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良好的習慣教案

發布時間:2023-11-30

良好的習慣教案(精選3篇)

良好的習慣教案 篇1

  教學目標:

  1、解抽煙、喝酒和泡網吧等不良習慣的危害,遠離這些惡習。

  2、學會利用有效途徑自覺抵制不良習慣的影響,做好力所能及的宣傳工作。

  重點難點:

  重點:通過學習,較為清楚地了解抽煙、喝酒和泡網吧對人們身心健康的影響,從而自覺遠離這些不良習慣。

  難點:區分少量飲酒與酗酒、網上學習和泡網吧之間的區別。

  教學時間:

  自學提綱

  學生自學,教師補充、修改。

  1、請學生收集有關抽煙的.危害和世界無煙日的資料;

  2、請學生收集有關酗酒的危害和適量飲酒的好處的資料;

  3、請學生調查周圍的上網時間和上網目的。

  4、吸煙為什么會有這么多危害呢?

  5、了解“酗酒”和“泡網吧”的危害。

  課堂流程

  師生互動,教師補充、修改。

  第一課時

  一、談話引入

  有一句話說:思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運!所以說好的習慣對我們每個人都是至關重要的!養成良好的習慣會令我們終身受益!(出示課題“培養良好的生活習慣”)

  你知道有哪些不良習慣呢?(主要是抽煙、酗酒和泡網吧等幾種。)

  今天這節課就讓我們來了解抽煙這個不良習慣。

  了解吸煙的危害

  1、課件出示:

  據世界衛生組織最近報告,目前全世界每年死于與吸煙有關的疾病約有300萬人,僅在中國就將達200萬。據國內近年來對全國50萬人口吸煙情況的抽樣調查結果表明,我國15歲以上人群平均吸煙率為33.9%。尤為令人擔憂的是,開始吸煙的年齡越來越小,有的僅從10—14歲即開始吸煙。

  2、審判臺:列舉煙的N條罪狀

  香煙中有這么多有害物質,那香煙會造成怎樣的危害呢?請你先讀課本,我們來進行一次模擬審判,一人表演香煙,其他請一位同學來演法官,審判香煙。ǖ谰撸簻蕚鋷讉大的用紙做巨型香煙)

  活動:先小組合作,準備模擬審判,“煙”擺中間,結合課文,展示審判過程。準備完后在全班交流。選擇幾個小組進行審判展示。

  3、了解一支煙中的有毒物質

  吸煙為什么會有這么多危害呢?誰知道一支煙中含有多少有害物質?出示:

  看了這個資料,你有什么想說的嗎?

  4、學生暢談感受。

  老師小結:有數據顯示:一個每天吸15到20支香煙的人,其易患肺癌,口腔癌或喉癌致死的機率,要比不吸煙的人大14倍;其易患食道癌致死的機紡比不吸煙的人大4倍;死于膀胱癌的機率要大兩倍;死于心臟病的機率也要大兩倍。吸香煙是導致慢性支氣管炎和肺氣腫的主要原因,而慢性肺部疾病本身,也增加了得肺炎及心臟病的危險,并且吸煙也增加了高血壓的危險。而青少年吸煙后果就更嚴重了,青少年的抵抗力弱,吸煙會發生短時頭暈,注意力不集中,記憶和思維能力受到影響;普遍出現咳嗽、多痰,有些青少年還出現呼吸短促的現象,對后期有很大的影響。

  5、分析青少年吸煙的原因

  看來,吸煙真是有百害而無一利,那為什么有些青少年兒童還要學著吸煙呢?(學生談想法,暢所欲言。)

  總結:青少年吸煙大致有以下幾種心態:好奇模份心理;虛榮心理;夸耀攀比心理;消愁心理;對煙的錯誤認識等等。

  出示:

  三、了解世界無煙日

  吸煙問題已經是世界性的問題了,有誰知道“世界無煙日是哪一天?”

  (5月31日)我們除了要了解世界無煙日是哪一天?還要了解世界無煙日的主題是什么?誰知道?

  四、小結

良好的習慣教案 篇2

  教學目標:

  1、指導學生認真觀察課本插圖或掛圖,結合有關事例,使學生明白行萬里路,讀萬卷書的道理,逐步養成深入社會學習語文、投身自然增長知識的學習習慣。

  2、指導學生認真觀察課本插圖或掛圖,結合有關事例,使學生懂得在實踐中運用語文的道理,逐步養成在實踐中運用語文的習慣。

  教學重點、難點:

  使學生明白行萬里路,讀萬卷書和在實踐中運用語文的道理,在今后學習中進行實踐,逐步養成在實踐中運用語文的學習習慣。

  教學準備:

  1、投影片。

  2、課前搜集的資料、圖片等。

  教學時間:兩課時

  教學過程:

  第一課時

  一、導入新課

  二、指導看圖,學習該怎樣行萬里路,讀萬卷書

  1、按從上到下的順序,指導觀察第1頁的三幅插圖。

 、庞^察第一幅圖。

  ①圖上的同學看到這些古代的天文儀,會想些什么?

  ②教師小結。

 、朴^察第二幅圖。

  ①指名學生說說圖片上的內容。

 、谟懻摚和瑢W們應怎樣才能揭開宇宙的奧秘呢?

 、劢處熜〗Y。

  ⑶觀察第三幅圖。

 、僬f說圖上畫了誰?在什么地方干什么?

 、趫D上的同學這時會怎么想,會說些什么呢?

 、勰阈蕾p過哪些碑刻?學到了哪些知識?

  2、指導學生觀察第2~3頁的插圖。

 、胖鸱^察第一行的四幅圖。

 、僬f說圖上畫了誰,在什么地方,干什么?有什么感受?

 、谕瑢W們會什么收獲?組織討論,匯報交流。

 、朴^察第二行插圖。

  ①說說圖上海面是什么景象。并指導說話。

 、谟懻摚和瑢W們游覽了這些名勝會說些什么?組織討論、交流。

 、怯^察第三行的插圖。結合課外的積累,引導學生說話。

  ⑷教師小結,引導學生說說感受。

  三、總結

  1、通過觀察圖片,你知道了什么是行萬里路,讀萬卷書嗎?怎樣行萬里路,讀萬卷書呢?

  2、讓學生根據自己的情況,談談準備怎樣行萬里路,讀萬卷書。

  四、作業

  1、進行課外閱讀。

  2、深入大自然和社會,寫觀察日記。

  第二課時

  一、導入新課

  二、指導看圖,教學生學會運用語文。

  1、觀察第4、5頁第一行的兩幅插圖。

 、儆懻摚簣D上的幾位小朋友是怎樣工作的?

 、谥该麑W生說一說。

 、巯嗷ピu價。

  2、觀察第二行插圖。

 、儆懻1:圖上的同學在干什么,寫字的同學是用什么姿勢寫字的?他們是怎樣握筆的,字寫得怎樣?別的同學的表情怎樣?

  ②討論2:說說圖上畫的是一次什么活動,參賽的同學什么樣,神態怎樣?

  ③交流并小結。

  3、觀察第三行的插圖。

 、儆懻摚簣D上的同學正在開展什么活動,大家分別在干什么?

 、谟懻摚汗旁娢恼n外活動形式很多,還可以安排哪些?

 、劢涣鳌R報。

  4、觀察第4頁上的插圖。

 、儆懻摚簣D是有誰在干什么,小報的質量怎樣?

 、谕瑢W們對出好小報有什么建議?

  ③交流、匯報。

  5、觀察第5頁的插圖。

  ①教師介紹:這是一個學校的學生在表演課本劇《母親的恩情》,圖中的兩個同學分別扮演孟效和他的母親。

 、趫D上的同學表演得怎么樣?

 、坌〗Y:參加課本劇演出,可以鍛煉自己運用語文的能力,陶冶藝術情操,培養自己各方面的情感。

  三、總結

  1、交流同學們在課前搜集的在實踐中運用語文的例子。

  2、課堂小結。

  四、作業

  1、分組編輯出版小報。

  2、練習排演課本劇。

  3、多參加語文課外活動。

良好的習慣教案 篇3

  教學目的

  1、使學生了解專心傾聽、勇于發言的意義和基本要求。

  2、指導學生認真寫鉛筆字

  3、通過反復訓練養成良好的書寫習慣。

  教材分析重點

  養成上課專心聽講、認真思考、積極探究的習慣。

  難點

  養成良好的書寫習慣。

  教具

  掛圖電化教學光盤

  教學過程

  一、導入

  新年新開始,老師祝愿所有小朋友在新的一年里學習進步,身體健康。

  二、學習課文

  (一)11面插圖

  1、看圖思考問題:

  圖上是誰,在什么地方,干什么?

  這時我們小朋友應該怎樣?(專心傾聽,勇于發言)

  學生齊讀

  2、問:為什么在聽老師講解、提問和聽同學發言時要用專心的態度?

  (1)學習科學文化知識的需要

 。2)是尊重老師和同學的表現

  3、學習除了認真傾聽還需要積極思考,勇于發言,誰能說說為什么?

  4、教師講述因為專心傾聽、勇于發言而使自己進步很快的小故事。

  (二)看橢圓型小圖,回答問題

  1、誰能說說我們怎樣專心傾聽、勇于發言呢?

  觀察同學神情;

  聽老師講課或聽錄音,要一邊聽一邊思考。

  教學過程有不懂的地方要敢于提問。

  注意聽同學的發言。

  2、讓學生說說自己以前上課,什么地方做得好,還存在哪些不足。

  三、訓練舉手發言

  1、上課我們要認真思考,積極探究,要敢于發表自己的意見、想法。請小朋友們看第三幅圖,說說我們該怎樣發言。

  2、在討論中,老師相機點撥:

 。1)發言要先舉手,讓學生像圖中小朋友那樣練習舉手,但動作不必強求整齊劃一。

  (2)發言時,站姿要正確;說話要口齒清晰,聲音響亮,語速不快不慢;表情要大方、自然。

  3、一位小朋友在發言時,其他小朋友應該怎樣?

  要認真聽,要邊聽邊想。在聽他發言后,可以舉手補充或發表自己的想法,意見。

  四、總結本節課的學習情況。

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