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小班社會(huì)哭和笑教案

發(fā)布時(shí)間:2023-12-25

小班社會(huì)哭和笑教案(精選3篇)

小班社會(huì)哭和笑教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀兒歌。

  2、用不同的方式表達(dá)對(duì)媽媽的感謝。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.名畫(huà)欣賞:《母與子》

  2.“兒歌”:《小板凳》

  3.vcd磁帶《小板凳》4.蠟筆書(shū)面紙剪

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞名畫(huà)《母與子》,請(qǐng)幼兒猜一猜:——畫(huà)中有誰(shuí)?猜猜這個(gè)阿姨是這個(gè)孩子的什么人》?為什么?

  二、和幼兒一起欣賞vcd,念唱兒歌《小板凳》。

  三、請(qǐng)幼兒想一想,說(shuō)一說(shuō):——媽媽平時(shí)很照顧我們,我們應(yīng)該怎樣跟她說(shuō)謝謝呢“——兒歌里的小朋友是怎樣感謝媽媽的?——與幼兒討論向媽媽表達(dá)謝意的方式,如捶背、幫忙拿東西,送卡片……

  制作心意卡,想媽媽表達(dá)感謝。——協(xié)助幼兒將書(shū)面紙對(duì)折。畫(huà)上心形剪下來(lái),并畫(huà)上對(duì)媽媽的感謝;幫幼兒寫(xiě)上給媽媽的甜甜話,回家時(shí)送給媽媽。——一邊制作一邊欣賞兒歌音樂(lè)。五、請(qǐng)幼兒回家除了送爸爸媽媽禮物外,也幫爸爸媽媽捶捶背或做點(diǎn)其他事。

  區(qū)域活動(dòng):

  1、美工活動(dòng)區(qū)展示名畫(huà)《母與子》,引導(dǎo)幼兒感受畫(huà)面?zhèn)鬟f的母子情。讓幼兒畫(huà)畫(huà)母親和自己。

  2、語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)將兒歌制成掛圖讓幼兒欣賞,鼓勵(lì)幼兒按自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)改編兒歌。例如:小沙發(fā),真舒服,我請(qǐng)爸爸歇一歇,我給爸爸捏捏肩,爸爸說(shuō)我乖寶寶。同時(shí),將幼兒自編的兒歌記錄下來(lái)。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  1、會(huì)念唱兒歌

  2、會(huì)至少使用兩種方式表達(dá)對(duì)媽媽

小班社會(huì)哭和笑教案 篇2

  活動(dòng)的由來(lái)

  四川大地震震撼世界,是前所未有的天災(zāi),全國(guó)人民都行動(dòng)起來(lái)抗震救災(zāi),涌現(xiàn)出大量感天動(dòng)地的詩(shī)篇,孩子雖小,也要讓他知道,在他的心里播灑愛(ài)的種子。

  活動(dòng)的目的

  1、以講故事的形式,讓兒童知道地震災(zāi)區(qū)小朋友的情況

  2、同情心,分享,愛(ài)心的培養(yǎng)

  活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與材料的準(zhǔn)備

  1.收集整理地震圖片,主要選擇抗震救災(zāi)的畫(huà)面,不選擇渲染災(zāi)后慘景的圖片,以避免傷害孩子的心靈,讓孩子課前觀看。

  2.自編故事和兒歌

  活動(dòng)的過(guò)程

  1.導(dǎo)入:老師:今天我們小二班要來(lái)一位遠(yuǎn)方的小客人,大家聽(tīng)一聽(tīng),猜一猜他是哪里來(lái)的?

  (示意兒童,都做傾聽(tīng)狀)

  (幕后音:地震來(lái)了我不怕,我是勇敢的四川娃,叔叔,叔叔謝謝你,我給叔叔敬個(gè)禮!)陳曦卉搶答:四川

  師:對(duì),陳曦卉真聰明,他就是從四川災(zāi)區(qū)來(lái)的,我們來(lái)看看他是誰(shuí)。

  出示敬禮娃娃的照片

  師:現(xiàn)在我請(qǐng)一位小朋友來(lái)和他握握手。

  小朋友都舉起了手,

  師:我請(qǐng)周楠小朋友上來(lái),

  師:看看能握手嗎?

  周楠端詳畫(huà)面,搖了搖頭,老師,他的手受傷了,

  師:那你告訴小朋友,他的手在做什么。

  周楠:他的手被綁著呢,

  師:那另一只手呢?

  答:在敬禮!

  2.好,今天,老師就給你們講一講這個(gè)故事。故事的名字叫“敬禮娃娃”

  敬禮娃娃呀叫郎錚,今年三歲了。長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,很可愛(ài)。他喜歡當(dāng)解放軍。做游戲的時(shí)候,手里拿著一支槍,嘟嘟嘟…可神氣了!要是摔倒了,他就自己爬起來(lái),一點(diǎn)也不哭,一點(diǎn)也不鬧。媽媽伸手去幫她,他就不住地把頭搖:不要不要,我長(zhǎng)大了。爸爸媽媽都可喜歡他了,說(shuō)他是勇敢的乖寶寶,他對(duì)媽媽說(shuō):“我是解放軍!”

  地震的那一天,小郎錚正在幼兒園里,他坐在小椅子上喝水,突然,小椅子晃了起來(lái),一下子就把郎錚摔倒在地,.房子全塌了,黑黑的,黑黑的什么也看不見(jiàn)了。小郎錚被埋在了房子里,磚頭瓦片掉下來(lái),頭上臉上身上都是土和血。.過(guò)了很久很久..,突然,他聽(tīng)到了許多叔叔的說(shuō)話聲!“有人沒(méi)有?"

  "叔叔,我在這,"

  師問(wèn):小朋友知道是誰(shuí)來(lái)了嗎?

  小朋友答:解放軍叔叔!

  對(duì)!解放軍叔叔來(lái)了,冒著大雨,挖呀挖呀,叔叔的手都磨破了,終于救出了小朗錚!小郎錚有一條胳膊已經(jīng)斷了,另一條也受了傷,他多疼呀!可當(dāng)叔叔們把他放到擔(dān)架上的時(shí)候,突然,小郎錚舉起了右手給解放軍叔叔敬了個(gè)禮!

  師:小朋友知道他為什么要敬禮了嗎?

  張旭晨:叔叔救了他!他在謝叔叔!

  3好,我們一起來(lái)再聽(tīng)一遍,看她說(shuō)的對(duì)不對(duì)。

  聽(tīng)錄音故事:敬禮娃娃,我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng),小郎錚怎么說(shuō)的(示意兒童都做傾聽(tīng)狀)

  (幕后音:地震來(lái)了我不怕,我是勇敢的四川娃,叔叔,叔叔謝謝你,我給叔叔敬個(gè)禮!)

  師:小郎錚是個(gè)勇敢的娃娃,他說(shuō)得多好呀!這次大地震解放軍叔叔最辛苦了,他們救了那么多小朋友,還給他們蓋新房子,我們也學(xué)小郎錚,給解放軍叔叔敬個(gè)禮!

  全體起立,一起做動(dòng)作,隨老師念兒歌,敬禮!

  地震來(lái)了我不怕,

  我是勇敢的.四川娃,

  叔叔,叔叔謝謝你,

  我給叔叔敬個(gè)禮!

  師:小朋友,六一快到了,爸爸媽媽又要給我們買好吃的,買玩具,小郎錚什么都沒(méi)有,怎么過(guò)六一呀?

  孩子們爭(zhēng)著回答:我把玩具給他,我把蛋糕給他吃......

  師:你們都愿意給小朋友,真是好孩子,回家和爸爸媽媽說(shuō),別忘了呀。讓我們一起給解放軍叔叔和小郎錚唱支歌,歌聲中活動(dòng)結(jié)束.

  分析評(píng)價(jià)

  這次大地震舉國(guó)哀悼三日,小朋友們也參加了默哀,對(duì)大地震已有模糊的認(rèn)識(shí),園里原計(jì)劃搞一次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),因手足口病的原因臨時(shí)取消。那么如何讓小朋友了解災(zāi)區(qū)小朋友的情況,培養(yǎng)孩子的愛(ài)心呢?根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),我選擇了他們最愛(ài)聽(tīng)的故事形式,以同齡孩子的故事,加深他們的認(rèn)識(shí),同情心和愛(ài)心。我收集了人民畫(huà)報(bào)地震專刊,將里面的畫(huà)片分類整理,貼在墻上,先讓孩子有個(gè)感性認(rèn)識(shí),然后自編了兒歌,講了敬禮娃娃的故事。通過(guò)活動(dòng),小朋友都知道了災(zāi)區(qū)孩子的情況,愿意讓災(zāi)區(qū)小朋友分享自己的東西,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo).

小班社會(huì)哭和笑教案 篇3

  【設(shè)計(jì)意圖】

  小班幼兒大多對(duì)媽媽十分依戀,媽媽是他們最親近的人,什么事都會(huì)跟媽媽說(shuō),但很少體會(huì)媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點(diǎn)決定著他們?cè)谙硎苤鴦e人的愛(ài)護(hù)的時(shí)候,不會(huì)考慮到去關(guān)愛(ài)他人。特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女較普遍的今天更是如此。因此,利用母親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感,讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽,并能用相應(yīng)的語(yǔ)言和行為表達(dá)出來(lái)。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、了解媽媽的喜好和為自己付出的辛勞,感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)。

  2、能用合適的語(yǔ)言清楚地表達(dá)出自己對(duì)媽媽節(jié)日的祝福。

  3、能畫(huà)出媽媽的典型特征。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、幼兒每人準(zhǔn)備一張自己媽媽的照片。

  2、范畫(huà)一張,優(yōu)美的背景音樂(lè)。

  3、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  (一)聽(tīng)音樂(lè)、欣賞名畫(huà),感受濃濃的母愛(ài)。

  1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》,激發(fā)幼兒情感興趣。

  2、引導(dǎo)幼兒欣賞世界名畫(huà)《母與子》,感受畫(huà)面所傳遞的母愛(ài)。

  (二)引導(dǎo)幼兒了解媽媽的辛苦,感受媽媽為我們的付出。

  1、介紹節(jié)日

  教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹五月的第二個(gè)星期天,是媽媽的節(jié)日。

  2、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。

  3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)能幫媽媽做哪些力所能及的事情。

  提問(wèn):我們知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),非常辛苦,那應(yīng)怎樣關(guān)心媽媽呢?(媽媽下班后幫媽媽拿拖鞋,請(qǐng)媽媽坐下喝水,聽(tīng)媽媽的話,不讓媽媽生氣等)。

  4、請(qǐng)幼兒拿出媽媽的照片,向同伴介紹自己的媽媽。

  如:高矮,胖瘦,頭發(fā)是什么樣子的?是否戴眼鏡等。

  (三)給媽媽送禮物,表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

  1、討論:現(xiàn)在是媽媽節(jié)日了,你會(huì)為媽媽做什么禮物呢?

  2、畫(huà)媽媽的頭像,也可畫(huà)全身像。

  指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒大膽的表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的觀察和了解,讓幼兒在進(jìn)一步觀察的基礎(chǔ)上表現(xiàn)自己媽媽與別人的媽媽不同的地方。如:有沒(méi)有戴眼鏡、頭發(fā)長(zhǎng)短曲直、穿著什么顏色的衣服和鞋子等。

  指導(dǎo)能力弱的幼兒大膽繪畫(huà)表現(xiàn)自己的媽媽,能用不同的線條表現(xiàn)媽媽的輪廓,會(huì)說(shuō)出自己媽媽五官中的典型特征。

  (四)將幼兒的作品展示在幼兒的作品欄里,供幼兒相互欣賞。

  略

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