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推薦幼兒園小班安全教育教案

發布時間:2023-12-31

推薦幼兒園小班安全教育教案(精選14篇)

推薦幼兒園小班安全教育教案 篇1

  活動目標:

  1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規則。

  2、能根據紅綠燈的信號做動作,體驗模仿游戲的快樂。

  3、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  1、多媒體視頻:《熱鬧的馬路》;圖片:《怎樣過馬路最安全》。

  2、自制紅、綠、黃信號燈各一個。

  3、音樂《我是汽車小司機》。

  活動過程:

  1、認識紅綠燈,懂得遵守交通規則。

  (1)教師引導幼兒觀看多媒體視頻:《熱鬧的馬路》,引導幼兒認識交通信號燈。

 。2)出示玩具小汽車,引導幼兒幫助不懂規則的小汽車認識紅綠燈,懂得遵守交通規則。

  (3)討論:如果沒有紅綠燈會怎么樣?

  2、學念兒歌,模擬遵守交通規則。

  (1)教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,請幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動作。

 。2)幼兒學念兒歌:“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時,依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,以幫助幼兒記憶。

  3、帶領幼兒玩游戲《我是汽車小司機》。

 。1)請部分幼兒扮小汽車,部分幼兒扮行人,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號牌,幼兒據此做出相應的動作,如“紅燈紅燈眨眼睛,綠燈綠燈眨眼睛,行人行人走過來”。

 。2)教師播放音樂《我是汽車小司機》,幼兒隨音樂做游戲。變換角色,反復游戲。

  小結:

  十字路口通常會有交通信號燈,一般都有三種顏色:紅色、黃色、綠色。紅燈亮時,過馬路的人就要停下來,等待;綠燈亮時,才可以過馬路;黃燈亮時要停下來等一等,如果已經走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。

推薦幼兒園小班安全教育教案 篇2

  游戲目標:

  1、訓練爬、跑等動作技能。

  2、練習遇到火險時的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。

  游戲準備:

  1、經驗準備:幼兒了解防火的相關知識,知道如何自救。

  2、物質準備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數相等,小錘子2個,鼓1個。

  游戲玩法:

  把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

  游戲規則:

  1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發。

  2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

  延伸活動:

  可在游戲后開展真正的防火演習活動。

  2、師巡回觀察幼兒引導幼兒互相討論。

  3、十只小貓。

推薦幼兒園小班安全教育教案 篇3

  活動目標

  1. 知道生活中有一些尖尖的東西有危險。

  2. 掌握一些尖尖東西的正確使用方法。

  3. 有初步的自我保護意識。

  活動準備

  1. 課件:小朋友吃棒棒糖、奶奶織毛衣、護士打針等。

  2. 尖尖的東西實物:剪刀、鉛筆、有尖的梳子、小叉子等。

  活動過程

  一、設置情景,請配班老師幫忙拿剪刀,導入課題。

  師:我想做手工,需要用剪刀,請董老師找一把剪刀給我。

  二、引導幼兒觀察并討論剪刀的正確傳遞和使用方法。

  1.教師引導幼兒討論應該怎樣遞剪刀才安全。

  師:請小朋友仔想一想,董老師應該怎樣給我遞剪刀,為什么要這樣遞。

  3.請小朋友練習遞剪刀的方法,教師小結。

  師:剪刀有尖,遞的時候要把手柄遞給對方,使用時也不能把尖對著別人。

  二、了解其它生活中常見的尖尖的東西。

  1.引導幼兒說一說生活中哪些東西也是尖尖的,有危險的。

  師:小朋友見過生活中還有哪些東西是尖尖的?

  2.結合課件,引導幼兒觀察后了解一些尖尖的東西的使用安全。

  師:毛衣針、牙簽、棒棒糖、針等這些東西都是尖尖的,小朋友要注意安全使用或避免使用,以免受傷。

  三、安全知識應用。

  1.幼兒練習互相傳遞剪刀、鉛筆、梳子等尖尖的東西。

  2.安全知識應用。

  師:請小朋友找一找班里有什么東西是尖尖的,想一想我們應該怎樣使用(刮蠟棒、小叉子、計數棒等)。

  活動延伸與建議

  1.結合區域活動提醒幼兒正確安全地使用有尖的物品。

  2.請家長在日常生活中指導幼兒正確使用有尖的物品,懂得保護自己。

推薦幼兒園小班安全教育教案 篇4

  一、活動目的:

  1、初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。

  2、學習履行一些簡單的安全行為。

  二、活動重難點:

  學習履行一些簡單的安全行為。

  三、活動準備:

  黃色標記、玩具小象。

  四、活動過程:

  一、情景導入,引起幼兒對活動的興趣

  出示布娃娃,引起幼兒的興趣:今天老師請來了一位小客人,小象它怎么了,怎么身上有那么多的創可貼?哪里受傷了?提問讓幼兒發散思維,著讓幼兒猜測

  我們來聽聽到底發生了什么事?

  二、用一個故事導入在學校什么東西是危險,并聯系幼兒生活經驗進行拓展。

  1、聽故事,理解故事內容。

  2、請幼兒詳細描述自己受傷的過程。

  三、幼兒仔細觀察--發現問題--解決問題

  1、讓幼兒仔細觀察教室里,有沒有不安全的地方師:看看我們的教室里有哪些東西,小朋友要特別注意,不能隨意亂碰

  2、發現了問題之后,讓幼兒將這些地方貼上黃色標記,已警示小朋友要注意。

  三:活動的延伸剛才小朋友說得真棒,今天我們一起學了很多本領,還知道很多事情是危險的,這些危險的事情我們不能做,我們要做一個健康安全的好寶寶。可是教師的外面也有許多需要小朋友注意的地方,下節課你們能不能找出來告訴老師,哪些地方需要貼上黃牌,好不好?

  五、活動反思:

  出示布娃娃,引起幼兒的興趣,通過問題讓幼兒發散思維。然后聯系幼兒生活經驗進行拓展。尋找室內不安全的地方,讓幼兒通過貼黃牌,激發幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時間比較短暫,部分幼兒注意力不集中,在教學過程中,教學形式應該多樣化,以吸引幼兒的注意力。

推薦幼兒園小班安全教育教案 篇5

  活動目標:

  1、喜歡參加裝扮活動,體驗裝扮的樂趣。

  2、喜歡參與游戲,體驗。

  3、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

  活動準備:

  和爸爸媽媽交流。

  活動過程:

  一、開始部分

  談話導入:如果你喜歡的人不見了,你會怎么做?為什么?

  二、基本部分

  1、觀察感受

  (1)情境表演:媽媽不見了。

 。2)交流討論:寶寶找不到媽媽了,怎么辦?

  2、嘗試體驗

  請幼兒作媽媽,帶著寶寶去公園玩,將發生的事情表現出來。鼓勵孩子大膽表現,并懂得自己的事情自己想辦法。

  三、結束部分

  教師講評。

推薦幼兒園小班安全教育教案 篇6

  知道在河邊玩是十分危險的,自己不要到河邊玩,更不要將手或腳放到水里。

  活動準備:

  故事“小貓落水”、小貓教具、磁力板

  活動與指導:

  1、今天老師給小朋友講―個故事,故事的名字叫“小貓被淹”。(附后)

  2、教師在磁力板上畫一條大河,然后在磁力板上邊講故事邊演示。

  3、小貓為什么會落入水里,它碰到了什么危險?

  4、如果沒有爸爸媽媽帶著,自己不能到水邊玩,以免掉到水里。

  附故事:

  小貓落水

  小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水清清,嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊“救命”,恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

  活動反思:

  作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習,積累,調整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

推薦幼兒園小班安全教育教案 篇7

  活動目標:

  1、知道小貓小狗會傷人,學習自我保護的方法。

  2、通過事例了解同小動物相處的危害性,知道不能隨便逗小動物。

  3、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  4、培養幼兒膽發言,說完整話的好習慣。

  活動準備:

  1、錄像:一些被小動物傷害的事例

  2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片

  活動過程:

  1、教師念謎面,幼兒猜謎活動。

  組織幼兒討論:你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?

  2、組織幼兒看錄像,了解小貓小狗的另一面,知道它們會傷害人。

  (1)你們知道嗎?小貓小狗也會發脾氣的。

  (2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發脾氣?

  (3)它們發脾氣的樣子還可愛嗎?

  (4)它們發脾氣時,會傷害人嗎?

  3、教師結合有關事例,讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。

  4、教師小結:小貓小狗在不發脾氣的時候非?蓯郏會助我們做事情,是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們,去拉拉它們的尾巴,用棍子去趕它們,這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們,離它們很近,在它們突然發脾氣的時候躲不開,人就會受傷,因此我們不應該去逗它們,要離動物遠一點,這樣就比較安全。

  5、組織幼兒討論:如果我們被小貓小狗咬傷了,應該怎么辦呢?

  讓幼兒了解簡單救治的方法:送醫院請醫生治病,還要注射狂犬疫苗等。

推薦幼兒園小班安全教育教案 篇8

  目標:

  1、通過親身體驗,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

  2、初步形成自我保護能力。

  過程:

  一、認識火警電話119

  創設情景表演(波波通過院墻看見焚燒樹葉的煙,他大叫起來:“老師,著火了!”)

 。1)討論“你怎么知道著火了?”

 。2)“著火了我們該怎么辦呢?”(幼兒的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼兒還真的表演起來!跋离娫挼降资嵌嗌倌兀俊庇變旱幕卮鸶鞣N各樣:有120,有110,就是沒有119。)

  重點教育幼兒(盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙)

  出示圖片(大大的119),并告訴幼兒:這是火警電話119。你們還小,當有火災時,你們要趕快離開,告訴大人請他們幫忙。

  二、初步感知火的危害和益處

  (1)、帶幼兒去觀察火源,讓幼兒略知火有好處,也有壞處?吹娇萑~還在燃燒并發出很多煙,幼兒的反應還是以為真的著火了,需要請消防叔叔,打119電話。

 。2)、進一步引導幼兒觀察:“燒的.是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,我相信他們已經明白這種火的意義。

  三、進一步感知玩火所帶來的危害。

  觀察錄像(前面有一片枯草被調皮男孩燒掉)

  幼兒觀察后提問:“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導幼兒明白隨意玩火的危害。

  故事教育(發生在大哥哥身上的事,由于玩火,點著了稻草堆,引燃了房屋,最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅,)。

  幼兒討論知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自護。

  四、學習火災逃生

 。ㄒ唬┯^看錄像

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  首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

  (三)幼兒練習逃生的方法

  環境創設:

  根據安全教育月具體活動內容創設一些活動區域,準備相應游戲材料。

  (1)在科學欄創設安全教育專欄,提高孩子的安全意識。

  (2)讓幼兒認識119的標志。

  家長工作:

  向家長介紹安全教育周具體活動內容,使家長了解幼兒自我保護的重要性

  在家中為孩子創設安全的環境,提醒幼兒不做玩火、玩電、危險事情。

  具體措施:

  1、利用正規性教育活動和非正規性教育活動(每周一晨間談話活動時間)向幼兒進行安全常識教育。

  2、根據小班幼兒年齡特點,結合游戲活動教給孩子初淺的安全知識。

  3、在日;顒又,引導幼兒自己尋找安全和不安全行為,使幼兒更直接了解自我保護的方法。

推薦幼兒園小班安全教育教案 篇9

  活動一:認識消防隊員

  活動目標

  1、消防隊員是社區中幫助我們救火的人,消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。

  2、消防隊員穿著特別的制服,消防車會發出特別的聲音。

  3、學說:消防隊員叔叔真勇敢。

  活動準備

  1、消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓練錄像片。

  2、消防隊員救火的模擬工具、制服等。

  活動過程

  1、通過看錄像片段,介紹消防隊員的工作環境(車庫、宿舍等)?淳然鹌瑪啵瑢W說“消防隊員叔叔真勇敢”。

  2、展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

  3、談談消防隊員的制服、消防車的顏色,談談消防隊員叔叔的工作。懂得火很危險,不能玩。

  活動二:聽音樂“軍隊和老百姓”

  活動目標

  1、看消防隊員走步的情景表演,聽雄壯有力的進行曲音樂。

  2、能合著節拍隨音樂拍手。

  3、知道消防隊員叔叔很勇敢。

  活動準備

  消防隊員操練的照片或教師扮演消防隊員。

  活動過程

  1、看消防隊員操練的照片或教師演示,知道消防隊員操練很有精神。

  2、聽音樂。

  3、邊聽音樂邊拍手。

  4、學做消防隊員,邊聽音樂邊有精神地走路。

  活動三:游戲活動“消防隊員手偶”

  活動目標

  1、欣賞教師做消防隊員手偶。

  2、玩消防隊員手偶游戲。

  活動準備

  1、教師示范用的大紙袋1個、彩色筆、膠水、剪刀。

  2、已做好托兒人手1份的小手偶。

  活動過程

  1、教師示范用紙袋做消防隊員手偶。

  2、托兒帶上手偶,玩“消防隊員真勇敢”的游戲。

  活動四:游戲活動“消防隊員的制服”

  活動目標

  1、能分辨高、矮、胖、瘦,并說出這四個形容詞。

  2、會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應的.制服配對。

  活動準備

  1、高、矮、胖;瘦的消防隊員的圖片若干。

  2、高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

  活動過程

  1、教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片,引導托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。

  2、請托兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。

  3、讓托兒玩配對游戲。

  活動五:粘貼“消防車”

  活動目標

  1、能按消防車的形狀拼貼消防車。

  2、繼續鞏固粘貼的技能:抹適量的漿糊,粘貼,擦手。

  活動準備

  1、剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。

  2、漿糊、抹布,每組1筒,油畫棒若干盒。

  活動過程

  1、托兒聽音樂做開消防車的動作進活動室。

  2、教師示范粘貼消防車的步驟:選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。

  3、托兒挑選圖形紙,粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。

推薦幼兒園小班安全教育教案 篇10

  活動目標:

  1、幼兒認識高床、矮床、并記住自己的床鋪。

  2、懂得爬高床時、手要扶好床柱、腳踩小梯一步一步往上爬。

  3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

  4、愿意大膽嘗試、并與同伴分享自己的心得。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  上下床的床鋪。

  活動過程:

  1、帶領幼兒進入睡室、認識高床、矮床。我們的每一張床由上床和下床組成、上面的床叫上鋪、下面的床叫下鋪、或者上床、下床。

  2、幼兒找自己的床鋪、說一說是上床還是下床。

  3、師示范爬上鋪、并強調要注意些什么?

  爬床時、手握緊床柱、腳踩小梯子一步一步往上爬、不能踩著下鋪的床邊。下床時一步一步往下。

  4、睡上鋪的小朋友示范爬床、師糾正不正確的爬法。

  5、睡覺時、孩子們不能打架、嬉鬧。否則會摔下來。

  6、全體幼兒練習爬上床、下床。

  7、活動結束、師小結。

推薦幼兒園小班安全教育教案 篇11

  活動目的

  1、知道危險無處不在

  2、培養幼兒建立安全意識

  活動形式:

  集體活動

  活動準備:

  錄像

  設計意圖:

  1、對自己身邊可能遇到的`危險進行簡單了解

  2、進一步使幼兒對身邊的安全隱患加強認識,增強幼兒的安全意識。擴散幼兒的知識范圍,了解更多的安全知識。

  3、幫助幼兒建立自我保護的意識

  師幼互動:

  1、談話與討論:

  教師:我們已經認識了家中的危險有哪些,除了家中的危險我們身邊還有許多危險存在著,你知道的危險有哪些?

  如:在班里,不能跑,要不然會摔倒。在美工區,使用剪刀的時候如果不好好用,就會扎著別的小朋友。

  如:在盥洗室洗手時打鬧就會磕著小朋友

  教師:你們說了許多現象都是在教師中發生的,有誰知道在其他地方小朋友身邊的危險還有哪些?

  如:在戶外活動時,如果拿玩具不好好玩,就會傷著小朋友如:戶外活動時,有的小朋友在大滑梯上推小朋友,就會把

  小朋友推倒

  2、看錄像

  教師:提問錄像中告訴小朋友在日常生活中,應該注意什么,避免事故的發生

  如:在外邊玩的時候,不能離開爸爸媽媽,不跟陌生人走。

  3、討論

  教師:除了錄像中和小朋友說到的危險你還知道哪些地方存在著危險?

  (幼兒討論)

  1:小朋友不能在馬路上面玩

  2:小朋友不能動開水

  3:大馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,一定要注意安全。

  4、教師提問:怎樣做可以遠離這些危險?

  1:聽老師,爸爸媽媽的話,不去不應該去的地方2:我見到有的地方有標記,告訴人們要注意危險

  教師:那我們就一起行動,找一找,我們身邊都有哪些安全的標記,來提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識,知道哪些是應該作與不應該做,但是幼兒的了解范圍較狹窄,還需進一步引導幼兒,使幼兒的認識領域進一步加寬。

推薦幼兒園小班安全教育教案 篇12

  活動目標:

  1、知道生活中有許多尖利的東西,會傷害我們的身體。

  2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。

  活動準備:

  各種尖利的物品,如:筆、剪刀、樹枝、筷子等。

  活動過程:

  1、教師講述故事《小猴哭了》

  2、教師出示帶有尖頭的筆,引導幼兒討論。

  教師:“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里,它會大哭?”(筆有一個尖尖的筆頭,戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西戳破我們的身體,導致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。)

  1、討論:你們還見過哪些東西是尖尖的?

  尖利的東西有很多,如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等,幼兒每講一件物品教師就拿一樣,放在幼兒面前。

  2、觀看表演,比較不同行為的性質。

  請幼兒觀看表演,組織幼兒討論:怎樣做才不會讓自己受傷害?

  (1)小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點墨水。

  (2)小猴在玩樹枝。

  (3)小兔子一邊望著窗外,一邊在用剪刀剪紙。

  (4)小鵝用筷子對著老師的眼睛說話。

  3、教師小結。

推薦幼兒園小班安全教育教案 篇13

  一、活動目標:

  1、通過學習,讓幼兒知道并進一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。

  2、增強幼兒的安全意識,提高幼兒自我保護的能力。

  二、活動準備:

  相關圖片或視頻

  三、活動過程:

  一、談話,導入

  1、小朋友,我們都知道每個人的生命只有一次,所以我們應該掌握更多的安全知識,學會保護自己。

  2、今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。

  二、學習安全知識

  1、交通安全知識教育:馬上就要放暑假了,假期一到,街上,馬路上就會有很多車輛,小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全,要遵守交通規則,“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩!

  2、消防安全知識教育:小朋友要做到不玩火,萬一家里起火了,要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災現場的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。

  3、飲食衛生知識教育:放假了,小朋友要記住不能爆飲爆食,不亂吃東西,要盡量吃干凈、新鮮的食物。

  4、煤氣中毒安全知識教育:不能亂動家里的煤氣開關,萬一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開門窗,然后離開;想辦法告訴大人。

  5、防燙傷安全知識教育:不亂動家里的電器,和亂玩火。

  6、防侵害安全知識教育:外出時如果遇到壞人,可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。

  7、防突發事故安全教育:小朋友平時如果遇到危險的時候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車的時候,萬一公交車里失火了,可以砸碎玻璃,家里發生危險時,你要逃生,如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘氣。

  一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己,生命才是最重要的。

  三、結束部分

  小朋友平時要多多去學習一些安全知識,學會如何保護自己,因為每個人的生命只有一次,我們應該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒

  活動反思:

  本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識,并懂得保護自己;通過本活動增強了幼兒的安全意識,隨時把安全放在第一位,知道生命的重要性。

推薦幼兒園小班安全教育教案 篇14

  一、活動目標:

  1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

  2.幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。

  活動重難點:幼兒學會正確的玩滑滑梯,培養幼兒的安全意識。

  二、活動準備:

  小兔頭飾若干,照相機。

  三、活動過程:

  1、談話方式引出主題師:寶寶們都喜歡滑滑梯吧!

  2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾,教師戴上兔媽媽的'頭飾。

  兔媽媽:"今日天氣真好,小兔們,媽媽帶你們出去玩。"

  3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

  師:我們怎樣樣玩滑滑梯呢請幾名幼兒滑一下。

  4、人多的時候應當怎樣玩滑梯師:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。

  5、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

  (1)兔媽媽:"剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩"

  (2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。

  四、結束活動:

  讓幼兒自由玩滑梯,教師巡回觀察,注意小兔寶寶們的安全。

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  • 幼兒園小班安全教育《安全用電》經典教案(精選13篇)

    集體教育活動日期 2004年6月執教教師: 班級: 活動名稱: 原計劃調整、反思活動目的: * 通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害。* 了解一般情況下人體的安全電壓,了解觸電事故的發生,了解安全用電的原則。...

  • 幼兒園小班安全教育正確喝水教案(精選3篇)

    活動目標:1、知道喝白開水的好處,了解到白開水最容易解渴。2、知道何時該喝水、如何喝水。3、愿意在口渴時主動飲用白開水。活動準備:1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處2、歌曲《健康歌》3、獎勵卡片小水滴4、“今天你喝水沒有”的記錄表...

  • 幼兒園小班安全教育用電安全教案(精選5篇)

    教學過程:1、了解安全使用電器的粗淺知識。2、學習詞匯:插頭、插座、觸電。3、發展幼兒的觀察比較能力。4、引導幼兒初步掌握日常生活中的用電安全。5、加強幼兒的安全意識。教學準備:1、幼兒操作卡片。2、電線若干、插座若干。...

  • 幼兒園小班安全教育日教案(精選2篇)

    為了認真貫徹上級有關部門關于安全工作的教育方針,抓好安全工作,確保師生安全和學校教育工作的正常進行,現結合本園實際情況,制定安全工作計劃:一、領導重視,認識到位。...

  • 幼兒園小班安全教育《安全用電》教案(精選12篇)

    活動目標:1、增強幼兒對電的認識。2、培養幼兒的認識能力及辨別能力。3、讓幼兒知道怎樣用電才是安全的;顒訙蕚洌喊踩⑽kU用電對照圖(電視機 電冰箱 微波爐 洗衣機 熱水器 取暖器 電腦等等)活動過程:一、開始部分提問:在家里沒有...

  • 幼兒園小班安全教育食品安全教案范文(通用6篇)

    設計意圖:小班到了下學期個性開始形成、獨立,對周圍事物充滿好奇,急于想去探索與體驗,卻往往忽視了自身的安全。在日常生活中,幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙、玩具、蠟筆、橡皮泥等東西放入口中;幼兒園放學時,有的幼兒吵著要吃門口...

  • 幼兒園小班安全教育工作計劃

    《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。...

  • 幼兒園小班安全教育活動教案(通用2篇)

    活動目標:1.懂得愛護小手,不玩尖利的東西。2.了解手劃破后簡單的處理和保護方法3.知道洗手的重要性,掌握洗手的正確方法,養成清潔衛生的好習慣;顒訙蕚洌菏质軅男⌒芡婢摺...

  • 教案大全
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