第二十二課   筑起“防火墻”

第二十二課   筑起“防火墻”  教學資源下載，還有大量而豐富的教學相關資訊！">

第1課時  增強自我保護意識

教學目標：

知識與技能：通過教學幫助學生掌握自我保護的方法和技巧，知道我國法律對保護青少年健康成長有特殊保護
過程與方法：通過教學能夠使學生學會運用有效方法，逐步形成自我保護的能力，提高自我保護意識
情感、態度與價值觀： 幫助學生樹立自我保護的意識、勇氣和信心，學會拿起法律武器維護自身合法權益

重點、難點： 如何增強自我保護意識和能力
教學方法：調查法、 討論法、 探究式、 講授法
教學媒體：多媒體

教學過程：

導入新課：

復習提問：哪位同學知道我們國家專門保護未成年人合法權益的法律叫什么名字？

《未成年人保護法》

在這部法律中規定了家庭、社會、學校、司法方面的保護，作為未成年人的我們同樣也要有自我保護的意識，你的自我保護意識強嗎？下面我們來做一個小小的測試檢驗一下。（多媒體出示測試題）

活動一：測測你的自我保護意識

（1）、在一個陌生的場所，如果你與老師或同學走失，身邊只有一部投幣電話，而你手頭沒有錢，這時你怎么辦？

a 給父母打電話 b 給親戚打電話c 打110報警電話

（2）、兩位同學一起乘公共汽車，同學甲剛搬了新家，邀請同學乙到家里做客，同學乙問同學甲的地址，甲應該說：

a 我家的地址是……（大聲告訴他）b 我回家打電話告訴你c 明天上午我家沒有人，在某時某地等你，帶你去我家

（3）、假設你獨自一人在家，這時有人敲門，來人自稱是上門檢查電路的，要求你開門。你怎么辦？

a 立即開門 b 告訴他“我家大人不在家，不能開門”c 打電話告訴鄰居，請求鄰居幫助

（4）、放學回家后的路上，遇到搶劫，你將：

a 誓與財物“共存亡” b 把財物給他，想法逃走c 先交出財物，確保生命安全，記住搶劫者的特征，安全后立即報警。

通過同學們的答案可以看得出來很多同學的自我保護意識有待于進一步提高，究竟應該怎樣增強自我保護意識，帶著這樣的問題我們一起來學習本節課的內容《增強自我保護意識》。

講授新課：

多媒體出示材料：

（流星雨之夜馬曉紅遇害的事例）學生閱讀、思考

（1）、馬曉紅能否避免被害？（2）、  如果你是馬曉紅或她的堂弟，你會怎么做？

（3）馬曉紅被害的原因有哪些？

 正是由于馬曉紅警惕性不高，自我保護意識不強，才使自己失去了寶貴的生命，所以，我們增強自我保護意識的第一策略就是：提高警惕

多媒體出示：女生自我保護小貼士

提高了警惕，只是我們增強自我保護意識的第一步，生活中往往會有一些意外情況發生，有時我們會突然面臨一些意外的險情和傷害。面對這樣的問題，我們就要運用自己的智慧來應對突發事件。

活動二：諸葛亮智慧大集結

下面老師給各小組列舉了四種可能遇到的突發事件，每個小組可以選擇其中的一個突發事件以各種形式（小品表演、說唱、繪畫等）展示你們的應對辦法，其他小組的同學可以給以補充。

突發事件一：小光家住高層，出入都要乘坐電梯，有一天突然出現了電梯失靈的情況，小光被困在了電梯里…

突發事件一（應對口訣）：被困電梯不要怕，電梯不會往下滑，不停呼喊等營救，冷靜等待為最佳