初二英語上冊Unit4導學案（通用2篇）
初二英語上冊Unit4導學案 篇1
新目標八年級（上）英語預習導學案
課 題 ： unit 4 how do you get to school? section a
課 型 ： 預習課
【溫馨寄語】 no one can call back yesterday.(昨日不會重現。)
【學習目標】 1.熟練掌握基數詞1-100的表達方式。
2.能夠描述怎樣到達某地的方式、路程及所花費的時間。
【重點和難點】 1.熟練掌握基數詞1-100的表達方式。
2.能夠描述怎樣到達某地的方式、路程及所花費的時間。
【學法指導】討論法 歸類法
【語言目標】1.-how do you get to school?
-i walk to school.
-i get to school on foot.
2.-how does he get to school？
-he gets to school by bike.
-he gets to school on his/a/the bike.
-he rides his/a/the bike to school.
3.-how far is it (from your/his/her home to school)?
-it’s three miles.
-it’s nine kilometers.
4.-how long does it take (you/him/her to get from home to school)?
-it takes (about) 25 minutes.
-it takes (about) one and a half hours.
【重點詞匯】要求熟讀記憶以下單詞并寫出中文。
subway ( ) train ( ) bicycle( ) minute ( )
seventy( ) eighty( ) thirty ( ) hundred( )
ninety ( ) forty ( ) fifty ( ) sixty ( )
take ( ) by ( ) mile ( ) kilometer( )
far ( ) shower( ) quick ( ) early ( )
【重點詞組】背誦以下短語，你最棒！
bus bus bus
train train train
subway subway subway
1.take a/the plane =go… by plane =go…on a/the plane
乘 boat boat boat
ship ship ship
taxi taxi taxi
car car =go…in a/the car
2.ride a/the/one’s bike =go…by bike
= go…on a/the/one’s bike
騎自行車
3. walk to school =go to school on foot 走著上學
4. have a breakfast 吃早飯
have a quick breakfast=have breakfast quickly 迅速地吃早飯
5. take him to school 帶他去學校
take her home 帶她回家
6. shower=take a shower 淋浴
7. the early bus 早班車
8. at six thirty=at half past six 在6點半
9. how far 多遠
10. leave for+地點 l 離開去……
【重點詞匯探究與拓展】
1. take 過去式__________
�、� v. 乘車
短語： take +限定詞+交通工具 e.g. take the subway/bus…
拓展：
take 用來表示具體采用某種交通方式時=by+交通工具
不同點：1.take 為動詞，因此take所構成的短語作謂語；
by 為介詞，因此該短語作方式狀語。
2.take短語中的交通工具名詞前要有限定詞（冠詞，形容詞性物主代詞或指示代詞)。
by短語中的交通工具名詞前則不要任何限定詞。
e.g. take the bus to（go to)work=go to work by bus
�、� v.花費（時間)
★ it takes （sb.) some time to do sth. 做某事花了某人……時間。
e.g. it takes me 10 minutes ________（go)to work.
拓展：花時間做某事=人 spend+時間on sth.
=人 spend+時間（in)doing sth.
e.g. it took me 20 minutes __________(write) a letter last night.
= i spent 20 minutes on the letter last night
= i _________________________________________ last night.
趁熱打鐵：it ____me three days _______(完成)______( read)the book
2.基數詞
�、拍瑢�1-12：
�、颇瑢�13-19
�、悄瑢�20、30……90
⑷默寫21，32，43，56，78，99，85
�、砂伲篲__________ num.
�、� 數字+hundred …….百 e.g. five hundred
�、� hundreds of 數百的……
比較:①there are about_____________(八百)students in our school.
�、趖here are _____________(數百)children in the park.
�、誓瑢�101，243，546，888，494
3.表示路程長度的單位：meter,kilometer,mile 你知道它們的意思嗎？
______，_________，________
【學習過程】
step1:try to remember the new words as quickly as possible.
1. 按音標正確讀，背單詞和短語。p100，from subway to mile.
2. 抄寫單詞的漢語一遍，抄寫后并默寫單詞和短語.(在練習本上完成，小組長檢查)。
3. 默寫單詞，核對答案，錯誤之處用紅筆標出。對錯誤內容再次加以鞏固。
地鐵_______ 火車______ 四十_________ 早的 公里
五十________ 分鐘______ 九十_________ 淋浴_______ 表交通等方式_____ 花費_______ 公里____________ 英里_______ 自行車________=_________ 快的________ 遠的________ 八十_________ 六十________ 三十________ 一百_________ 七十___________
step2:詞組歡樂碰
1. 小組成員之間可以結對,也可以自己練習短語的讀音.
2. 試著默寫短語，核對答案，錯誤之處用紅筆標出。對錯誤內容再次加以鞏固。
(每種短語至少寫出2種)
乘公共汽車_______________________乘地鐵____________________________乘火車__________________________乘小汽車___________________________乘出租車_________________________騎自行車__________________________走著上學__________________________乘小船____________________________
3. 看課本19頁，完成1a。小組長帶領組員核對答案，并進行帶讀。
step3：聽力熱身
1. 聽錄音并填空。
a：how____bob and mary______?
b: bob_________________and mary___________________.
a: how_________john___________________?
b: he_______________________.
a: how_____paul and yang lan________________________?
b: they_______________._______.they’re_______ _________now!
2. 對話練習。
step4:句型點中點
1.how do you get to school? 你（你們）怎樣到校？
how+助動詞（ ）+主語+go/get to+地？其答語為表達方式方法的短語。如：take the bus, ride a bike等或用by+交通工具表達.詳細用法見前面短語。
拓展：get,reach,arrive都可以表示到達，用法有區別：
reach為及物動詞 reach+地點名詞
get為不及物動詞 get to+地點名詞
arrive為不及物動詞 arrive in+大地點
arrive at+小地點
get和arrive后可接here,there,back,home等副詞，此時它們不與任何介詞連用。
reach也可以和here或home連用，此時here和home被看成名詞。
【活學活用】
1. mary gets to school at nine.=mary______ _____ school at nine.
=mary__________ school at nine .
2. 用arrive,reach或get填空。
�、舤hey___________ in the city on time yesterday.
�、苭hen does the train__________ london ?
�、莣hat time will the plane_________ to new york.
�、萮e__________ at the airport at 8 last night.
2. how far is it from your home to school?
�、疟揪渲衖t指代的是距離。
⑵how far多遠，用于詢問兩地間的距離，答語用表示距離的詞語。
�、窃诨卮餳ow far的提問時有兩種情形：
① 有具體數字時，應與away from連用，表示具體距離的計量�？谡Z中away可省去。
② 沒有具體數字時，應用far或near回答。
e.g. how far(away)is the moon from the earth?
it’s 380000 kilometers away from the earth.
it’s very far.
【快樂“驛”站】
1. 我騎自行車到校。 i get to school___________
i get to school_____ my bike.
i___________________ to get to school.
2.他走著到校。 he________ to school.
he_______ to school____________
3.她乘公共汽車到校。 she____________________ to school.
she________ to school____________.
she_______ to school____ the bus.
4.tony開小汽車上班。tony________ his car to work.
tony______ to work______ the car.
5.從你家到校有多遠？ ___________________________________？
6.從你家到校要花多長時間？____ ____does it____ you__ ___ from home to school?
聽短文填空。
conversation1 :(b: boy, g: girl)
b:_____________________________?
g:i _________________.
b:_____________________________?
g:oh,around__________minutes.__________________?
b:i __________________.
g:______________ does that take?
b: oh,__________ ___________________minutes.
conversation2 :(t:tom,g:girl)
g:______________________________________,tom?
t:i _________________________________.
g: _________________________________?
t:it takes________ _______________ . how __________________?
g:i ___________.
t:and _______________ does that take?
g:it ________ takes_____________________.
組長帶領組員核對答案。
你問我答，小組成員進行對話練習。
調查任務：
name how how far how long
step4【重點課文探究】
step 1：通讀文章，聽錄音跟讀模仿�！�
step 2：通讀一遍，完成3a的翻譯工作。
step 3：再通讀一遍，完成p21 的問題，小組討論并檢查答案。
step 4：小組討論把3a設計成對話，進行對話交流。
step 5：默讀課文，找出重點短語并進行畫線標號。
step 6：小組合作列出復述提綱，進行課文復述。
【合作交流】完成課本p21 的3b，小組討論并檢查答案。
【學以致用】
1. 完成同步訓練，unit4 section a的習題。
2. he gets to school by bike.
�、� he to school? ②同義句：
3. it takes them 30 minutes to go to work.
it ?
4. her home is 25 miles from that shop.
is her home from that shop?
八年級（上）英語學科導學案
課 題 ： unit 4 how do you get to school?
section b
【溫馨寄語】 no one can call back yesterday.(昨日不會重現。)
【學習目標】
1.熟練掌握section b重點單詞和短語。
2.能夠描述怎樣到達某地的方式、路程及所花費的時間。
3.合理安排出行目的的地及方式。
【重點和難點】
1.熟練掌握描述怎樣到達某地的方式、路程及所花費的時間。
2. 合理安排出行目的的地及方式。
【學法指導】討論法 歸類法
【語言目標】1.-how do you get to school?
-i walk to school.
-i get to school on foot.
2. -how far is it (from your/his/her home to school)?
-it’s three miles.
-it’s nine kilometers.
3. -how long does it take (you/him/her to get from home to school)?
-it takes (about) 25 minutes.
-it takes (about) one and a half hours.
【重點詞匯】
1、 at the subway station
2、 around the world =all over the world=the whole world
3、 in north america
4、 in other parts of the world
5、 depend on
6、 in big
7、 must be
8、 be different from be the sane as
9、 a lot more fun
10、 a small number of students a number of
11、 on the weekend
【重點詞匯探究與拓展】
1、 stop
(1) v. 停止，終止，阻止 過去式 過去分詞
短語：stop to do sth 停下來去做另外一件事
stop doing sth 停止正在做的事
if you are tired you can stop( ).(rest)
stop ( ) (rest)! let’s listening to music.
stop sb. from doing sth 阻止某人干某事
e.g. he stopping me from (eat).
(2)n. 站點，車站
短語： bus stop
2、 你知道嗎？
north adj./n. 北部的，北方（的）--northern adj.
south adj./n. 南部的，南方（的）--southern adj.
east adj./n. 東部的，東方（的）--eastern adj.
west adj./n. 西部的，西方（的）-- western adj.
southeast 東南 northeast 東北 （先南北后東西）
�。� ） 西南 （ ）西北
north china 華北 in the north of china 在中國北部
3、 must modal v.(表推測)一定
（1） must 表示對事物的推測，意為“想必一定”只用于肯定句中。
e.g. he must be in the classroom now.
表否定推測“不可能” can’t be
e.g. the girl can’t be kate. she has gone to london..
(2) must表示說話人的主觀意志，意為“必須，應當”無人稱，數和時態的變化。（have to 意為“不得不，必須”，強調的事外界客觀因素。他用于多種時態，一般不用進行時。有人稱的變化。
二選一（must have to ）
1.it is raining hard. we ( ) stop.
2.i ( ) study harder and harder.
(3) must 的否定答語常用needn’t 或don’t have to. 意為|“不必”。
(4) must本身的否定形式 must not （ mustn’t）意為“不許做某事，一定不要”
表禁止和告誡。
4、 ill adj. 生病的，不健康的
be ill=sick be sick a sick tree
illness n. 疾病
5、worry v.擔憂，焦慮 單三 過去式
adj.擔心的
對……擔心 worry about = be about
【重點句型探究與拓展】
1. what do you think of the transportation in your town?
=how do you like the transportation in your town?
你認為你們鎮的公共交通怎么樣？
2、can i help you? = may i help you?
= what can i do for you?
3、that must be a lot more fun than taking a bus.
must 表推測
you hungry after a long walk.
a lot 修飾比較級表程度。
the boy is a lot shorter than you.
初二英語上冊Unit4導學案 篇2
八年級（上）英語學科導學案
unit8 how was your school trip?
(section a)
一、 學習目標
1、 talk about events in the past.
2、 learn past tense
二、 教學重點和難點
1、—was /were there +n.單/n.復？
—no,there wasn’t/weren’t. there was/were…
yes,there was/were
2、—did sb. do…?
—yes,sb. did. no,sb. didn’t.
三、 知識鏈接
復習一般過去時態并寫出用be動詞來表達的句子
四、 導學過程
1、 譯出下列詞和詞組
①你的校游 ⑥其他什么
�、谌ド碁� ⑦玩的高興
�、廴ニ屦^ ⑧之后
�、苷障� ⑨乘車回到學校
⑤和朋友閑蕩 ⑩這天結束
2、 找出1a,1b,2a,2b動詞的過去式
3、 預習課本3a懂漢意，并寫出3a要求
4、 知識點
else用法：常與疑問詞（what,who,which）或疑問副詞where,when以及不定代詞something,anything,nothing連用，做這類詞的后置定語
五、 達標檢測
1、你昨天去動物園了嗎？
不，我不去。我去水族館了
2、那有海豚嗎？不，沒有一些海豚
3、你做其他什么了嗎？
八年級（上）英語學科導學案
unit8 how was your school trip?
(section b)
一、 學習目標
1、 繼續學習一般過去時
2、 一些重點詞語的用法have fun、no one
二、教學重點和難點
�、賖ave fun doing sth
②no one=nobody none of
三、導學過程
1、譯出下列詞和詞組
�、儆H筆簽名 ②上課 ③睡過頭
�、荛_車兜風 ⑤在我的下一個休息日
�、尥娴母吲d ① ② ③
四、知識點
1.no one=nobody 沒有人
指人 做主語時，謂語動詞用三單
none(三者或三者以上)沒有，指人或物，作主語時后多跟of，謂語動詞用單復數均可
none of us/is afraid of our teacher
eg:
no one visits him
五、 學習小結
通過本節學習，你學會了哪些知識？
__________________________________________________________________________________________________
三、 達標測試
1、 根據所給漢語，句意寫出單詞
�、賢he children (過得快樂)at the aquarium yesterday
�、� (幸運地)he won the first prize
�、踳hat do you want to do (在將來)
�、� （在..結束時）the day,he was very tired buy very happy
�、輍e received (許多禮物)on his birthday
2、 用所給詞的正確形式填空
�、賗 (like) (swim)very much when i (be)a child
�、� (be)he at school last sunday?
③who you math last term?(teach)
�、躮ary (meet)a famous actor yesterday morning.
�、載o you have dse to say about this?(something)
�、辬o one (visit)the old man