期末評優評先主題班會教案（精選2篇）

期末評優評先主題班會教案 篇1

　　為進一步推進素質教育，培養學生求知、健體、處世等方面的能力，培養學生養成良好的行為習慣和高尚的道德情操。學期期末，學校將在全體學生中開展各種評優活動，以促進學生和諧發展和健康成長，在全校樹立學生的榜樣，以榜樣的力量影響人、感動人、教育人。經研究，特制定《漯河實驗中學學期末學生評優方案》。內容如下：

　　一、評選項目

　　學校設獎十項，分別是：1.道德獎，包含八小項：尊師明星、禮儀明星、勤奮明星、守紀明星、節約明星、自理明星、友愛明星、愛班明星 2.學習明星 3.健身獎 4.百花獎 5.勞動明星 6.三好學生 7.進步獎 8.優秀班干

　　二、評選標準

　　1.道德獎：

　　① 尊師明星：尊敬老師，對老師有禮貌，接受老師的教導，尊重老師的勞動。

　　② 禮儀明星：儀表大方，著裝規范，對人有禮貌，不說臟話。

　　③ 勤奮明星：學習勤奮刻苦，不恥下問，成績不斷進步。

　　④ 守紀明星：遵守校紀，嚴守班規班紀，不打架罵人，知錯就改。

　　⑤ 節約明星：節約糧食，生活儉樸，不亂花錢，不比吃穿。

　　⑥ 自理明星：能獨立生活，會洗刷，懂休息，生活有條不紊。

　　⑦ 友愛明星：團結同學，拾金不昧，在學習和生活上幫助別人。

　　⑧ 愛班明星：珍惜班級榮譽，愛護公共財物，熱心班級工作。

　　2.學習明星：各科成績優秀，七、八年級表彰42名，九年級表彰36名。

　　3.健身獎：在體育方面成績優異或者在各種體育活動中表現突出者。

　　4.百花獎：在音樂、美術等藝術方面成績優異，在各種藝術活動中表現突出或獲獎。

　　5.勞動明星：講究衛生，認真值日，積極參加學校組織的各項勞動活動。

　　6.三好學生：在德、智、體等方面表現突出，且符合下列條件：各課必須及格，總分在百分之八十以上，每班上報總數不超過24人。

　　7.進步獎：在德智體等方面進步較大。

　　8.優秀班干：在班級管理中，對工作負責，敢管理，善管理，威信高，深得老師、同學的好評，并且是在職班干部。

　　三、名額分配（以班為單位分配）

　　1.道德獎：8個，每一小項1個 2.學習明星：平均每班3個，分到年級，由年級定人

　　3.健身獎：1——3名 4.百花獎：1——3名

　　5.勞動明星：1——2名 6.三好學生：不限制名額，同時符合三個條件即可

　　7.進步獎：1——6名 8.優秀班干：1——2名

　　四、評選程序

　　1.公布評選標準，各班主任在民主評選的基礎上向政教處按分配名額推薦人選。

　　2.政教處按標準確定人選，進行表彰，頒發證書。

　　3.期末考試成績優異者由年級確定表彰人數，集中表彰。

期末評優評先主題班會教案 篇2

　　一、指導思想

　　為充分發揮學生的特長，調動學生的積極性，樹立學生的自信心，促進學生生動、活潑、健康、全面發展，優化個性、培養特長，讓更多的學生體驗成功的喜悅，全面提高學生綜合素質。

　　二、評優原則

　　1.以德為首。將學生的德行表現作為各項評優的首要條件。

　　2.賞識、激勵、關注。以賞識教育的態度來關注與重視每一個學生，通過評優對學生進行多方面的正面引導。

　　3.堅持公開、公平、公正的原則。

　　4.優秀學生的確定不超班級人數的2/3。

　　三、評優范圍

　　一—六年級全體學生。

　　四、評優項目及具體標準

　　1.三好學生（學生最高榮譽稱號 一—三年級每班7名，四—六年級每班5名）

　　具體標準：

　　（1）身體好。積極參加體育鍛煉和文娛活動，有良好的衛生習慣和健康的身體素質。

　　（2）學業好。學習目的明確，態度端正，勤奮好學，學業成績優秀。

　　（3）思想品德好。熱愛集體，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，遵守《z縣實驗學校學生規范》《z縣實驗學校學生校外文明規范》等各項規范。

　　2.優秀班干部 （每班2名）

　　具體標準：

　　（1）擔任現任班干部，能以身作則，認真負責，遵守《z縣實驗學校學生規范》《z縣實驗學校學生校外文明規范》等各項規范。

　　（2）熱心為集體工作，為同學服務，有較強的組織能力，在同學中有較高威信。

　　（3）學習態度端正，成績優良。

　　3.學習標兵（一—三年級每班7名，四—六年級每班5名）

　　（1）書寫工整美觀。

　　（2）能認真完成作業。

　　（3）勤奮學習，成績優良。

　　4.文明禮儀標兵（一—三年級每班7名，四—六年級每班5名）

　　具體標準：

　　能遵守《z縣實驗學校學生校園禮儀規范》和《z縣實驗學校學生校外文明規范》的規定。

　　5.特殊標兵

　　具體標準

　　（1）運動標兵 在體育方面成績優異或者在各種體育活動中表現突出。

　　（2）藝術標兵 在音樂、美術方面成績優異，積極參加文娛活動，在書法、繪畫、文藝、演講等活動中表現突出或獲獎。

　　（3）文學標兵 熱愛閱讀，樂于寫字。

　　（4）拾金不昧標兵 撿到物品能及時歸還失主或交公。

　　（5）勞動標兵 熱愛勞動，不怕臟、不怕累，認真值日，積極參與衛生大掃除。

　　（6）環保標兵 有較強的環保意識和良好的.個人衛生習慣，不隨地吐痰，不亂丟、主動撿拾垃圾。愛護公物，節約用電用水。

　　各班可根據實際情況確定特殊標兵的名稱和每項特殊標兵所占的人數。

　　六、否決項

　　出現下列行為者，取消評優資格：

　　1.在考試過程中有作弊行為的。

　　2.頂撞老師，欺負弱小同學的。

　　3.在校園內、教學樓內、教室內追逐打鬧、大聲喧嘩，在樓梯上推搡打鬧、不右行，不使用文明用語，經勸告仍不改正的。

　　4.亂扔果皮紙屑，亂倒垃圾，在校內吃零食等經勸告仍不改正的。

　　5.家長來校接送不按學校規定，經多次勸告仍我行我素的。

　　6.其他違反學生行為規范、校規校紀經警告仍不改正的。

　　七、評選辦法

　　1.班主任帶領同學學習評優方案。

　　2.班主任組織全班同學民主投票，并當場唱票。

　　3.根據得票的多少，確定各項優秀學生并填寫評優匯總表。

　　4.每名同學評優最多確定一項。

　　八、完成時間

　　評優匯總表于1月17日上午11:30前交小學教導處。