小班教案《蛋炒飯》(通用2篇)
小班教案《蛋炒飯》 篇1
活動目標
體驗繪畫活動的樂趣。
知道蛋炒飯中有各種食材。
能用筆涂涂畫畫,繪畫蛋炒飯。
活動準備
課件準備:《黃金蛋炒飯》動畫視頻;“蛋炒飯”圖片。
材料準備:有顏色的圓形卡紙;油畫棒。
活動過程
播放動畫視頻《黃金蛋炒飯》,引導幼兒說一說蛋炒飯里有什么。
——你們吃過蛋炒飯嗎?
——蛋炒飯里面都有什么?
——橙/綠/黃/白色的是什么?
出示圖片“蛋炒飯”,教師示范繪畫。
1.出示圖片,引導幼兒欣賞并思考。
——看,好吃的蛋炒飯出現在畫紙上了。
——你們知道蛋炒飯中黃色/橙色/綠色/粉色的是什么食物嗎?可以怎么畫?
2.教師進行示范繪畫。
發放材料“有顏色的圓形卡紙、油畫棒”,鼓勵幼兒自主創作,教師巡回指導。
——現在請小朋友們將自己的空碗裝滿好吃的蛋炒飯吧。
——蛋炒飯中可以放入你自己喜歡的食物,并用你喜歡的顏色把它畫出來吧。
作品展示,鼓勵幼兒大膽介紹自己的繪畫作品。
——你做的蛋炒飯中放了哪些食物?
——它們是什么顏色的?
活動延伸
區域活動
在美工區,投放油畫棒和蝴蝶、瓢蟲或魚的線稿圖,鼓勵幼兒自主裝飾。
日;顒
將幼兒完成的繪畫作品張貼在班級墻上,供幼兒繼續欣賞。
小班教案《蛋炒飯》 篇2
一、活動目標
1、學習用拇指和食指合作撕紙,撕出許多小塊紙塊。
2、體驗為爸爸媽媽制作美食的愉快情緒。
二、活動準備
1、彩紙(綠色和黃色)、印有碗的操作材料、膠水人手一份;
2、范例一份。
三、活動過程
1、導入活動
今天爸爸媽媽來幼兒園做客,小朋友開心嗎?你們準備怎么招待爸爸、媽媽?老師也很開心,準備了一碗“蛋炒飯”,“蛋炒飯”里有些什么?我們來看看,黃黃的是蛋,綠綠的是蔥,白白的是飯,蛋炒飯真好吃呀!爸爸媽媽想不想吃“蛋炒飯”呀?(想。┬∨笥掩s快來做一碗“蛋炒飯”請爸爸媽 媽吃,好嗎?
。ㄍㄟ^老師的指導和父母的配合,激起幼兒親自動手為父母做碗蛋炒飯的愿望。)
2、講解示范
(1)、介紹材料;
老師準備了許多材料,有哪些材料?這是什么顏色的紙?可以做什么呢?對了黃顏色的紙可以做黃黃的蛋;綠顏色的紙可以做綠綠的蔥;白顏色的紙可以做白白的米飯。
(2)、講解示范撕紙、粘貼的方法;
先拿一張紙,用拇指和食指將紙撕成長長的一條,再撕成這么大小的一塊,放在小盒子里,再撕點綠綠的蔥和白白的米飯。
撕好后,我們將盒子里這些好吃的東西貼到空碗里,怎么貼呢?打開膠水蓋子,拿一塊紙片涂一塊紙片,涂好后貼到碗里,要注意了要貼到碗里。來貼點蛋再貼點蔥和飯,貼的碗里滿滿的,“蛋炒飯”就做好了。我們別忘了給膠水蓋上蓋子。
(因為這是幼兒的第一次撕貼活動,所以老師講解的很細致,這樣便于幼兒學會新的本領)
3、幼兒操作
4、送蛋炒飯
“蛋炒飯”做好了,趕快請爸爸媽媽來品嘗一下吧!