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關于小班《教師節》的教案

發布時間:2023-12-08

關于小班《教師節》的教案(精選4篇)

關于小班《教師節》的教案 篇1

  20__年的9月10日,我們即將迎來了第三十八個教師節。這個特殊的節日里,我們要進行幼兒半日活動安排,我設計的活動方案是:本次活動以《我愛您,老師》為主題,活動要本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

  活動目標:

  1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

  2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

  活動流程:

  一、幼兒升旗儀式

  二、幼兒早點

  三、幼兒與家長為教師制作賀卡

  1、教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片

  2、家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

  教師提供材料:卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等

  四、幼兒吃水果、喝水

  五、幼兒戶外游戲與拍照

  1、擺放各種器械:羊角球、滑梯、感統橋等家長可以為幼兒拍照。

  2、全班合影留念

  六、律動

  七、吃午餐

關于小班《教師節》的教案 篇2

  設計思路:

  在孩子們看來,老師是有性的人。教師節到來之際,通過這一主題活動,幫助幼兒了解老師的工作,感受老師工作的辛苦,激發幼兒用語言和行為表達自己熱愛老師的情感,從小樹立尊敬老師的觀念。

  活動名稱:

  老師您辛苦了

  重點領域:

  社會、語言、藝術。

  活動目標:

  1、感受老師的濃濃愛意,體會老師工作的辛苦。

  2、能在大家面前大膽清楚地說出自己的想法。

  3、尊敬其他的老師(如保育員、炊事員、保健醫生),珍惜她們的勞動成果。

  活動準備:

  歌曲《老師老師你真好》

  活動過程:

  (一)參觀幼兒園其他老師的工作。

  教師:小朋友們,今天要帶著你們去看一下幼兒園里面其他老師的工作,想去嗎?

  ①教師提出參觀要求,注意安全。

  教師:看看老師們都在做些什么呢?

  ②帶領幼兒一邊參觀,一邊提出問題。

  教師:保育員老師都為我們做什么呢?

  教師:還有在醫務室的老師平時也為我們做了什么呢?

  教師:她們的工作辛苦嗎?她們的工作重要嗎?我們應該怎樣對待老師們的辛勤工作呢?

  ③教師小結:我們要尊重老師,珍惜老師的勞動成果,每一個幼兒的成長,都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻。

  教師:今天老師呀!還準備了一首關于老師的兒歌,我們一起來聽一聽吧!

  (二)交流討論,了解每種職業都很重要。

  ①提問:還有哪些人也在為我們服務?

  幼兒:我的媽媽是醫院的醫生,她每天都要很辛苦的為別人看病。

  幼兒:我的爸爸是一名警察,他會保護大家的。

  ②幼兒交流與討論。

  教師引導幼兒分小組來說一說自己父母的工作,以及工作主要是做些什么事情。

  ③提問:如果小朋友們長大了,希望做什么工作呢?

  (三)情景表演:我來當小老師,感受老師工作的辛苦。

  教師組織幼兒來進行情景表演,選擇某一在幼兒園生活學習的板塊讓幼兒來進行表演。

  情景一:教師帶領孩子們做操。

  情景二:教師組織孩子們來學習本領。

  情景三:教師和孩子們玩游戲。

  通過情景表演,讓幼兒體會老師們的一天工作,感受老師工作的辛苦,從心里萌發愛老師、尊敬老師之情。

  (四)教師總結

  在幼兒園這個大家庭里面,有很多的老師在為了讓孩子們開心的生活和學習,而辛勤的工作。希望小朋友們能尊敬老師、珍惜老師們的老公成果,做個人見人愛的好孩子。

關于小班《教師節》的教案 篇3

  目標:

  1、了解詩歌的內容結構,初步學會朗誦詩歌的技巧。

  2、嘗試遷移句式,在自己制作的過程中仿編一段詩歌。

  3、激發幼兒熱愛自己的老師。

  準備:

  幼兒已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等經驗,美工角展示老師的作品。

  重點:

  了解詩歌的內容結構

  難點:

  嘗試遷移句式仿編一段詩歌

  設計思路:

  老師在幼兒心目中是神圣的,老師的手很巧,孩子們喜歡模仿老師做事。時值教師節來臨之際,選用這首瑯瑯上口的詩歌來贊揚老師,并在教學中讓幼兒掌握詩歌的結構,為仿編作準備,提高幼兒的表達能力。

  流程:

  活動導入:學習朗誦仿編詩歌

  (一)活動導入

  1、展示老師的`各種作品,大家一同欣賞。

  2、老師引導幼兒討論這些作品都是老師的手變出來的,老師的手很能干,很靈巧。

  (二)學習朗誦

  1、老師朗誦詩歌,幼兒傾聽。

  2、分段學習詩歌,了解每一段的句式。

  3、幼兒學習完整地朗誦詩歌。

  (三)仿編詩歌

  1、出示操作材料,提出仿編要求:老師能干的手還會叫什么呢?

  2、幼兒邊操作邊模仿,老師觀察指導。

  3、把幼兒編的詩歌用錄音機錄下來。

關于小班《教師節》的教案 篇4

  一、活動目標

  1.讓孩子知道x月x日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

  2.幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

  3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

  二、活動準備

  1.各班主任制定本班活動內容與形式。

  2.為幼兒提供相應的材料。

  3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

  4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

  三、活動時間

  x月x日上午

  四、活動過程

  (一)各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動。

  (二)第一節活動課

  1.用兒老師本領大引出主題。

  以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

  老師本領大

  老師老師本領大,

  會折紙,會畫畫,

  唱歌跳舞頂刮刮,

  我們大家都愛她。

  我們大家都愛她。

  2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

  我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

  我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,是我們教師的第一個節日,教師終于有了自己的節日。

  五、第二節活動課

  全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

  1、祝福送老師:

  (1)愛要大聲說出來。

  (2)大班幼兒代表講話。

  2、愛心手工送祝福

  (1)大班幼兒獻畫活動。

  (2)中班幼兒獻愛心活動。

  (3)小班幼兒獻花活動。

  3、深情擁抱愛升華。

  與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

  六、作品展示

  活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

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