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森林防火教案范文

發布時間:2024-01-16

森林防火教案范文(精選13篇)

森林防火教案范文 篇1

  活動目標:

  1、了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

  2、知道森林防火的重要性,提高防護森林火災的安全意識。

  活動準備:

  1、森林在燃燒的圖片或視頻

  2、引起森林火災的圖片或視頻

  3、森林火災引起嚴重后果的圖片或視頻

  活動過程:

  一、觀看森林在燃燒的圖片或視頻,引出森林火災。

  1、什么是森林火災?

  2、說說森林在燃燒時的火勢情景。

  二、結合圖片或視頻,了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

  1、你知道為什么會發生森林火災?

  2、森林火災會引起哪些嚴重后果?

  引導幼兒用語言講述自己看到的場景。

  三、組織幼兒討論森林火災的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。

  1、怎樣才不會引起森林火災?

  (1)清明節掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。

  (2)不能在山上點火、玩火。

  (3)不能在山上把放煙花炮仗。

  (4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發山火。

  2、看見山林出現著火現象了,我們應該怎么做?

  四、講述救火防火小故事,激發孩子從小養成愛森林,愛自然的好習慣。

森林防火教案范文 篇2

  教學目標:

  1、通過對火災大事的了解,知道發生火災的主要緣由,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

  2、熟悉各種滅火設備,把握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本事,化險為夷。提高學生的自救意識,培育應變力量。

  3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培育學生搜集和處理信息力量、獵取新學問力量、溝通與合作力量。培育學生樂觀主動的參加意識及仔細負責的科學態度。

  活動過程:

  (一)圖片展現,引入新課。

  展現各種火災現場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組溝通。)

  爭論:讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題,采納指名、小組合作或者同桌溝通等方式反應。如:

  (1)為什么會發生森林火災?

  (2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

  (3)那個男孩是怎么樣幫助動物們逃命的?

  3、小結:是呀!天有不測風云,人有旦夕禍福!生命如此漂亮,但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命,提高防火意識,象圖片中的勇敢男孩一樣把握一些自救逃命的.方法。

  (二)引導研讀,歸納整理。

  1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

  2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預防,滅“火”的方法,逃命常識及發生火災時如何撥打求助電話。

  3、手冊、手抄報完成后,請教師或家長予以簽名、鼓舞,并于適當的時間在校園內展現。

  (三)競賽活動,嬉戲激趣。(設立主持人,四小組記分競賽。)

  1、搶答題。(教師供應局部問題,學生可適當補充。)

  (1)生活中的哪些因素會引起火災?

  (2)一旦發生火災,要快速撥打什么電話號碼?

  (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

  (4)電話報警時要留意報清、報全哪些信息?

  (5)列舉幾種逃命方法。如:關門求生、從窗戶逃命、安全出口逃命等。

  2、推斷題。(學生也可補充題目。)

  (1)制止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

  (2)有一天,某小學五年級學生到某山林去野炊。

  (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

  (4)發生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

  (5)家用電器起火,應立刻關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。

  3、運用自己已經把握的各種滅火設備學問及滅火方法,組織學生表演模擬滅火(制作道具,學生扮演火魔和滅火英雄。)

  4、引領學生在校園內考察逃命路線,并制作逃命路線圖和逃命路標。評比出最正確路線圖加以記分。

  6、小結,評價。談談收獲與體驗。

森林防火教案范文 篇3

  一、活動目標

  1、知道森林防火的重要性,懂得護森林,愛護環境,喜愛自然。

  2、讓幼兒了解森林火災發生的緣由,以及森林火災的危害。

  3、學習森林防火安全學問,初步把握根本自救逃命的方法及技能。

  二、活動預備:森林防火的課件、故事。

  三、活動過程

  1、出示圖片:

  2、提問:

  ①這是什么地方?(森林)

  ②這么漂亮的森林,我們應當怎樣來愛護它呢?

  3、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災的`緣由以及森林火災的危害。

  4、提問:

  ①看到圖片你有什么感受?

  ②你知道為什么會發生森林火災?

  ③森林火災會引起哪些嚴峻后果?引導幼兒用語言敘述自己看到的圖片。

  5、組織幼兒爭論山林火災的防護,對幼兒進展護林防火安全學問訓練。

  (1)怎樣才不會引起山林火災?

  ①清明節掃墓時,要特殊留意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。

  ②不能在山上點火、玩火。

  ③不能在山上把放煙花炮仗。

  ④不要私拘束野外進展野炊、燒烤等活動,以防引發山火。

  (2)觀察山林消失著火現象了,我們應當怎么做?

  6、敘述故事《森林著火了》,激發孩子從小養成愛森林,愛自然的好習慣。

  一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙順手把煙頭一丟,自己便走開了。還沒有滅了的煙頭,從小火苗到了熊熊大火。樹上的小松鼠看到了,趕忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”森林消防隊立刻趕到,并滅了火,森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

  小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?假如有,那就趕快告知他們不要順手丟煙頭吧!

森林防火教案范文 篇4

  教學目的

  一、了解森林火災的危害

  二、了解森林火災的種類及分類

  三了解森林火災的起火原因

  四、學習脫險自救方法

  一、森林火災的危害

  森林火災是森林最危險的敵人,也是林業最可怕的災害,它會給森林帶來最有害,具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林,傷害林內的動物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用,甚而導致生態環境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發展,但是,人類在制服森林火災上,卻依然尚未取得長足的進展。

  二、森林火災的種類及分類

  根據森林火災燃燒部位,蔓延速度,受害部位和程度,大致可把森林火災分為三大類:1、地表火2、樹冠火3、地下火

  以受害森林面積大小為標準,森林火災分為以下四類:

  1、森林火警:受害森林面積不足1公頃或其他林地起火(包括荒火);

  2、一般森林火災:受害森林面積1公頃以上,不足100公頃的;

  3、重大森林火災:受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的;

  4、特大森林火災:受害森林面積1000公頃以上的;

  三、森林火災的起火原因

  森林火災的起因主要有兩大類:人為火和自然火

  (一)人為火包括以下幾種:

  1、生產性火源:農、林、牧業生產用火,林副業生產用火,工礦運輸生產用火等;

  2、非生產性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

  3、故意縱火

  在人為火源引起的火災中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。

  (二)自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。

  四、影響火災的三要素

  溫度、濕度和單位可燃的載量。

  五、撲救森林火災

  (一)撲火時應如何強化安全措施

  強化撲火組織。

  一是派有撲火經驗的同志擔任前線指揮員。

  二是臨時組織的撲火人員,必須指定區段和小組負責人。

  三是明確撲火紀律和安全事項。

  四是檢查撲火用品是否符合要求,撲火服十分寬松、阻燃。

  五是加強火情偵察,組織好火場通信、救護和后勤保障。

  六是從火尾入場撲火,沿著火的倆翼火線撲打。

  七是不要直接迎風打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風天氣下、烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。

  八是正確使用撲火機具。

  (二)脫險自救方法

  退入安全區。

  一是撲火隊(組)在撲火時,要觀察火場變化,萬一出現飛火和氣旋時,組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區。

  二是按規范點火自救。要統一指揮,選擇在比較平坦的地方,一邊按規范俯臥避險。發生危險時,應就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火沖來的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。

  三是按規范迎風突圍。當風向突變,火掉頭時,指揮員要果斷下達突圍命令,隊員自己要當機立斷,選擇草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風猛沖突圍。人在7.5秒內應當可以突圍。千萬不能與火賽跑,只能對著火沖。

森林防火教案范文 篇5

  一、活動目標

  1、知道森林防火的重要性,要愛惜森林。

  2、讓幼兒了解火災發生的幾種緣由,懂得如何防范。

  3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能,提高自我愛護力量。

  二、活動預備:圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

  重點難點:防火;自救。

  三、活動過程

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的`東西,激發幼兒的活動興趣。

  2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,熟悉防火標志。

  ①預防火災,小朋友們不能任憑玩火。

  ②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

  ③不能任憑燃放煙花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應準時踩滅。

  ⑤熟悉嚴禁煙火的標志。

  4、簡要說出火的用途,消退幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  6、嬉戲:安全防火自救嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌,提高幼兒防火自救的力量。

  四、設計標志。

  讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的制止煙火留神火災等標志。

森林防火教案范文 篇6

  活動目的:

  1、知道森林防火的粗淺知識,激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。

  2、能圍繞故事情節的發展,用較清楚的語言表達自己的想法。

  3、強化教育,培養幼兒環保意識,引導幼兒與家長為維護環境做一些力所能及的事情。

  活動準備:

  大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書活動過程:

  一、啟發談話,激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。

  森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救,森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,9月15日到11月15為森林防火期內,森林防火期,秋季在林區禁止野外用火。

  二、觀看森林防火環境保護的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。

  1、森林是一切生命之源、經濟發展之基。森林是人類最早的故鄉,是人類的搖籃。人類發展的歷史,實際上是人與森林的關系史、人與森林的變遷史,沒有森林就等于沒有人類。

  2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外,還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝枚舉。

  3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層松軟的'海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯,對土壤有很強的粘附作用。另外,森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕。

  4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,釋放出二氧化碳。植物通過光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,釋放出大量的氧氣,這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,人們才不會受到缺氧的威脅。

  5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,會被蓄積起來,就像水庫蓄水一樣。雨過天晴,大量的水分又通過樹木的蒸騰作用,蒸發到大氣中,使林區空氣濕潤,降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著非常重要的作用。

  6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風速就會降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

  7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,表面粗糙的樹干,對噪聲有很強的吸收和消減作用。

  8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開著,空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織,儲存在植物體內;而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。

  三、創設情境師:(出示城市背景圖)有一只猴子,從森林來到大城市,小猴子非常開心,它為什么很開心?

  1、講述故事、啟發提問、討論:

  (1)師講述第一、二段。提問:小猴子為什么會得這種病?(幼:小猴在大森林里從來不生這種病)

  (2)醫生說最好的藥是什么?

  2、繼續講述。提問:

  (1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?

  (2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發幼兒討論,想各種辦法)(幼:da煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠,又應該怎么辦?)

  四、完整講述師:(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音<<空氣變新鮮了>>)。

  五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

森林防火教案范文 篇7

  教學目標:

  1、認識森林的重要性。

  2、了解森林火災的危害。

  3、懂得一些基本的防火知識。

  4、發生火災如何報警。

  教學時間:一課時

  教學過程:

  一、談話導入新課

  讓學生說說自己懂得的森林對人類的作用。

  二、重點講森林的重要性

  1、森林有自然防疫作用。

  2、森林是天然制氧廠。

  3、森林是天然的消聲器

  4、森林可以調節氣候。

  5、森林改變低空氣流,有防止風沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。

  6、森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區域。

  三、森林火災的危害

  1、森林火災不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結構;同時還樹種演替,由低價值的樹種、灌叢、雜草替低森林利用價值。

  2、由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。

  3、森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物,威脅森林附近的村鎮,危及林區人民生命財產的安全,同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧,污染空氣環境。此外,撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力,影響工農業生產。有時還造成人身傷亡,影響社會的安定。

  4、被火燒傷的林木,生長衰退,為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境,加速了林木的死亡。森林火災后,促使森林環境發生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

  師:森林火災是森林災害中危害最大的一種。我國也是森林火災嚴重的國家,據統計,建國以來,全國共發生森林火災70。5萬次,受害森林面積3874萬公頃,燒死燒傷3。3萬人,直接經濟損失數千億元。1987年大興安嶺特大森林火災,燃燒了27個晝夜,過火面積133萬公頃,燒毀的森林相當于整個海南省的森林面積,造成213人死亡,226人受傷,5。6萬多災民無家可歸。1986年云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關相繼發生兩場森林大火,過火面積3。2萬畝,參加撲火人員達一萬五千多人,傷亡179人,其中犧牲80人。

  四、森林火災的預防。

  作為小學生,我們該怎樣做呢?生分組討論,匯報交流。

  1、要當好義務宣傳員,大力宣傳森林防火的重要性,提高家長和周圍群眾的認識。

  2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等,不燃放煙花爆竹。

  3、必須嚴格控制火源,不帶明火進入林區。

  師:遇到火災怎么辦?(讓學生先說一說,教師再總結)

  首先要冷靜、沉著,不要慌張,迅速地撤離火場,然后撥打火警電話“119”,讓專業人員來撲救,記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置,火情的大小,以及有無有毒有害物質,有無人員被困或傷亡。

  五、回顧總結,布置作業

  1、說說這節課你有什么收獲?

  2、寫一篇學習心得。

森林防火教案范文 篇8

  一、活動目標

  1、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

  2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  二、活動準備:

  圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

  重點難點:防火;自救。

  三、活動過程

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。

  2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標志。

  ①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

  ③不能隨便燃放煙花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

  ⑤認識"嚴禁煙火"的標志。

  4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  四、設計標志。

  讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火當心火災"等標志。

森林防火教案范文 篇9

  一、活動目標

  1、培養幼兒初步的自我保護意識

  2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  二、活動準備

  多媒體、毛巾、電話

  三、活動過程

  1、提問導入活動,寶貝們,你們在哪里看到過火火有什么用處它能做什么?教師小結:火有很多的用處,能燒水、能做飯、能照明、能取暖。

  2、看多媒體,播放的是火災的圖片,引導幼兒說出火災的危害。教師小結:火也有它的壞處,它不僅能燒毀房子、燒傷人、還會燒毀森林、污染空氣。

  3、引導幼兒說出預防火災的方法。

  (1)、小朋友們,想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了,我們該怎么辦?教師小結:如果著火了,我們要找消防叔叔,或者給他們打電話“119”,請他們來幫助我們。

  (2)、如何防火如果著火的時候,消防叔叔還沒有到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒思考并說出自救辦法。教師小結:預防火災,小朋友們不能隨便玩火、蚊香不能靠近容易著火的物品、不能隨便燃放煙花爆竹,不能玩沒有熄滅的煙頭,見到后我們要把它踩滅。著火了,消防叔叔還沒有到時,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開……

  4、多媒體出示安全標志圖片,引導幼兒認識并掌握幾種自救逃生的方法與技能。

  5、游戲:“安全防火自救”,通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒的防火自救的能力。

森林防火教案范文 篇10

  一、宣傳培訓工作

  1、區森林防火指揮部、區教育局聯合印發“致全體學生家長的一封信”,宣傳教育對象為全體學生和家長。

  2、市、區森林防火指揮部聯合致全體市、區機關干部的一封信,宣傳教育對象為全體市、區機關干部及其家屬。

  3、從3月8日起,組織宣傳車不間斷地到各鄉鎮、街道宣傳森林防火工作。

  4、3月21日下午召開全區森林防火工作專題會議,對森林防火工作進行再動員、再部署。

  5、組織鄉鎮、街道分管領導、林業站長、森林消防隊長、森林消防隊伍骨干舉辦森林防火知識培訓。

  6、通過電視、報刊、廣播等新聞媒體,加強宣傳。

  二、巡查、督查工作

  1、清明節期間,區森林防火指揮部組織二十三個巡查組深入到鄉鎮、街道巡查,制止野外違章用火行為。

  2、清明節前后,區幾大班子領導到所聯系的鄉鎮、街道督查森林防火工作。

  3、視天氣情況,區政府頒發森林防火。

  三、案件查處工作

  1、區森林警察大隊加大火災案件查辦力度,對肇事者給予刑事、行政、經濟的處罰。

  2、區法院、檢察院要加強對森林火災案件的起訴及審判工作,從重從快處理。

  四、森林消防隊伍建設

  1、抓好全區森林消防隊伍的組建和培訓工作。

  2、重點抓好區屬五支森林消防隊伍的裝備更新、保險等工作。

  五、鄉鎮、街道工作

  1、做好上級有關森林防火文件、會議精神的傳達、貫徹和落實。

  2、配合區里宣傳車的巡回宣傳,做好兩封“公開信”的發放工作,有條件的鄉鎮、街道也可自己組織宣傳車巡回宣傳。

  3、組織全體干部走村串戶宣傳森林防火工作。

  4、在主要路口設卡,勸導、收繳火種,杜絕火源。

  5、組織人員做好森林防火重點地段、重點監控的人群(老、弱、癡、殘)的排摸和監管工作,落實專人對重點地段和重點人群的監控。

  6、建立巡查員制度,要求每個村都要配好防火巡查勸導人員。

  7、及時調整充實森林消防隊伍。

森林防火教案范文 篇11

  一、活動目標:

  1、知道森林防火的粗淺知識,激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。

  2、能圍繞故事情節的發展,用較清楚的語言表達自己的想法。

  3、強化教育,培養幼兒環保意識,引導幼兒與家長為維護環境做一些力所能及的事情。

  4、能積極參加游戲活動,并學會自己保護。

  5、培養幼兒自己保護能力。

  二、活動準備:

  大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書

  三、活動過程:

  (一)啟發談話,激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。

  森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救,森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,9月15日到11月15為森林防火期內,森林防火期,秋季在林區禁止野外用火。

  (二)觀看森林防火環境保護的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。

  1、森林是一切生命之源、經濟發展之基。森林是人類最早的故鄉,是人類的搖籃。人類發展的歷史,實際上是人與森林的關系史、人與森林的變遷史,沒有森林就等于沒有人類。

  2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外,還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝枚舉。

  3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯,對土壤有很強的粘附作用。另外,森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕。

  4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,釋放出二氧化碳。植物通過光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,釋放出大量的氧氣,這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,人們才不會受到缺氧的威脅。

  5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,會被蓄積起來,就像水庫蓄水一樣。雨過天晴,大量的水分又通過樹木的`蒸騰作用,蒸發到大氣中,使林區空氣濕潤,降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著非常重要的作用。

  6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風速就會降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

  7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,表面粗糙的樹干,對噪聲有很強的吸收和消減作用。

  8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開著,空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織,儲存在植物體內;而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。

  (三)創設情境師:(出示城市背景圖)有一只猴子,從森林來到大城市,小猴子非常開心,它為什么很開心?

  1、講述故事、啟發提問、討論:

  (1)師講述第一、二段。提問:小猴子為什么會得這種病?(幼:小猴在大森林里從來不生這種病)

  (2)醫生說最好的藥是什么?

  2、繼續講述。提問:

  (1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?

  (2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發幼兒討論,想各種辦法)(幼:煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠,又應該怎么辦?)

  (四)完整講述

  師:(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音<<空氣變新鮮了>>)。

  (五)指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

  幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解,如:《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》

  四、活動反思:

  活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。

森林防火教案范文 篇12

  活動目標

  1、知道森林防火的重要性,懂得護森林,保護環境,熱愛自然。

  2、讓幼兒解森林火災發生的原因,以及森林火災的危害。

  3、學習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

  活動準備:

  森林防火的課件、故事《森林著火》

  活動過程:

  出示圖片:

  提問:

  1.這是什么地方?(森林)

  2.這么美麗的森林,我們應該怎樣來保護它呢?

  一、觀看森林防火的課件,解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

  (出示森林失火的圖片)

  提問:

  1.看到圖片你有什么感受?

  2.你知道為什么會發生森林火災?

  3.森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。

  二、組織幼兒討論山林火災的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。

  1.怎樣才不會引起山林火災?

  (1)清明節掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。

  (2)不能在山上點火、玩火。

  (3)不能在山上把放煙花炮仗。

  (4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發山火。

  2.看見山林出現著火現象,我們應該怎么做?

  三、講述故事《森林著火》,激發孩子從小養成愛森林,愛自然的好習慣。

森林防火教案范文 篇13

  教學目標:

  1、認識森林的重要性。

  2、了解森林火災的危害。

  3、懂得一些基本的防火知識。

  4、發生火災如何報警。

  教學時數:

  一課時

  教學過程:

  一、談話導入新課:

  讓學生說說自己懂得的森林對人類的作用。

  二、重點講森林的重要性(生暢所欲言,師加以點撥,總結)

  1、森林是空氣的凈化物。

  2、森林有自然防疫作用。

  3、森林是天然制氧廠。

  4、森林是天然的消聲器。

  5、森林對氣候有調節作用。

  6、森林改變低空氣流,有防止風沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。

  7、森林有除塵和對污水的過濾作用。

  8、森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區域。

  但是,現在因為火災、砍伐、毀林開荒,特別是火災,森林的面積正在逐漸減少,有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠去。那么火災有那些危害呢?

  三、森林火災的危害:

  1、森林火災不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結構;同時還樹種演替,由低價值的樹種、灌叢、雜草替低森林利用價值。

  2、由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養水源和保持水土的'作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。

  3、森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物,威脅森林附近的村鎮,危及林區人民生命財產的安全,同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧,污染空氣環境。此外,撲救森林火災要消耗大量的'人力、物力和財力,影響工農業生產。有時還造成人身傷亡,影響社會的安定。

  4、被火燒傷的林木,生長衰退,為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境,加速了林木的死亡。森林火災后,促使森林環境發生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

  師:森林火災是森林災害中危害最大的一種。我國也是森林火災嚴重的國家,據統計,建國以來,全國共發生森林火災70.5萬次,受害森林面積3874萬公頃,燒死燒傷3.3萬人,直接經濟損失數千億元。1987年大興安嶺特大森林火災,燃燒了27個晝夜,過火面積133萬公頃,燒毀的森林相當于整個海南省的森林面積,造成213人死亡,226人受傷,5.6萬多災民無家可歸。1986年云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關相繼發生兩場森林大火,過火面積3.2萬畝,參加撲火人員達一萬五千多人,傷亡179人,其中犧牲80人。

  四、森林火災的預防:

  1、要當好義務宣傳員,大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業法規,提高家長和周圍群眾的認識,做到有法必依、違法必究、執法必嚴,以法治林。

  2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等,不燃放煙花爆竹。

  3、要照看好家里的白叟、小孩以及癡呆傻者,以防火災。

  4、必須嚴格控制火源,不帶明火進入林區。除了嚴防壞人破壞以外,對于野外生產用火,要有組織、有領導地進行,專人負責管理。做到“十不準”“五不燒”。

  師:遇到火災怎么辦?(讓學生先說一說,教師再總結)

  首先要冷靜、沉著,不要慌張,迅速地撤離火場,不要去救火。然后撥打火警電話“119”,讓專業人員來撲救,記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置,火情的大小,以及有無有毒有害物質,有無人員被困或傷亡。

  五、森林防火宣傳標語:

  ①森林防火、人人有責;

  ②消除森林火災隱患、創造安全環境;

  ③落實森林防火措施、嚴防森林火災;

  ④嚴格控制野外火源、嚴防森林火災;

  ⑤嚴格執行野外生產用火審批制度、履行審批手續;

  ⑥林區嚴禁吸煙、防止煙蒂失火;

  ⑦兒童玩火太危險、家長老師要管嚴;

  ⑧誰起火、誰坐牢;

  ⑨依法用火依法治火。

  師:如何發揮中小學校森林防火宣傳陣地作用?

  積極開展“五個一”森林防火宣傳活動,即每一個學生要寫一條森林防火標語,寫一篇森林防火作文,給家長寫一封森林防火宣傳信,每一個班上一堂森林防火課,每學期學校出一期森林防火墻報。重點林區鎮(鄉)要組織學生成立“綠色小衛士宣傳月”游行隊,走街串巷游行宣傳森林防火。在高火險期,制作森林防火宣傳卡,通過學校發給學生帶回家讓家長閱讀并簽字。

  六、回顧總結,布置作業:

  1、說說這節課你有什么收獲?

  2、寫一篇學習心得。

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