不一樣的路教案(通用2篇)
不一樣的路教案 篇1
一、活動目標:
1、了解家鄉本地幾條不同主要道路的名稱,感知立交橋、高速公路、跨海大橋、隧道等不同道路的外形特征與用途。
2、了解道路上的路牌、站牌、站臺等設施的用途,體驗現代新型道路給人們出行帶來的方便。
二、活動準備:
1、請家長和幼兒一起收集家鄉幾條重要道路的圖片以及寬闊的馬路、立交橋、高速公路、跨海大橋等不同道路的圖片。
2、教學資源、幼兒用書。
3、用大型積木、硬紙板、拱形門等創設一處模擬道路。
三、活動過程:
(一)交流“我眼里的路”,知道他們給人們生活帶來的方便。
1、同伴間互相說說自己看到的路是什么樣的?
2、提問:這些馬路和路邊的路牌、站臺和站牌設施有哪些用途?
3、教師小結:道路是為行人和車輛提供通行的,指示路牌幫助人們辨識各種路,站牌和站臺為人們等車、出行帶來的方便。
(二)交流“我喜歡的家鄉道路”,知道家鄉幾條主要的道路。
(三)教師利用視頻,引導幼兒認識現代交通道路,感受不一樣的路。
1、出示立交橋圖片,提問:這座橋叫什么?你在哪里見過他?如果現在沒有立交橋,我們的道路交通會是什么樣?
2、出示高速公路、跨海大橋、隧道的圖片,引導幼兒發現這些道路的不同,知道他們的功能。
(四)組織游戲“開著汽車逛。”
教師帶幼兒進入模擬道路的場地,請幼兒做汽車小司機,說說家鄉的路的特點。
不一樣的路教案 篇2
活動目標
1、了解家鄉本地幾條不同主要道路的名稱,感知立交橋、高速公路、跨海大橋、隧道等不同道路的外形特征與用途。
2、了解道路上的路牌、站牌、站臺等設施的用途,體驗現代新型道路給人們出行帶來的方便。
3、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識,體驗游戲的快樂。
4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備
1、請家長和幼兒一起收集家鄉幾條重要道路的圖片以及寬闊的馬路、立交橋、高速公路、跨海大橋等不同道路的.圖片。
2、課件PPT、道具指示牌
活動過程
(一)導入部分:創設談話情景,引出談話話題。
師:多多姐姐是一個愛拍照的好孩子,下面就來看一看多多姐姐給我們拍的幾張照片吧!小朋友們仔細看,圖片上有什么?
(二)展開部分
1、師:小朋友們你們真是個善于發現的乖寶寶。小朋友們你們都在哪里見過這些路呢?(上學的路上、去公園的路上)那現在請小朋友們看看這些照片有什么不同啊(出示對比明顯的照片比如彎和直,平和洼)
2、師:老師想來考考小朋友們,看看小朋友們認識這些嗎?(立交橋、高速公路、跨海大橋、隧道)哇,小朋友們真厲害,都認識它們啦,看看它們有什么不同啊?(有的是纏繞的,有的是弧形的,有的是半圓形的)猜猜看它們有什么樣的作用啊?
總結:他們避免了下雨天帶來的淤泥,為人們提供了交通便利。減少了交通阻塞。
3、小朋友們,我們再來看這幅圖片,這幅圖片上你們都認識哪些東西啊?(有路牌指示方向,有公交車站牌,有站臺)如果我們在馬路上迷了路,我們應該怎么辦呢?(找老師、找警察叔叔)老師現在要教你們一個新辦法,小朋友們要學會看路標,那樣就不會迷路啦。 (指示牌是幫助我們辨識道路的,我們這時候可以通過指示牌找到我們所要去的地方。)
(三)結束部分:玩過隧道游戲
游戲規則:兩人配合為一組,剩下的過隧道,隧道路口有指示方向,按照方向回到起點。
游戲目的:讓幼兒學會觀察,學會找路標,親身感受道路帶給我們的快樂。