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大班半日活動(dòng)計(jì)劃-幼兒園大班教案

發(fā)布時(shí)間:2024-01-05

大班半日活動(dòng)計(jì)劃-幼兒園大班教案(精選2篇)

大班半日活動(dòng)計(jì)劃-幼兒園大班教案 篇1

  一、生活活動(dòng)

  1、提醒幼兒戶外活動(dòng)前擦油。

  2、引導(dǎo)幼兒感知室內(nèi)外溫度變化,戶外活動(dòng)注意保暖。

  3、鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣;學(xué)會(huì)跑步時(shí)用鼻子呼吸。

  二、活動(dòng)區(qū)

  1、建筑區(qū):

  重點(diǎn)指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒為垃圾車搭建城市的各種道路。

  2、積塑區(qū):

  重點(diǎn)指導(dǎo):鼓勵(lì)幼兒用積塑拼搭自己設(shè)計(jì)的`垃圾車。

  三、戶外體育活動(dòng)

  1、集體操

  重點(diǎn)指導(dǎo):鼓勵(lì)幼兒做操時(shí)把小手伸出來,不怕寒冷。

  2、集體游戲

  游戲名稱:小馬運(yùn)糧

  游戲目標(biāo):

  1、發(fā)展多種跳的能力

  2、發(fā)展目測能力及勇敢的意志品質(zhì)

  游戲準(zhǔn)備:障礙物、蹺蹺板、糧食、拱形門

  3、分散活動(dòng)

  重點(diǎn)指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒自取玩具,探索玩具的多種玩法。

  四、教育活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:代數(shù)型加法(數(shù)學(xué))

大班半日活動(dòng)計(jì)劃-幼兒園大班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠?qū)⒁唤M物品抽象為數(shù),并運(yùn)用教學(xué)符號(hào)描述事物。

  2、培養(yǎng)數(shù)感和符號(hào)感,初步感知加法含義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒上過情景數(shù)學(xué)中關(guān)于小猴子的活動(dòng)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:白板課件

  活動(dòng)重點(diǎn):能夠?qū)⑽锲烦橄鬄閿?shù),并做出算式題。

  活動(dòng)難點(diǎn):運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)描述事物。

  活動(dòng)過程:

  一、引發(fā)幼兒興趣

  1、請出小猴子,請幼兒猜猜要帶大家去哪兒。(出示菜地圖片)

  2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看圖,并說說(幼兒教育)每個(gè)小動(dòng)物都種了些什么。

  “菜地里有那么多的好東西,分別都有什么呀?”

  二、布題

  1、請幼兒數(shù)一數(shù)每個(gè)小動(dòng)物分別種了多少東西,并做記錄。

  “小猴子有一個(gè)壞習(xí)慣你知道是什么嗎?”(學(xué)習(xí)不好。)

  “沒錯(cuò),小猴他學(xué)習(xí)不好所以這次他又來請大家來幫忙了,他想請大家?guī)兔?shù)數(shù)每個(gè)小動(dòng)物分別種了多少個(gè)東西。”

  2、小猴子提問每兩個(gè)小動(dòng)物加一起種了多少東西。

  “現(xiàn)在小猴子想請大家告訴他,嘟嘟牛和寶寶兔(寶寶兔和胖胖豬……)加一起種了多少個(gè)。”(什么)

  3、按幼兒意愿為小動(dòng)物分西瓜,并分別把每只小動(dòng)物的西瓜數(shù)用數(shù)字記錄下來。

  4、請幼兒數(shù)一數(shù)每兩個(gè)小動(dòng)物共有多少個(gè)西瓜,教師出示相應(yīng)的加法算式。

  5、鼓勵(lì)幼兒講述時(shí)說一說,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“+”“=”符號(hào)。

  6、請幼兒出題、做題,并將題意說出來。

  三、練習(xí)

  1、出示練習(xí)題,請幼兒做一做。

  “小猴子要我好好感謝大班的小朋友他說咱們班的小朋友實(shí)在是太聰明了,可是他還有些自己不會(huì)做的難題,我們小朋友再幫她一次好嗎?”

  2、“請小朋友現(xiàn)在輕輕地搬起小椅子會(huì)座位,做完了之后頂呱呱做好,老師就會(huì)過去看的。”

  3、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒上前講述自己的練習(xí)題。

  4、“小猴子的難題都解決了,他說他非常喜歡大班的小朋友,他想和你們做很好的朋友,你們愿意嗎?那我們和他說再見吧,下次有問題歡迎他再來找大班的好朋友們幫忙,好不好?”

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