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小小班語言教案

發布時間:2023-11-15

小小班語言教案(精選2篇)

小小班語言教案 篇1

  現今的幼兒大多數是獨生子女,生活條件比較優越,在家所處地位較高,家長寵愛過度,個個都是眾星捧月般的“小皇帝”,他們一切都以自我為中心。在幼兒園里,這么多的“小皇帝”生活在一起,許多不和諧的音符產生了:爭搶玩具、好東西獨享、自由任性……為了使他們學會關心、了解他人的愿望和需要,并能為他人分擔憂傷,于是,以一些童話故事為突破口,來激發幼兒親近社會的行為。

  1、理解故事內容,知道兔寶寶為什么會哭,讓幼兒愿意幫助它。

  2、學說短句:“兔寶寶不要哭,我送你。”(重點)

  3、讓幼兒體驗到幫助別人是件快樂的事。

  1、活動室的一角布置成新年舞會的樣子,另一角布置成超市,內有各種玩具和禮品。

  2、請幾個大班的幼兒戴上各種動物頭飾等待出場。

  一、故事導入

  師:新年來到了,小動物們都穿著漂亮的衣服出去玩了,它們是誰呀?(戴上各種動物頭飾的幼兒依次出場。)突然,傳來了“嗚嗚……”的哭聲,誰在哭呀?

  幼:是小兔子在哭。

  師:你怎么知道的?

  幼:它在擦眼淚呢!

  (評析:托班的孩子最喜歡觀看各種小動物及一些充滿童趣的小故事,情境表演能充分激發幼兒的活動興趣,小朋友們也非常想知道兔寶寶為什么會哭,為下面的活動作了鋪墊。)

  二、情感體驗

  師:請你猜一猜,兔寶寶為什么哭呢?

  幼1:它不聽話,媽媽不要它了。

  幼2:它肚子餓,沒有好東西吃了。

  幼3:它沒有玩具。

  師:小朋友說的真好,那么,你們有什么好辦法讓它不要哭了?

  幼1:我給它擦眼淚。

  幼2:我去抱抱它。

  幼3:我給它吃糖。

  幼4:我去跟它玩。

  (評價:教師及時引導幼兒去學會關愛他人,抓住有利時機,培養他們的同情兔寶寶,并嘗試去幫助它。)

  三、幫助他人

  師:讓我們去問一問它,好嗎?兔寶寶,你為什么哭呀?

  戴小兔頭飾的幼兒:新年到了,我沒有新衣服,也沒有好吃、好玩的東西,嗚嗚……“

  師:聽了兔寶寶的話,我們怎么辦呢?

  幼:我們大家一起幫助它。

  師:那你準備怎么幫呢?

  幼1:我給它買新衣服。

  幼2:我給它買玩具。

  幼3:我給它買好吃的東西。

  師:小朋友的辦法真多,現在,我們一起去超市給兔寶寶挑選好東西吧!

  (師幼一起在輕柔的音樂聲中去超市,讓幼兒自己選擇送給兔寶寶的禮物)

  師:我們已經選好了禮物,現在,我們就去送給它,好嗎?

  幼:好。

  師:兔寶寶很高興,能有那么多小朋友來給它禮物,但是,它有一個要求:小朋友送禮物時,要一個跟著一個,不能推也不能擠,而且,一定要說清楚,你送給它什么禮物。

  (放音樂,幼兒送禮物,在此過程中,重點知道幼兒學說句子:兔寶寶不要哭,我送給你)

  (評析:通過這一些活動,使幼兒學會了用語言、表情、行動去體驗幫助別人的`快樂,特別是“送禮物”這一環節,更是把孩子們的興奮之情推向了高潮。)

  四、新年舞會

  師:小兔寶寶今天真開心,收到了那么多的禮物,現在,它邀請我們一起去參加新年舞會,我們跟著它跳舞吧!

  (師幼一同來到布置成新年舞會的區域,跟著音樂快樂地跳起舞來……)

  活動評價:

  本次活動是以幼兒比較趕興趣的情境表演展開的,在活動中,時時給幼兒創設條件,讓他們親自參與,整個活動幼兒一直處于幫助小兔的狀態,使幼兒充分感受到幫助別人的快樂,同時也感受到別人快樂我也快樂的愉悅之情。

小小班語言教案 篇2

  1、喜歡觀察畫面,愿意根據畫面進行簡單表述,積極參與閱讀活動。

  2、初步培養幼兒細致的觀察力培養表達能力。

  3、小狗翻翻書之《優優去公園》。

  4、課件

  (一)激趣引入,親近文本。

  1、小朋友們,今天老師給你們帶來了一個新朋友,他呀,是一只可愛的小狗,名字叫“優優”。出示封面圖畫。初次見面,談談對這位新朋友的印象吧。

  2、優優很可愛,你愿意和他交朋友嗎?(愿意)優優有許多有趣、好玩的故事,我們一起來看吧。

  (二)精心導讀,用心感悟。

  1、直入故事,閱讀2、3頁。

  師:這是優優,優優喜歡到處逛逛。提問:優優會去哪里?師:是的,優優去了公園。

  2、閱讀4、5頁。

  師:優優去公園。提問:優優去公園干什么?

  師:是呀,優優在公園里騎著滑板車,來到公園。翻開折疊面請幼兒說說優優在干什么。

  3、閱讀6、7頁。

  師:優優跑到池塘邊。提問:優優跑到池塘邊做什么?想想池塘里會有誰?翻開折疊面請幼兒說說優優在干什么。

  4、閱讀8、9頁。

  師:優優爬上滑滑梯。提問:他要干什么?怎么滑滑梯?翻開折疊面請幼兒說說優優怎樣滑滑梯。數數第9頁有幾棵樹,幾只鴨子,幾朵畫。

  5、閱讀第10、11頁

  師:優優滾下山坡。提問:優優滾下山坡感覺怎么樣?

  翻開折疊面請幼兒說說優優的感覺。數數第11頁有幾只鴨子,幾朵花。

  6、閱讀第12、13頁。

  師:優優在雙杠上蕩來蕩去。提問:優優在雙杠上蕩來蕩去感覺怎么樣?翻開折疊面請幼兒說說優優的感覺。

  7、閱讀第14、15頁。

  師:不過,優優最開心的還是……提問:優優喜歡和誰一起玩翹翹板?翻開折疊面請幼兒揭開答案。

  (三)完整欣賞

  1、集體閱讀一次。

  2、提問:你和誰去一起去公園會最高興?為什么?

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