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小班語言輪子歌教案

發布時間:2023-12-21

小班語言輪子歌教案(通用2篇)

小班語言輪子歌教案 篇1

  活動目標:

  1、理解童話故事的內容,學習講述句子"我們喜歡大輪子",感知大輪子帶給小動物的快樂。

  2、探索輪子的玩法,體驗輪子游戲的快樂。

  活動準備:

  小圈與幼兒人數一樣;PPT。

  活動過程:

  一、出示輪子,引出主題。

  教師:寶寶們瞧,這是什么呀?(輪子)你在哪里見過輪子呢?(汽車、電瓶車、卡車等)

  二、教師用PPT,通過提問的方式,幫助幼兒理解故事內容。

  教師:小熊在草地上散步,看它發現了什么?

  小熊把大輪子推回去平鋪在地上做了一張桌子,并請了它的朋友來玩。

  (點擊PPT出示小狗、小兔、小猴)森林里的動物聽說有這么一個輪子,有人打起了壞主意,也想要這個輪子,看看誰來了?

  小狐貍說:把你們的輪子給我吧,我給你們很多很多好吃的。

  小動物們怎么說?

  帶領幼兒一起學說:"不給,不給,我們喜歡大輪子。"又有誰來了?他也想要輪子。動物們怎么說:不給,不給,我們喜歡大輪子。"誰又來了?你覺得它是來要輪子嗎?

  我們來聽聽小鳥說了什么?

  哎呀,這下怎么辦呢?

  小動物們會怎么做呢?會不會把輪子還給汽車呢?

  三、教師完整講述故事。

  四、引導幼兒討論:小動物們非常喜歡大輪子,它們圍著大輪子吃飯、聊天、講故事,非常開心,可為什么它們又把大輪子推出樹林,給大汽車呢?

  使幼兒明白別人丟了東西,揀到了應該還給別人,輪子是汽車上的零件,汽車更需要輪子等道理。

  五、游戲活動:轉轉轉。

  (1)教師:汽車上有了輪子可以開車;小動物得到了車輪,用車輪當桌子,給它們帶來了快樂;假如你得到了車輪,你想做什么呢?

  (2)教師(出示大圈):這個大圈象個大輪子,你想用這個輪子做方向盤嗎?(3)教師帶領幼兒沒人手上拿一個輪子方向盤,開著小汽車走出教室。

  大輪子小熊在散步,突然發現草叢里丟著一只大輪子。

  就把大輪子推回去放平做了一個張桌子,擺上水果就喊他的朋友了。

  "小狗--小兔--小猴--快來呀--我們有桌子啦--"小狗、小免、小猴都跑來了。啊,多棒的桌子啊呀,結結實實,穩穩當當,他們在這兒聊天,講故事。大家都喜歡"大輪子桌子"。

  狐貍聽到消息,跑來了。"把大輪子給我吧,我給你們許多許多好吃的!不給!不給!我們喜歡大輪子!"狐貍只好離開了。

  大灰狼來了說"把大輪子給我吧,要不我可就生氣了!不給!不給!我們喜歡大輪子!"小熊、小狗、小兔,小猴團結在一起,大灰狼也沒辦法。

  一只大鳥飛來,他告訴大家,有一輛大汽車丟了一只大輪子,開不動了。這可……怎么辦啊?

  小動物們都緊張起來。他們真舍不得"大輪子桌子",就討論起來。

  "我們沒了大輪子桌子,吃什么都不香啊!"小狗說。

  "世界上沒有比大輪子桌子更漂亮的.桌子啦!"小兔說。

  "誰見誰羨慕呢!"小猴說。

  "可是,"小熊說,"汽車沒了輪子,就像咱們沒了腳啊!"最后,他們決定,把大輪子還給大汽車。就把輪子推出了森林。

  嘀嘀--大汽車安好輪子,開動了,好一副雄糾糾的模樣。

  小動物們為大汽車高興,為大汽車鼓掌,跟大汽車說再見。

小班語言輪子歌教案 篇2

  活動設計背景

  小班幼兒語言完整性差、友愛交往分享意識不強,喜歡好奇玩雨水。通過本活動,幫助他們訓練語言能力、培養互相幫助、團結友愛的意識和自我健康保護意識。

  活動目標:

  1、結合圖譜學習兒歌,體驗問答兒歌的樂趣。

  2、激發幼兒對車輪數量的興趣,培養幼兒的觀察能力。

  3、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

  4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  5、引導幼兒在兒歌中學習,感悟生活。

  活動準備:

  玩具車(獨輪車、自行車、小汽車、火車)、圖譜、兒歌磁帶。

  活動過程:

  一、出示玩具,觀察車輪

  出示玩具車(獨輪車、自行車、小汽車、火車)請小朋友數數輪子個數。師:我這里有四輛車它們都說自己的輪子多,想請小朋友幫忙數一數、比一比。

  二、結合圖譜,學習兒歌

  1.觀察圖譜,了解兒歌結構

  師:"這首兒歌有幾句話?兒歌名稱叫什么?"(每句話做成一張圖譜,反面貼在黑板上)

  2.欣賞兒歌,掌握兒歌內容

  師:"你剛才聽到了什么?"并翻開相應的圖譜。

  3.學看圖譜,學習兒歌

  ①根據圖譜多種形式完整讀兒歌(全班、男女分開)。

  ②以一問一答的形式引導幼兒學習兒歌。(師幼、幼幼)

  ③兩兩結伴讀兒歌。

  三、運用游戲,鞏固兒歌

  1.引導幼兒把自己一只腳想象成一個輪子,師幼討論怎樣表現獨輪車、自行車、三輪車、小汽車、火車等。

  2.幼兒邊念兒歌邊結伴組合進行游戲。

  四、活動延伸,鼓勵創編

  師;"車的家族非常大,除了獨輪車、自行車、小汽車、火車還有什么車?(摩托車,大卡車等)我們也可以把它編進兒歌里,二個輪子什么車?二個輪子摩托車。六個輪子什么車?六個輪子大卡車。小朋友回家可以把自己看到的,想到的車都編進兒歌里。

  附兒歌:《輪子歌》

  一個輪子什么車?一個輪子獨輪車。二個輪子什么車?二個輪子自行車。

  三個輪子什么車?三個輪子三輪車。四個輪子什么車?四個輪子小汽車。

  許多輪子什么車?許多輪子小火車。嗚------

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