幼兒園消防安全主題班會教案（通用2篇）

幼兒園消防安全主題班會教案 篇1

　　一、設計意圖

　　生活中存在著潛在的火災危險。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經驗和自我保護能力，在日常生活中很容易發生燒傷、燙傷等意外傷害。因此培養他們的防火意識和自我保護意識，使他們掌握相關防火常識及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對孩子進行這方面的隨機教育外，有必要組織一次專門的教育活動，讓幼兒懂得如何防火、如何自救、增強自我保護能力。為此我選擇了《防火知多少》這個教學活動，從而真正體現將教育生活化，生活教育化的精神。

　　二、活動目標

　　1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

　　2、讓幼兒了解火災發生的幾種簡單原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力

　　三、重點難點

　　重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

　　難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　四、活動準備

　　消防標志，火災逃生視頻，毛巾，消防警報鈴聲

　　五、活動過程

　　（一）談話引出話題

　　師：小朋友們，你們見過火嗎？它有什么作用？（做飯、取暖）火可以給我們的生活帶來這么多的方便，可是如果我們不注意，使用不當，火就會給我們帶來災難。下面請小朋友欣賞一段視頻：《火災發生現場》

　　提問：視頻里講了一件什么事？發生火災會怎么樣？幼兒討論

　　小結：大火能夠燒毀房屋，讓人無家可歸，大火也能燒毀森林，讓動物們沒有家園。大火還能燒死人和動物，讓人和動物失去生命；大火發生時會產生大量的濃煙，濃煙會造成大氣污染。

　　（二）討論：如何預防火災的發生？

　　師：小朋友們，火災能造成這么大的危害，那我們要怎么做才能避免火災的發生呢？

　　小結：小朋友自己不能隨便玩火；還要提向家長點燃的香、蠟燭要遠離容易著火的物品；燃放煙花爆竹是要到指定的地點；不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭要及時踩滅；不能隨便玩電、插頭、插座等。

　　（三）討論：發生火災了，怎么辦？

　　師：小朋友們你們可真棒，能說出這么多的預防火災發生的辦法，可是災害還會發生，當火災發生時，我們要怎么保護自己呢？幼兒邊想辦法一邊練習

　　師：小朋友，想出了這么多的辦法來逃生，那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢？我們一起欣賞一段視頻《發生火災，怎樣逃生》。教師和幼兒一起學習正確的自救方法。進行模擬練習。

　　小結：當小火苗時，用水潑、用沙蓋、用腳踩滅；大火時,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻從緊急出口逃離，然后要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔：火災發生的地點、著火的物品、火災的大小。

　　如果濃煙太大時就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請進，火勢擋住逃生的門口時，用濕布塞住門縫，再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳。

　　（四）安全演練

　　師：小朋友們可真厲害，個個都是防火小能手，長大一定能當消防員，咦，聽，什么聲音？呀，不好了，火警警報響起來了，肯定發生火災了，小朋友們我們一定要安全逃離。

幼兒園消防安全主題班會教案 篇2

　　教學目標

　　1.了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。

　　1.通過對火災事件的了解，知道火災發生的主要原因，知道如何預防火災，明白火場逃生方法。

　　2.認識各種滅火設備、消防標志。提高防火意識、自救意識，培養應變能力。

　　教學重點、難點

　　教學重點：讓學生知道如何預防火災，明白火場逃生方法。牢記火警電話119。

　　教學難點：讓學生知道如何預防火災，明白火場逃生方法。

　　教學時間：

　　一課時

　　教學過程

　　出示神話傳說，激趣導入

　　出示文字說明遠古時期人們第一次遇到火，第一次吃到被火烤過的熟食。從此火便與人們的生活息息相關，給人類社會帶來了先進的文明。

　　師：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來了極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就來共同學習“消防安全記心間”。

　　(二)、新課內容

　　1.火的好處，人們的喜愛

　　學生從食物、照明、工業等方面舉例說出我們的生產和生活中處處離不開火以及火給人類帶來了哪些好處。

　　老師出示圖片總結，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火就沒有人類社會文明的進步。但是，火也給人類帶來了許多危害。

　　2.火災的危害

　　老師運用幻燈片出示一組火災實例圖片：大連“5.21”火災事故、天津瑞海公司火災爆炸事故、寧夏公交車著火事故，并用一系列數字說明遇難人數，以及各種損失。學生觀看后談感受。

　　老師總結：生命如此美麗，又是如此脆弱，我們要愛惜生命提高防火意識。

　　3.了解火災的分類

　　老師出示幻燈片讓學生了解火災的分類，引導學生說出火災分為：人為火災與自然火災。

　　通過對火災分類的了解，老師引出新內容

　　4.常見的失火原因

　　老師提問學生：為什么會發生火災?后總結三點常見的失火原因：缺乏安全常識，違章違法，消防安全措施不到位。

　　5.如何預防火災

　　通過上述學習，學生知道了火災的嚴重性，老師通過幻燈片展示一組漫畫形式的知識點引導學生學習怎樣預防火災和防火的安全知識。漫畫的出現引起了學生的學習興趣，提高了學習的積極性。并解決了本課的重難點。

　　6.火場逃生方法

　　老師繼續提問，一旦發生火災你知道應該怎樣辦嗎?你能不能進行有效的自救?你懂得幾種在火災中自救的方法?

　　通過一系列提問繼續出示幻燈片漫畫火場逃生方法圖，明白其中的注意安全標志、彎腰前進法、毛巾捂鼻法、厚物護身法、信號求救法、空間避難法等方法的具體做法，讓學生學習了在火災到來之際能夠做些什么，來保證自己的生命安全。老師通過對其中方法的解釋說明以及親身示范來解決本節課的重點難點。

　　7.認識消防器材、安全標志

　　老師出示圖片學生可以知道各種滅火器、安全標志等。

　　師生共同回憶本節課所學習的內容，學生收獲了很多防火知識以及火災到來之時的自救方法。最后引導學生：在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永遠平安。