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小班語(yǔ)言調(diào)皮的小老鼠教案

發(fā)布時(shí)間:2023-12-26

小班語(yǔ)言調(diào)皮的小老鼠教案(通用3篇)

小班語(yǔ)言調(diào)皮的小老鼠教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能較細(xì)致地觀察圖片,并用語(yǔ)言描述圖片的主要內(nèi)容。

  2.會(huì)運(yùn)用方位詞“上”、“下”、“里”、“旁”;會(huì)運(yùn)用短句:“小老鼠躲在﹡﹡地方”。

  3.敢于在集體面前大聲地說(shuō)話。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  運(yùn)用方位詞“上”、“下”、“里”、“旁”;運(yùn)用短句:“小老鼠躲在﹡﹡地方”。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《幼兒畫(huà)冊(cè)》P22。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀看圖畫(huà)。

  請(qǐng)小朋友將《幼兒畫(huà)冊(cè)》輕輕翻到22頁(yè),看一看圖畫(huà)上是什么地方?有誰(shuí)?小老鼠都躲在哪里?(根據(jù)幼兒回答,提醒幼兒正確使用方位詞,并用“小老鼠躲在﹡﹡(地方)”或“我在﹡﹡下面找到了一只小老鼠”等句式。

  二、講述圖片內(nèi)容。

  1. 這幅圖畫(huà)里有8只調(diào)皮的小老鼠,你能不能把它們?nèi)空业?請(qǐng)你和你旁邊的.小朋友一起說(shuō)一說(shuō)找一找。

  2. 誰(shuí)能大膽地說(shuō)出他找到的小老鼠?

  (在幼兒的回答中,繼續(xù)強(qiáng)調(diào)幼兒正確使用方位詞,并用“小老鼠躲在﹡﹡(地方)”或“我在﹡﹡下面找到了一只小老鼠”等句式。)

  3. 教師總結(jié)。

  原來(lái),一群淘氣的小老鼠在家和媽媽捉迷藏。媽媽找呀找呀,看見(jiàn)一只小老鼠躲在枕頭底下,一只小老鼠躲在抽屜里面,一只小老鼠躲在書(shū)后面,一只小老鼠躲在臺(tái)燈里面,一只小老鼠躲在窗簾里面,一只小老鼠躲在床底下,一只小老鼠躲在衣服口袋里,還有一只小老鼠躲在大拖鞋里面。媽媽說(shuō):“我的寶寶真調(diào)皮。”(教師引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)。)

  三、游戲:找老鼠。

  你們想不想玩一玩找老鼠的游戲。被找到的小老鼠要說(shuō)出“我躲在﹡﹡地方”。

  活動(dòng)延伸:

  完成《幼兒畫(huà)冊(cè)》P22的內(nèi)容。

小班語(yǔ)言調(diào)皮的小老鼠教案 篇2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、能較細(xì)致的觀察圖片,學(xué)習(xí)正確運(yùn)用方位詞“上面、下面、里面、旁邊”。

  2、學(xué)說(shuō)短句“小老鼠躲在(上面)”、“我躲在(上面)”

  3、愿意在集體面前大聲地說(shuō)話,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  木偶、小老鼠胸飾、場(chǎng)景設(shè)置

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示木偶,引出故事。

  “我是老鼠媽媽,我有一群調(diào)皮的老鼠寶寶,它們總愛(ài)和我捉迷藏。今天我出門(mén)去買(mǎi)東西,回到家發(fā)現(xiàn)寶寶們又躲起來(lái)了。我找了半天,還是有很多寶寶沒(méi)找到,真著急呀!小朋友,你們能不能幫我把小老鼠們找出來(lái)呀?”

  2、幼兒觀察和講述畫(huà)面內(nèi)容。

  (1)引導(dǎo)幼兒講述畫(huà)面內(nèi)容。

  提問(wèn):這是什么地方?小老鼠都躲在哪里呢?

  引導(dǎo)幼兒找到隱藏在畫(huà)面中的小老鼠并學(xué)習(xí)正確運(yùn)用方位詞“上面、下面、里面、旁邊”。學(xué)說(shuō)短句“小老鼠躲在(上面)”。

  (2)跟隨圖片練習(xí)完整的講述。

  3、游戲:捉迷藏

  (1)在場(chǎng)景中找出小老鼠標(biāo)志,并練習(xí)正確運(yùn)用方位詞。

  (2)幼兒扮小老鼠躲在場(chǎng)景中的不同地方,老師扮老鼠媽媽在場(chǎng)景中找小老鼠。找到后,小老鼠說(shuō)出“我躲在”。

小班語(yǔ)言調(diào)皮的小老鼠教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)彎腰蹲跑的基本動(dòng)作,增強(qiáng)下肢肌肉力量。

  2、體驗(yàn)克服困難后的成功感。

  3、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

  4、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、老鼠頭飾15個(gè),貓頭飾1個(gè),大小不等的糧食包15份。

  2、用鐵圈6只上綁寬緊帶制成地道3條--各高25厘米、30厘米、35厘米,上面可掛鈴鐺增加游戲性。

  3、布置場(chǎng)地。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、快樂(lè)鼠。

  2、重點(diǎn)指導(dǎo):準(zhǔn)備操。

  上、下肢--"左看看、右看看,轉(zhuǎn)個(gè)圈兒洗洗臉。"

  腹背運(yùn)動(dòng)--"吃大米,真好吃;吃松子,真好吃;喝點(diǎn)油,吃飽了。"

  全身運(yùn)動(dòng)--"游啊游,游啊游,跳到岸上看一看;游啊游,游啊游,跳舞到岸上聞一聞。"

  跳躍運(yùn)動(dòng)--"跑過(guò)小沙灘,條=跳過(guò)小土坑。"

  下蹲運(yùn)動(dòng)--"去打獵,去打獵,啪啪啪啪,耶!勝利了!"

  二、小老鼠鉆洞。(引導(dǎo)幼兒彎腰半蹲跑)

  2、指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒排成隊(duì)自由探索過(guò)地道的辦法,教師注意提醒幼兒彎腰。

  三、游戲"機(jī)靈的小老鼠"。(幼兒魚(yú)貫彎腰半蹲嘗試體驗(yàn)跑過(guò)不同高度的地道)

  1、游戲玩法:教師扮演"花貓",躲在不遠(yuǎn)處,小老鼠們又輕又快地通過(guò)一條條地道,到花貓的音樂(lè)響起時(shí),花貓出現(xiàn)去抓小老鼠,小老鼠只有快速通過(guò)地道往前跑才能不被貓抓住。

  2、指導(dǎo)要點(diǎn):幼兒魚(yú)貫地在一長(zhǎng)串地道中彎腰半蹲跑動(dòng),加快通過(guò)的速度。并增加難度練習(xí),要求每個(gè)幼兒與觀念彎腰半蹲跑過(guò)三個(gè)不同高度的地道。

  四、小老鼠休息日。

  鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)勇敢、機(jī)靈的"小老鼠",整理,休息!

  教學(xué)反思

  從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

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