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幼兒園消防安全教案范文

發(fā)布時(shí)間:2023-12-18

幼兒園消防安全教案范文(通用14篇)

幼兒園消防安全教案范文 篇1

  活動(dòng)背景:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說(shuō),兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時(shí)下,正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候,我們應(yīng)該充分領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,真正認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性,在平時(shí)教育教學(xué)中開(kāi)展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動(dòng),促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性。如何把這些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

  2、知道在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎樣找安全出口。通過(guò)活動(dòng)教育幼兒遇到事情要沉著以對(duì)。

  3、掌握簡(jiǎn)單基本的逃生方法

  活動(dòng)資源:

  請(qǐng)身為消防員的家長(zhǎng)為我們作關(guān)于——消防安全知識(shí)和如何逃生的講座。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施。

  2、每個(gè)幼兒一條小毛巾。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引導(dǎo)中、大班幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活中經(jīng)常看到的標(biāo)志。

  1)小朋友你們認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志?

  2)在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢?

  3)你們還認(rèn)識(shí)哪些安全標(biāo)志?

  (在這個(gè)活動(dòng)中幼兒能很好地說(shuō)出日常生活中所遇到的、常見(jiàn)的提醒、警示標(biāo)志。如:交通信號(hào)燈、各種禁止標(biāo)志和提醒標(biāo)志等。幼兒理解并能自覺(jué)遵守公共規(guī)則,了解遵守規(guī)則的好處。)

  2、幼兒設(shè)計(jì)、制作標(biāo)志。

  1) “小朋友,你們說(shuō)說(shuō):馬路上的標(biāo)志用這么大的作用,那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢?”

  (幼兒能說(shuō)出上課時(shí)大家應(yīng)該遵守的規(guī)則,在游戲中該怎樣遵守規(guī)則。如:幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時(shí)經(jīng)

  常會(huì)遇到走逆向的小朋友,而且了解這樣做是不對(duì)的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來(lái)表示下樓梯和上樓梯。然后再到每個(gè)班進(jìn)行宣傳。通過(guò)這樣的活動(dòng)提醒大家上下樓梯的方向。)

  2)幼兒分組設(shè)計(jì)班級(jí)的提醒標(biāo)志。

  (在活動(dòng)中幼兒能設(shè)計(jì)出班級(jí)的安全標(biāo)志。如:在活動(dòng)室中禁止奔跑;搬椅子的方法。提醒標(biāo)志如:請(qǐng)隨手關(guān)水龍頭、請(qǐng)安靜等。通過(guò)活動(dòng)大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的,大家共同努力的結(jié)果。)

  3、請(qǐng)幼兒聽(tīng)消防安全講座:

  “請(qǐng)小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來(lái)。”

  以下是消防戰(zhàn)士的介紹:

  1)介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。

  2)在公共場(chǎng)所遇到緊急情況如何逃生?了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。 3)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警?了解幾種情況的相應(yīng)報(bào)警電話號(hào)碼。

  4)著火了,應(yīng)如何逃生及需要注意什么?

  5)當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。

  6)請(qǐng)幼兒參觀消防宣傳圖片。

  (在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動(dòng)非常的熱烈。同時(shí)也說(shuō)明了幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握較好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問(wèn):“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場(chǎng)還是先保護(hù)東西?” 幼兒說(shuō):“錢財(cái)乃身外之物,應(yīng)該先保護(hù)生命。” )

  4、模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng):教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。

  活動(dòng)前的提醒:

  1)聽(tīng)到警報(bào)聲時(shí)應(yīng)該怎么做?

  2)濕毛巾的使用方法。

  3)如何在煙霧中行走。

  4)怎樣有序地走到安全的地方?

  (在整個(gè)模擬現(xiàn)場(chǎng)中幼兒都非常的認(rèn)真、嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽(tīng)到警報(bào)聲時(shí)立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”。說(shuō)明本次的消防安全教育深入幼兒的心中,給幼兒上了生動(dòng)的一課。)

  5、活動(dòng)延伸:觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具。

  活動(dòng)反思:

  消防知識(shí)對(duì)成人來(lái)講可以是陌生的,因?yàn)榇蠹叶疾幌M祟愂虑榈陌l(fā)生。但是又只怕萬(wàn)一的出現(xiàn),因此我們應(yīng)該趁早給幼兒打消防安全的預(yù)防針。安全教育也是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過(guò)程。幼兒園的孩子年齡小,自我保護(hù)意識(shí)差,每次活動(dòng)前的安全教育都是必不可少的。因此,在幼兒原有的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒,讓幼兒鞏固已有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí)。讓安全意識(shí)逐漸兒心里扎根。

幼兒園消防安全教案范文 篇2

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  幼兒的記憶力和理解力還處于發(fā)展階段,對(duì)他們僅僅進(jìn)行說(shuō)教不行,孩子聽(tīng)后很快就忘,很難留下深刻的印象。那么,將安全知識(shí)作為活動(dòng)主題對(duì)幼兒進(jìn)行集中教育就是必不可少的了。通過(guò)一系列的活動(dòng),幼兒在輕松與自然、積極與主動(dòng)、認(rèn)真與嚴(yán)肅的活動(dòng)中了解有關(guān)的安全知識(shí),同時(shí)也掌握了對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方法。

  安全教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行,還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行,應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。結(jié)合幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,給予必要的、合理的安全教育。隨機(jī)教育及時(shí)提醒。

  同時(shí)通過(guò)幼兒的帶動(dòng),提醒其全家乃至周邊的人們共同關(guān)注安全問(wèn)題,排除安全隱患,預(yù)防悲劇的發(fā)生。

  自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以?shī)Z走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

  活動(dòng)開(kāi)始,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)中,通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過(guò)觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí),為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能。總之,在整個(gè)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識(shí),提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動(dòng)也存在一些不足,如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  四、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):防火;

  難點(diǎn):自救。

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

  3、通過(guò)課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

  ①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

  ③不能隨便燃放煙花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

  ⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

  4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

  6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。活動(dòng)延伸:認(rèn)識(shí)標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

幼兒園消防安全教案范文 篇3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解消防隊(duì)員的工作,學(xué)習(xí)并初步扎昂我基本的防火安全常識(shí)和簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法

  2、喜歡消防隊(duì)員,愿意學(xué)習(xí)消防隊(duì)員的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)

  3、積極參與交流討論,能大膽地表達(dá)自己的想法

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一些火災(zāi)、滅火的圖片、影片

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀看圖片,導(dǎo)入活動(dòng)。

  (1)、教師播放火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

  (2)、幼兒討論:剛才看到了什么?心里有什么感覺(jué)?怎樣才能避免火災(zāi)的發(fā)生?如果萬(wàn)一不小心失火,應(yīng)該怎么辦?

  (3)、幼兒自由討論后,教師組織集體交流。

  2、聽(tīng)消防隊(duì)員介紹自己的工作,講解火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)該采取的正確行為。

  (1)、幼兒觀看滅火的圖片,了解消防隊(duì)員從事的工作以及勇敢、不怕?tīng)奚^不顧身的精神。提問(wèn):消防叔叔是怎樣救火的?你看了心里是怎么想的?

  (2)、幼兒觀看影片,消防叔叔平時(shí)是怎么練本領(lǐng)的。

  3、幼兒在消防隊(duì)員的引導(dǎo)下,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的消防標(biāo)志,了解每一種標(biāo)志代表的特殊含義,如:"嚴(yán)禁煙火"、"當(dāng)心火災(zāi)"、"安全出口"等等。

幼兒園消防安全教案范文 篇4

  活動(dòng)背景:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說(shuō),兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時(shí)下,正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候,我們應(yīng)該充分領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,真正認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性,在平時(shí)教育教學(xué)中開(kāi)展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動(dòng),促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性。如何把這些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

  2、知道在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎樣找安全出口。通過(guò)活動(dòng)教育幼兒遇到事情要沉著以對(duì)。

  3、掌握簡(jiǎn)單基本的逃生方法

  活動(dòng)資源:

  請(qǐng)身為消防員的家長(zhǎng)為我們作關(guān)于——消防安全知識(shí)和如何逃生的講座。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施。

  2、每個(gè)幼兒一條小毛巾。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引導(dǎo)中、大班幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活中經(jīng)常看到的標(biāo)志。

  1)小朋友你們認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志?

  2)在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢?

  3)你們還認(rèn)識(shí)哪些安全標(biāo)志?

  (在這個(gè)活動(dòng)中幼兒能很好地說(shuō)出日常生活中所遇到的、常見(jiàn)的提醒、警示標(biāo)志。如:交通信號(hào)燈、各種禁止標(biāo)志和提醒標(biāo)志等。幼兒理解并能自覺(jué)遵守公共規(guī)則,了解遵守規(guī)則的好處。)幼兒園《消防安全》教案

  2、幼兒設(shè)計(jì)、制作標(biāo)志。

  1)“小朋友,你們說(shuō)說(shuō):馬路上的標(biāo)志用這么大的作用,那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢?”

  (幼兒能說(shuō)出上課時(shí)大家應(yīng)該遵守的規(guī)則,在游戲中該怎樣遵守規(guī)則。如:幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時(shí)經(jīng)

  常會(huì)遇到走逆向的小朋友,而且了解這樣做是不對(duì)的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來(lái)表示下樓梯和上樓梯。然后再到每個(gè)班進(jìn)行宣傳。通過(guò)這樣的活動(dòng)提醒大家上下樓梯的方向。)

  2)幼兒分組設(shè)計(jì)班級(jí)的提醒標(biāo)志。

  (在活動(dòng)中幼兒能設(shè)計(jì)出班級(jí)的安全標(biāo)志。如:在活動(dòng)室中禁止奔跑;搬椅子的方法。提醒標(biāo)志如:請(qǐng)隨手關(guān)水龍頭、請(qǐng)安靜等。通過(guò)活動(dòng)大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的,大家共同努力的結(jié)果。)

  3、請(qǐng)幼兒聽(tīng)消防安全講座:

  “請(qǐng)小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來(lái)。”

  以下是消防戰(zhàn)士的介紹:

  1)介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。

  2)在公共場(chǎng)所遇到緊急情況如何逃生?了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。3)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警?了解幾種情況的相應(yīng)報(bào)警電話號(hào)碼。

  4)著火了,應(yīng)如何逃生及需要注意什么?

  5)當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。

  6)請(qǐng)幼兒參觀消防宣傳圖片。

  (在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動(dòng)非常的熱烈。同時(shí)也說(shuō)明了幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握較好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問(wèn):“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場(chǎng)還是先保護(hù)東西?”幼兒說(shuō):“錢財(cái)乃身外之物,應(yīng)該先保護(hù)生命。”)

  4、模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng):教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。

  活動(dòng)前的提醒:1)聽(tīng)到警報(bào)聲時(shí)應(yīng)該怎么做?

  2)濕毛巾的使用方法。

  3)如何在煙霧中行走。

  4)怎樣有序地走到安全的地方?

  (在整個(gè)模擬現(xiàn)場(chǎng)中幼兒都非常的認(rèn)真、嚴(yán)肅。小班的'小朋友在聽(tīng)到警報(bào)聲時(shí)立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”。說(shuō)明本次的消防安全教育深入幼兒的心中,給幼兒上了生動(dòng)的一課。)

  5、活動(dòng)延伸:觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具。

  活動(dòng)反思:

  消防知識(shí)對(duì)成人來(lái)講可以是陌生的,因?yàn)榇蠹叶疾幌M祟愂虑榈陌l(fā)生。但是又只怕萬(wàn)一的出現(xiàn),因此我們應(yīng)該趁早給幼兒打消防安全的預(yù)防針。安全教育也是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過(guò)程。幼兒園的孩子年齡小,自我保護(hù)意識(shí)差,每次活動(dòng)前的安全教育都是必不可少的。因此,在幼兒原有的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒,讓幼兒鞏固已有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí)。讓安全意識(shí)逐漸在幼心里扎根。

幼兒園消防安全教案范文 篇5

  為確保全體在園師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,確保幼兒園教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展,防范消防安全事故的發(fā)生,力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少,降低危害,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,根據(jù)上級(jí)消防部門文件與要求和相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際,制定本安全教案。

  一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):蘇麗梅

  副組長(zhǎng):鄭秋紅

  組員:全體教職員工

  二、消防安全工作成員的責(zé)任分工

  組長(zhǎng)為消防工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

  副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急教案的落實(shí)情況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。

  副組長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全園各班級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

  消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

  (一)通訊組:組長(zhǎng):蘇麗梅,成員:鄭秋紅(火險(xiǎn)發(fā)生時(shí),負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,報(bào)險(xiǎn)救災(zāi))

  (二)滅火組:組長(zhǎng):吳藝川,成員:許曉鳳(負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全;火險(xiǎn)發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)

  (三)搶救組:組長(zhǎng):王玉俐,成員:李歡歡、陳碧云(負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù))

  (四)緊急疏散組:組長(zhǎng):蘇振奮,成員:各班保育員(負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負(fù)責(zé)所在所管班級(jí)幼兒緊急疏散中的安全);

  三、滅火工作

  1、發(fā)現(xiàn)火情,在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。

  2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi),在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢(shì)蔓延。

  3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào),盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

  4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后,要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng),并視火情撥打"119"報(bào)警求救。

  四、師生疏散及逃生

  1、火情發(fā)生后,按照滅火,管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo),盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時(shí)向"119"報(bào)警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。

  2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進(jìn)行傷員搶救等工作。

  3、為更好地應(yīng)對(duì)緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。

  4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn),正確掌握必要的方法,切實(shí)保證師生的安全逃生。

幼兒園消防安全教案范文 篇6

  我校緊緊圍繞“小學(xué)生消防安全教育”主題,以“隱患險(xiǎn)于明火,防患勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的為指針,以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù),根據(jù)省、市“少兒消防教育活動(dòng)工作意見(jiàn)”,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長(zhǎng)到各科室、年級(jí)、班級(jí)、單元樓層層簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校消防安全工作,事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局,事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定的大局。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作,全面實(shí)施素質(zhì)教育,整體推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè),經(jīng)研究,制定出我校消防安全工作安全教案。

  1、校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,按照開(kāi)學(xué)初的工作安排執(zhí)行。

  2、以班級(jí)為單位,對(duì)各班級(jí)主干人員進(jìn)行消防知識(shí)的介紹、培訓(xùn),再逐級(jí)向各學(xué)生傳播消防知識(shí),力求達(dá)到人人心中有消防的目的。

  3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作,力求消滅各種火災(zāi)隱患。

  4、加強(qiáng)校園消防知識(shí)宣傳,主要以海報(bào)的形式展開(kāi)宣傳。

  5、開(kāi)展消防知識(shí)講座,開(kāi)展消防知識(shí)小競(jìng)賽。

  6、值日人員每天上下班要巡查校園一次,檢查校園內(nèi)有無(wú)消防安全隱患,所有消防設(shè)施是否完好,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,并要有記錄。

  7、值日人員要限時(shí)督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患,要進(jìn)行驗(yàn)收。

  8、每天放晚學(xué)后,關(guān)鎖推拉門前,門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無(wú)安全隱患,消防設(shè)施是否被損等各種安全問(wèn)題。

  9、食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負(fù)責(zé),放在指定地點(diǎn),任何人不得亂動(dòng)。

  10、消防水道不得隨便關(guān)閉,消防水箱每周五下午檢查一次。

  11、加強(qiáng)各學(xué)校之間的聯(lián)系,共同交流工作中的心得體會(huì)并將好的方法加以推廣,以促進(jìn)工作的展開(kāi)。

  總之,要在實(shí)際工作中,加強(qiáng)靈活機(jī)動(dòng)的技能,務(wù)必將校園消防工作做好,完成學(xué)校賦予我們的使命,發(fā)揚(yáng)消防官兵的精神,為校園消防工作奉獻(xiàn)力量。

幼兒園消防安全教案范文 篇7

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

  2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)和能力。

  3、使幼兒初步掌握基本的安全防火、滅火知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。幼兒園《消防安全》教案

  2、光盤(內(nèi)容為大火燒毀房屋、向消防中心報(bào)警、消防隊(duì)員和群眾一起救火的鏡頭)

  [活動(dòng)過(guò)程]

  1、組織幼兒觀看大火燒毀房子的錄象,使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。

  2、組織幼兒討論:你剛才看到了什么?火災(zāi)是怎樣引起的?火災(zāi)會(huì)帶來(lái)什么樣的'后果?發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么辦?

  3、繼續(xù)觀看錄象使幼兒知道火警電話是“119”,報(bào)警時(shí)要說(shuō)明著火地點(diǎn)、著火物、自家電話號(hào)碼和姓名。

  4、模擬打火警電話,教師演示撥打“119”電話的方法,并提示幼兒說(shuō)清著火地點(diǎn)、著火物、自己姓名和電話號(hào)碼。

  5、觀看消防隊(duì)員和群眾一起滅火的錄象。組織幼兒討論,消防隊(duì)員用什么滅火?他們?cè)鯓訐錅绺邩巧系拇蠡穑肯蛴變航榻B高壓水龍頭、云梯、空氣呼吸器、濕毛巾在滅火過(guò)程中的作用。

  6、組織幼兒討論:如果小朋友家里發(fā)生火災(zāi),屋里有許多煙,你怎樣逃出來(lái)?引導(dǎo)幼兒模擬用濕毛巾捂住口鼻,蹲下身體向外跑,懂得煙往上飄,下面煙少的道理。

  [活動(dòng)延伸]

  組織幼兒做逃生演習(xí):把幼兒帶入事先布置好的場(chǎng)景,教師發(fā)起信號(hào),幼兒做逃生演習(xí)。教育幼兒遇到危險(xiǎn)不要慌張,運(yùn)用學(xué)到的自救知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。

  活動(dòng)背景:

  現(xiàn)在越來(lái)越多的新聞上報(bào)導(dǎo)某某地方又著火了,損失慘重,或有人員傷亡。孩子們來(lái)到幼兒園也會(huì)相互說(shuō)著他們?cè)陔娨暽系乃?jiàn)所聞。安全教育無(wú)所不在,這不正是一個(gè)很好的教育契機(jī)嗎?因此,展開(kāi)了本次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法,初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。

  2.教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.蠟燭2根,打火機(jī)一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等。

  2.有關(guān)滅火的錄像。

  3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候,幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。

幼兒園消防安全教案范文 篇8

  設(shè)計(jì)思路:

  "培養(yǎng)大班幼兒的自我保護(hù)意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)能力"是大班幼兒安全教育的重要內(nèi)容,同時(shí),我們幼兒園每年定期都要進(jìn)行安全演習(xí)活動(dòng),可見(jiàn)安全對(duì)幼兒們健康成長(zhǎng)的重要。在對(duì)以往演習(xí)活動(dòng)的觀察中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于基本的自救知識(shí)都能了解并做到,但對(duì)在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題預(yù)料和解決得不夠,例如,人多時(shí)怎么又快又安全地出去,如何避免擁擠等。于是,我們?cè)谌變簣@進(jìn)行演習(xí)之前開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng),通過(guò)游戲、體驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)幼兒自己學(xué)習(xí)解決這些問(wèn)題。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)不驚慌,初步掌握簡(jiǎn)單的自護(hù)和求救的方法。

  2.培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。

  3.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

  4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

  5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  (1)對(duì)"11月9日"消防日的認(rèn)識(shí)和了解。

  (2)對(duì)遇到火災(zāi)時(shí)的簡(jiǎn)單自護(hù)方法的了解,如用濕毛巾捂鼻、彎腰走、快速撤離現(xiàn)場(chǎng)等。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:

  毛巾每人一塊、實(shí)驗(yàn)材料包括:飲料瓶、帶繩子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、鐘表、紙、筆。

  重點(diǎn)、難點(diǎn):

  引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗(yàn)到危險(xiǎn)的存在,并能積極思考合理解決問(wèn)題的方法。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.教師通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護(hù)知識(shí)。

  (1)你們都知道有哪些特殊的日子嗎?(3月8日婦女節(jié)、10月1日國(guó)慶節(jié)、9月10日教師節(jié)、9月20日全國(guó)愛(ài)牙日……)

  (2)你們知道11月9日是什么特殊的日子嗎?(消防日)

  (3)為什么要有消防日?提醒大家要注意什么?

  (4)在發(fā)生火災(zāi)時(shí),有哪些自護(hù)的方法?

  2.模擬防火演習(xí)體驗(yàn)。

  (1)教師:我們小朋友都知道這么多的防火知識(shí),如果真的發(fā)生了火災(zāi),我們是不是能做到呢?我們現(xiàn)在就來(lái)進(jìn)行一次模擬防火演習(xí),怎么樣?

  (2)配班老師敲鈴發(fā)出警告,演習(xí)開(kāi)始。

  (3)教師注意觀察幼兒們的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,以便在下一步討論環(huán)節(jié)中提出

  3.用實(shí)驗(yàn)的方法引導(dǎo)幼兒解決問(wèn)題。

  (1)回顧討論:剛才演習(xí)時(shí)我們做得好的地方在哪里?你們發(fā)現(xiàn)還有什么問(wèn)題?(幼兒在通過(guò)門口時(shí)特別擁擠)

  (2)通過(guò)"快速拿彩珠"實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒思考"怎么解決出口擁擠的問(wèn)題"。

  ①請(qǐng)五個(gè)小朋友來(lái)做,每人抓住一根繩子,繩子的另一頭拴在彩珠上,事先放在瓶子里。

  ②一位教師發(fā)口令,一位教師記錄時(shí)間,一說(shuō)開(kāi)始,幼兒都快速的往外拉繩子,都把繩子拉出才結(jié)束。(第一次幼兒的表現(xiàn)會(huì)是都搶著往外拉,在瓶子口擠成一團(tuán))

  ③"出現(xiàn)這種情況,我們應(yīng)該怎么辦?"請(qǐng)幼兒討論解決的辦法。

  (商量好誰(shuí)先拉,一個(gè)一個(gè)拉)

  ④按照商量好的方法再一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

  ⑨兩次實(shí)驗(yàn)后,進(jìn)行時(shí)間的對(duì)比,并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)兩次實(shí)驗(yàn)的感受,進(jìn)一步驗(yàn)證商量的方法對(duì)我們又快又好地完成實(shí)驗(yàn)的幫助。

  小結(jié):由實(shí)驗(yàn)延伸到我們剛才進(jìn)行的防火演習(xí),請(qǐng)幼兒按照這個(gè)方法再一次進(jìn)行防火演習(xí)。

  活動(dòng)延伸:

  1.可以在全幼兒園進(jìn)行防火演習(xí),讓幼兒把學(xué)到的方法再一次熟悉并運(yùn)用。

  2.在家庭中可以請(qǐng)孩子們介紹消防的一些常識(shí),并做好消防工作。

  3.在環(huán)境中適宜的地方出示一些圖示以提醒。

  個(gè)人反思:

  對(duì)于大班幼兒的教學(xué),我們不僅僅是讓幼兒學(xué)到一些解決問(wèn)題的方法,更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法,同時(shí)還能明白為什么要有這樣的方法,運(yùn)用這樣的方法到底有什么好處。這樣,幼兒們的思維非常清晰,他們運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手,并能根據(jù)不同的情況采取不同的方法。在這次活動(dòng)中,幼兒們非常投入,充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

  主要表現(xiàn)在:首先有關(guān)演習(xí)話題的討論是幼兒們熟悉的,所以大家都有自己的想法;其次是分組的游戲體驗(yàn)方式幼兒們特別喜歡;最后就是對(duì)幼兒們說(shuō)的方法教師沒(méi)有簡(jiǎn)單地給予肯定與否定,而是不斷鼓勵(lì)他們自己來(lái)體驗(yàn)感受適宜和不適宜。還有,在活動(dòng)中教師能適時(shí)地運(yùn)用"圖示記錄"幫助幼兒們記錄、總結(jié)、提升過(guò)程中的方法很有效。如果在過(guò)程中能運(yùn)用錄像的形式幫助幼兒來(lái)觀看當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀,對(duì)幼兒的教育引導(dǎo)作用會(huì)更大。

幼兒園消防安全教案范文 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解火的用途及危害。

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  Ppt視頻、毛巾等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入。

  1、播放錄音,小朋友聽(tīng)一下這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?

  2、你們還在哪里看到過(guò)火,它能干什么?

  教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖等等。

  二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。

  師:我們說(shuō)了這么多好處,那它有沒(méi)有壞處呢?

  小結(jié):火不僅燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣等。

  三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)引發(fā)火災(zāi)的原因,及預(yù)防方法。

  引發(fā)火災(zāi)的圖片。(放鞭炮、煙頭、電器老化等圖片)

  1、預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

  2、不能隨便燃放煙花爆竹。

  3、點(diǎn)上蠟燭千萬(wàn)不能睡覺(jué),以防火災(zāi)。

  4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,更不能把煙頭扔向紙堆里或者堆有木材的地方,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

  四、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

  1、火災(zāi)這么可怕,小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?(消防電話119)

  2、如果著火的時(shí)候,消防叔叔還沒(méi)到,我們?cè)趺崔k?

  如果消防叔叔還沒(méi)到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開(kāi)…….

  五、游戲:"安全防火自救逃生"游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

幼兒園消防安全教案范文 篇10

  本年度我園的安全教育工作牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”,“責(zé)任重于泰山”的認(rèn)識(shí),以幼兒園安全工作為前提,以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn),以提高師生和父母的安全認(rèn)識(shí)及廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑,主動(dòng)推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建,做到防患于未然。現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際,制定本年度安全教育工作教案。

  一、健立健全制度,加強(qiáng)管理機(jī)制

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作管理制度,層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任。

  2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重,是確保幼兒園保教活動(dòng)正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修,對(duì)幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督,以及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,防患于未燃。

  3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書(shū)的逐級(jí)簽定工作。進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人,形成齊抓共管的優(yōu)良局面,為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

  4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,實(shí)行安全工作自查制度,各部門、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺(tái)賬記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告、整改,排除不安全隱患,防止事故發(fā)生,確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

  5、班任教師要細(xì)心、耐心呵護(hù)每一個(gè)孩子,不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況,及時(shí)了解情況,關(guān)注幼兒的身體健康情況,對(duì)于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異,及時(shí)聯(lián)系父母帶回孩子到醫(yī)院就診。

  6、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度,做到定人、定崗、定責(zé)并保持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快,若發(fā)現(xiàn)不人身安全和健康事故,應(yīng)及時(shí)做好處理,并及時(shí)上報(bào)、及時(shí)與幼兒父母取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時(shí)要認(rèn)真做好交接班工作,堅(jiān)決杜絕無(wú)人值班的空暇。其余老師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一位幼兒,關(guān)注身邊的每一件事,不分你我,共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)。

  7、“看好自己的門,管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開(kāi)門時(shí)要堅(jiān)守崗位,把好門關(guān),嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自出門回家,絕不漏放一個(gè)孩子。

  二、加強(qiáng)安全宣傳教育,開(kāi)展安全教育活動(dòng),提高全體師生安全認(rèn)識(shí)

  1.加強(qiáng)安全教育,牢固樹(shù)立安全認(rèn)識(shí)。重視幼兒安全工作,在教師、幼兒中牢固樹(shù)立安全認(rèn)識(shí),及時(shí)消除多種安全隱患,防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育教案。在三月份“安全教育月”中,各班開(kāi)展“安全在心中”主題教育活動(dòng),強(qiáng)化教室教師的安全認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。四月份,在幼兒中開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。

  2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。

  3.在幼兒一日活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

  4.積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。

  三、創(chuàng)設(shè)平安校園,促進(jìn)健康成長(zhǎng)

  1.定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺(tái)賬記錄。

  2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。

  3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計(jì)時(shí)間與記錄。

  4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

  5.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。伙管員做到日有檢查,周有小結(jié),月按時(shí)匯報(bào)。

  6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報(bào)告。

  7.加強(qiáng)幼兒在園服用藥

  品的管理,根據(jù)父母的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真做好幼兒用藥父母簽字記錄

  四、具體工作安排

  一月份:

  1、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

  2、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作,對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)。

  二月份:

  1、制定安全教育工作教案

  2、建立和完善幼兒園人身安全和健康事故信息報(bào)告制度

  三月份:

  1、做好“兩會(huì)”期間幼兒園安全工作

  2、各班開(kāi)展“以增強(qiáng)防范能力,提高生命質(zhì)量”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)月。組織“安全在心中”主題教育活動(dòng),強(qiáng)化教室教師的安全認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。

  3、對(duì)全園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查,有安全隱患要及時(shí)排除。

  4、建立健全“三級(jí)值班”(門衛(wèi)、行政、教師)制度,要求有關(guān)人員必須認(rèn)真填寫、記錄。(外來(lái)人員記錄)。

  四月份:

  1、在幼兒中開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。努力提高師生、父母的安全認(rèn)識(shí)。

  2、主管、分管領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看、勤檢查,并做好記錄。

  五月份:

  1、園舍安全檢查,及時(shí)消除隱患。

  2、幼兒保健知識(shí)宣傳教育做好戶外安全教育。

  六月份:

  1、做好戶外安全教育。

  2、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

  3、幼兒健康知識(shí)宣傳。

  七月份:

  1、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。

  2、對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。

  3、安全教育工作總結(jié)

  九月份:

  1、對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。

  2、開(kāi)展“我會(huì)使用滅火設(shè)備”安全教育活動(dòng)。

  3、園舍安全檢查,及時(shí)消除隱患。

  十月份:

  1、抓好國(guó)慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。

  2、做好秋季防火工作。

  十一月份:

  1、幼兒保健知識(shí)宣傳教育

  2、做好冬季消防安全教育

  十二月、

  1、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

  2、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作,對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)。

幼兒園消防安全教案范文 篇11

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法,懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(教學(xué)重點(diǎn))

  2、能正確撥打火警電話119,面對(duì)火災(zāi)不慌張,積極動(dòng)腦想辦法,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。(教學(xué)難點(diǎn))

  3、感恩消防員的辛苦,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)之情。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:教學(xué)前請(qǐng)幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”、快樂(lè)成長(zhǎng)宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、通過(guò)講述“亮亮家火災(zāi)”事件,引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來(lái)的危害。

  (1)播放亮亮家失火的視頻。提問(wèn):亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺(jué)?

  (2)播放消防員叔叔救火視頻。提問(wèn):消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對(duì)他們說(shuō)些什么?

  (3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

  2、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

  (1)提問(wèn):為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

  (2)演示課件,引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,說(shuō)出生活中不能做的事。

  3、通過(guò)多種形式,學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù),懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著、冷靜,積極想辦法。

  (1)通過(guò)交流,引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。

  ①、幼兒相互交流宣傳畫,說(shuō)出自己知道的自救方法。

  ②、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,要求幼兒說(shuō)清地點(diǎn)和人員。

  ③、通過(guò)圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷,讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí),從安全出口撤離最安全,并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)尋找安全出口標(biāo)志。

  ④、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”,進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

  (2)通過(guò)實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。

  ①、用濕毛巾捂住口鼻,引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

  ②、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。

  (3)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒了解無(wú)法撤離時(shí),如何正確躲避。

  ①、提問(wèn):當(dāng)火勢(shì)很大無(wú)法撤離時(shí),應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

  ②、演示課件,引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

  4、講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,積極動(dòng)腦想辦法。

  (1)教師講述“婷婷火場(chǎng)自救”小故事。

  (2)提問(wèn):面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

  (3)運(yùn)用兒歌,全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

  5、觀看公益片“我們快樂(lè)成長(zhǎng)”,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)。

  (1)請(qǐng)幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災(zāi)的小朋友,你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無(wú)情、人有情的美好情感。

  (2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫,讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法。

幼兒園消防安全教案范文 篇12

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看逃生圖上的重要標(biāo)志:出口、門、可通過(guò)、不可通過(guò)。

  2、通過(guò)自己動(dòng)手制作逃生圖,并為自己尋找最快的逃生路線,了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的寶貴。

  3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

  4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全的地方)

  2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線。

  3、出示逃生圖,請(qǐng)幼兒觀察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置,貼上相應(yīng)的標(biāo)志,并畫出相應(yīng)的逃生路線。

  4、請(qǐng)幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

  要求:大小班幼兒合作完成,在原有基礎(chǔ)上,貼上走廊、門、出口、可通過(guò)、不可通過(guò)等標(biāo)志,并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。

  5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。

  四、活動(dòng)反思:

  安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。

幼兒園消防安全教案范文 篇13

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解基本的消防知識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法;

  2、樹(shù)立防火意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)幼兒觀看錄像,了解火災(zāi)的危害性。

  1、錄像里講了意見(jiàn)什么事?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣?

  2、幼兒討論發(fā)言,教師小結(jié)。

  小結(jié):大火能燒掉一座座房,讓人們無(wú)家可歸,燒掉一片片森林,讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。大火能燒死人和動(dòng)物;污染空氣。

  (二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。

  1、火災(zāi)很可怕,那我們小朋友要怎么做才會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?

  (1)小朋友不能隨便玩火。

  (2)點(diǎn)蠟燭,蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。

  (3)不能隨便煙花爆竹。

  (4)不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅。

  (5)不能隨便完電,插頭,插座等。

  (三)播放錄像,幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。

  錄像一:垃圾筐著火了,怎么辦?(用水潑,用沙子壓)

  錄像而:房子著火了,怎么辦?

  (四)逃生演習(xí)。

  聽(tīng)警報(bào)拉響起進(jìn)行第一次逃生演習(xí)。

幼兒園消防安全教案范文 篇14

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  知道什么是火災(zāi),認(rèn)識(shí)不同消防器材的使用方法及位置。

  初步掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生求救方法,了解消防安全。

  學(xué)唱消防安全小兒歌,注意消防安全,提高自我保護(hù)能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有基本的安全意識(shí),知道每層樓都有一些消防器材。

  課件準(zhǔn)備:“消防器材”組圖;“消防標(biāo)識(shí)”組圖;“易燃品”組圖;《防火小兒歌》。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  師幼討論,引導(dǎo)幼兒了解什么是火災(zāi)。

  你們知道什么是火災(zāi)嗎?火災(zāi)都有哪些危害呢?

  小結(jié):“火災(zāi)”是指在時(shí)間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中,火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一。火災(zāi)是很危險(xiǎn)的,當(dāng)小朋友碰上的時(shí)候,一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災(zāi)遠(yuǎn)一點(diǎn)。

  出示組圖“消防器材”,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)消防器材。

  消防器材有哪些?它們一般放置在哪里呢?

  小結(jié):當(dāng)發(fā)生了火災(zāi),可以用滅火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊顯眼的位置。

  師幼討論,火災(zāi)發(fā)生后該如何應(yīng)對(duì)。

  1.掌握逃生方法,學(xué)會(huì)自救。

  1)發(fā)生火災(zāi)時(shí),盡快逃離,不能在床底下、家具內(nèi)躲藏。

  2)火勢(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖。

  3)盡快跑往樓外,不要乘電梯,不要盲目跳樓。

  4) 用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁,彎腰走或匍匐前進(jìn)。

  5) 身上著火,脫去著火衣服,就地打滾。

  2.知道火警電話及其由來(lái),懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)要及時(shí)報(bào)警求救。

  大家已經(jīng)知道火警電話是119,那么大家知道關(guān)于119的故事么?

  報(bào)火警的時(shí)候怎么跟消防員叔叔說(shuō)呢?

  小結(jié):報(bào)火警的時(shí)候不要著急,要把地址說(shuō)清楚。如果不懂的可以提醒身邊的大人去打電話。及時(shí)的救火很重要,要第一時(shí)間撥打電話119報(bào)火警。

  師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”,出示組圖,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解消防安全。

  1.師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”。

  1)不玩火,不要隨身攜帶火柴等火種。

  2)不在陽(yáng)臺(tái)、樓道內(nèi)和其他禁放場(chǎng)所燃放煙花爆竹。

  3)不亂動(dòng)、不損壞公共消防器材。

  4)進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意消防安全標(biāo)志、記住疏散方向。

  5)呼救的時(shí)候,在窗口、陽(yáng)臺(tái)等容易被人看見(jiàn)的地方呼救。

  2.出示組圖“消防標(biāo)識(shí)”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

  3.出示組圖“易燃品”,引導(dǎo)幼兒了解生活中有哪些易燃品。

  帶領(lǐng)幼兒讀念《防火小兒歌》,進(jìn)一步鞏固幼兒自我保護(hù)能力。

  1.師幼念兒歌。

  2.防災(zāi)知識(shí)小問(wèn)答。

  四、活動(dòng)延伸

  區(qū)域活動(dòng)

  語(yǔ)言區(qū):投放消防器材和消防標(biāo)識(shí)的圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)不同消防器械的使用方法以及不同的消防標(biāo)識(shí)表示的不同含義。

  日常活動(dòng)

  1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械,說(shuō)一說(shuō)不同消防器械的用法。

  2.觀察疏散指示標(biāo)志的方向,進(jìn)行消防安全演練,學(xué)習(xí)用濕毛巾掩護(hù)口鼻的逃生方法。

  家園共育

  家長(zhǎng)配合,引導(dǎo)幼兒了解家里及公共場(chǎng)所的消防通道及消防器材,提高消防安全意識(shí)。

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