我們這里做客。”出示手指印畫的工具,重點認識印臺。

  (此環節的設計目的是讓幼兒通過認識印臺,來激發幼兒參與手指印畫的興趣。)

  2、基本活動:

  (1)學習按指印

  老師伸出無名指,醮上顏色,在示范用紙上用力壓一下,留下一個指印,提

  問:“你們看,老師的手指印像什么?”(請小朋友討論回答。)

  (此環節為幼兒提供自由表現的機會,讓幼兒在輕松、自由的氛圍中討論、交流,感受替換想象法的有趣,教師鼓勵幼兒大膽地表達出自己的想法,充分發展了幼兒的記憶智力、想象智力和創造智力等。)

  (2)學習添畫

  出示水彩筆,教師根據幼兒剛才的回答進行添畫,簡筆畫出物品的基本特征。

  比如:跳舞的小人,毛毛蟲、花、小雞等。

  (幼兒在觀察老師把指印添畫成小人,毛毛蟲等的時候,會對指印添畫產生濃厚的興趣,此環節設計可以發展幼兒的觀察智力、模仿智力、和想象智力。)

  (3)交代要求,讓幼兒表現和創造。

  師:小朋友們的創意都很棒!現在,充分發揮你的想象能力,想出許多你喜歡的東西來,在做的時候要注意隨時擦干凈手指。(讓幼兒在優美的音樂聲中自由創作)

  (讓幼兒根據老師的示范作品,大膽創造想象,構思,實施自己的作品,從而提高幼兒的理解智力、記憶智力、和模仿智力。)

  評價作品:

  請幼兒介紹自己的作品。

  活動延伸:

  家長與幼兒繼續想象創作出更多的作品來。

  (讓幼兒在實施完作品之后,回到家能在父母的引導下,繼續展開想象,讓孩子的想象智力得到更大滿足和鍛煉。)了眼睛,不能讓尖銳的東西刺到了眼睛等等)

  教學反思

  在活動中每組提供的顏料太多,因為活動的重點并不是感受色彩的變化,因此,可以每組提供一種顏料,小組之間可以不一樣。個別幼兒作畫時的動物方向不一樣,我利用講評的時候進行了教育。

  大班美術教案《手指印畫》含反思這篇文章共2726字。

《指印畫》美術教案 篇7

  活動目標:

  1、通過自己的觀察了解指印的特點。

  2、學會用簡單的線條添畫來表達自己的聯想。

  3、初步學會運用指印畫的形式表現生活中的事物。

  4、鼓勵兒童發現生活中的美,培養幼兒對美術的熱愛之情。

  5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

  活動準備:

  1、自制各種各樣的指印畫、兩張情景指印畫。

  2、顏料、繪畫宣紙、抹布、記錄筆。

  活動過程:

  一、導入:

  師:小朋友,你們的小手能干些什么呀?

  幼:畫畫,吃飯等。

  師:小朋友可以做這么多的事情,那再來看看老師的手還能干什么? 師在紙上用手指印一個指印,添上幾筆變成一個聽音樂的人。

  二、新授:

  師:老師有個問題,剛才老師是怎樣把聽音樂的人印出來的?

  幼:先用大姆指按一下印泥印在紙上.。

  師:老師用什么方法把它印出來的?

  幼:用手指來印.。

  師:對,是用手指來印。這樣的畫我們叫做指印畫。剛才老師除了用大姆指來印,還可以用其它手指來指嗎?

  幼兒回答,食指、中指、無名指、小指。教師讓一個幼兒用這4個手指來印指印。

  師:那么它們印出來有什么不同?

  幼:它們印出來大小不一。

  師:對,它們印出來是大小不一的。

  師:那如果用大姆指還可以用哪個部位來印呢? 幼兒回答,并讓她上來印給大家看

  師:剛才老師用一個手指來印,加上幾筆就成了一個聽音樂的人,現在老師請你們也加上幾筆能不能變成有意思的東西。

  幼兒印,教師指導。

  師:現在啊,我們五個手指要來玩游戲了,看看它們是怎么玩的? 教師分別用五個手指頭印,最后變成一條毛毛蟲。

  師:接下來大家來看看老師這變出什么東西來?(多媒體出現幻燈,各種各樣的指印) 教師把指印畫分類,問幼兒這兩類有什么區別。

  師:老師印這條金魚時用了幾種顏色?(一種)那就是單色指印,那我們來看看這朵花用了幾種顏色(三種)這是多色指印。我們來看看,單色的指印和多色的指印有什么區別?

  幼:更加漂亮.。

  師:它們是用手指的哪個部位來印的? 教師一邊示范印,一邊講解。要用手指印不能用手指涂,等畫干了再用記號筆來添畫。

  教師給幼兒欣賞兩張準備好的情景指印畫。

  師:現在我也請我們的小朋友來用小手制作一副漂亮的指印畫,比一比看哪個小朋友印得最漂亮.。

  三、學生印畫,教師巡回指導。

  四、教師點評:你覺得哪張漂亮,為什么?你喜歡這張上的哪一個指印畫?

  五、活動結束:

  我們上了這節有趣的美術課,你們的指印畫作品真棒!真是了不起。希望你們在生活中多觀察,多動腦,創作出更有趣,更漂亮的作品。讓我們的世界變得更美麗。今天這節課的創作弄臟了你們的小手,你們回去后要把小手清洗干凈。做一個講衛生的好孩子。

  活動反思:

  孩子能根據我的引導進行各種猜想,能結合手指印的形狀想象出類似的物體特征,并且對一些常見的物體也能進行添畫。但是,由于我在活動中過少強調整體畫面的構圖,孩子一味地印出各個物體,而不結合物體、畫面進行一定的構圖添畫,這是我應該改進的。孩子對印畫很感興趣,能說出自己構思的作品,能發現同伴作品的優點,并且相互學習。

《指印畫》美術教案(精選7篇) 相關內容:
  • 剪紙畫花兒朵朵,指印畫

    目標:1.通過觀察、比較、討論等感受累加剪紙的特點,并初步嘗試用這一方法創作“花兒朵朵”。2.能運用折剪、畫輪廓的方法進行創作,體驗成功的快樂。3.能共同合理地使用各種工具、材料。...

  • 中班美術優秀教案《有趣的指印畫》聽課實錄

    優秀教案《有趣的指印畫》聽課實錄(詳案)杜元余讓學生看多媒體的多個指印的畫.師:老師印這條金魚時用了幾種顏色?(一種)那就是單色指印,假如老師給它穿上花衣裳那就是多色指印.我們來看看,單色的指印和多色的指印有什么區別?生:更加漂亮.板...

  • 關于美術教案范文集錦(精選14篇)

    活動目標1、了解手表的基本構造,知道手表由表面、表帶以及時針、分針、刻度、表把組成。2、嘗試在手臂上創作各種手表形象。3、感受到手表的重要性,知道要抓緊時間。活動準備1、課件《手表》。2、水彩筆人手一份,濕毛巾。...

  • 有關美術說課稿(通用13篇)

    一、教材分析1、分析教材《小小手》是湖南美術出版社小學美術實驗教材第二冊第四課,屬于 “造型表現”領域中的學習內容。旨在通過多種方式的手形表演與聯想,使學生在輕松愉悅的游戲式的活動中體會簡單的、變化的手形帶給我們的豐富聯想...

  • 關于美術教案匯總(精選15篇)

    【活動目標】1、仔細觀察畫面,理解物體之間的遮擋關系。2、嘗試用跳線法、添畫法的繪畫方式表現物體之間的前后遮擋關系。3、大膽作畫,細心的畫出遮擋部分的畫面。4、培養幼兒的欣賞能力。5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。...

  • 《扎染》美術教案(精選14篇)

    一、活動目標1、繼續了解民族工藝——扎染,在初步嘗試的基礎上,進一步感受扎染制作活動。2、體驗制作的樂趣。二、活動準備1、第一次制作的幼兒作品展示2、各種形狀的布、橡皮筋3、紅、黃、藍、綠四色顏料盆,清水桶,抹布4、剪刀,展示...

  • 美術說課稿(通用13篇)

    各位評委,老師:你們好!今天,我說課的題目是《能"變化"的蔬果》,首先我想談談對教材的理解。一、說教材《能"變化"的蔬果》是江西版美術教材五年級下冊第6課,屬于"造型、表現"領域。瓜果蔬菜在我們的生活中是最常見的食物。...

  • 關于美術說課稿(精選17篇)

    各位領導、各位老師:大家好!隨著現代信息技術的高度發展,網絡技術在教育中的應用日益廣泛和深入。特別是互聯網與校園網的接軌,為我校提供了豐富的信息資源,使網絡教學真正成為現實。...

  • 欣賞類美術教案(通用2篇)

    【活動目標】1、通過欣賞漂亮的帽子,引導幼兒感受生活中的美。2、在裝飾帽子的活動中,鞏固幼兒對三原色的認識,并鼓勵幼兒大膽的自由涂色、添畫花紋。3、能呈現自己的作品,并能欣賞別人的作品。4、培養幼兒初步的創造能力。...

  • 美術拼貼南瓜教案范文(通用2篇)

    活動目標:1、愿意動手涂色,對繪畫活動感興趣。2、繼續學習在一定范圍內均勻涂色的方法,活動準備:1、教師準備大的南瓜房子輪廓圖,各色蠟筆。2、幼兒人手一份南瓜房子輪廓圖畫紙,蠟筆。...

  • 美術線條教案(精選12篇)

    [課題]《我們身邊的線條》 選自人美版小學美術第二冊第13課。[課型]繪畫課[課時]一課時[教學目的]1、引導孩子從生活中發現線條、認識線條、感受線條,培養孩子從生活中表現美、體驗美、感受美的能力,提高他們的審美能力。...

  • 紋樣美術教案(精選6篇)

    尊敬的各位評委老師(上、下午好),我是面試初中美術老師的1號考生,我今天試講的題目是《設計紋樣》,接下來我將開始我的試講。一、導入同學們,今天我們首先來玩一個填圖游戲(出示“填圖游戲”圖)。...

  • 關于美術教案范文(通用12篇)

    教學目標:1、讓學生了解媽媽的辛苦與喜好,感受母愛的崇高和偉大。2、引導學生運用簡單的創意、描繪、制作,在媽媽的節日中為媽媽送上自己的一份心意。教學重、難點:1、通過繪畫表達了自己的愿望。2、為媽媽做一件禮物。...

  • 美術欣賞:陶瓷花瓶(通用6篇)

    美術欣賞:陶瓷花瓶 (一)活動目標 1、感受欣賞活動中所產生的快樂情緒。 2、初步了解花紋的象征性,感受作品的實用與美觀。 3、欣賞陶瓷花瓶的造型美和花瓶圖案的裝飾美。 (二)活動準備 1、若干陶瓷花瓶實物。 2、教學掛圖。...

  • 美術欣賞教案(精選13篇)

    教學目標1、初步了解靜物的分類、組合,及構圖中主次關系的基本知識,感受繪畫作品中構圖的美。2、運用所學,以線描的形式表現身邊的靜物,初步做到有意識地運用構圖這一繪畫語言來傳遞情感關注與熱愛之情。...

  • 教案大全
主站蜘蛛池模板: 噜噜噜老湿私人影院 | 亚洲男人的天堂视频 | 国产无套粉嫩白浆在线观看 | 黄色网络在线观看 | 亚洲av无码无线在线观看 | 亚洲成色在线网站 | 天天操综合| 国产美女被遭强高潮网站不再 | 91精品久久久久久久 | 伦伦影院午夜理论片 | 中文字幕亚洲欧美在线不卡 | 女人爽到高潮嗷嗷叫视频 | 国产亚洲2021成人乱码 | 国产成人在线免费视频 | 亚洲一区在线日韩在线尤物 | 蜜臀av午夜一区二区三区gif | 无套内谢的新婚少妇国语播放 | 精品无码专区毛片 | 欧美人妖另类hd1080p | 亚洲av无码成h人在线观看 | 亚洲精选无码久久久 | 无码av不卡一区二区三区 | 18禁男女无遮挡啪啪网站 | 免费在线a级片 | 日日摸夜夜添夜夜添无码免费视频 | 国产成人精品亚洲日本在线 | 99视频精品免费观看 | 国产精品视频一区二区三区四区五区 | av网站在线免费看 | 黄色国产一级片 | 一个人看的视频www在线观看 | 国产三级 | 7色av | A级毛片无码兔费真人久久 亚洲av无码国产精品色午夜字幕 | 综合三区后入内射国产馆 | 黄色毛片免费在线观看 | 国产一区二区精彩视频 | 大地资源影视免费观看 | 欧洲成人综合网 | 国产精品99久久久久的智能播放 | www免费视频|