魯教版初二英語(yǔ)Unit6 Section A 1a-Grammar Focus 學(xué)案
初二英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案
課題：unit6 section a 1a-grammar focus 執(zhí)教人：1
時(shí)間:
教學(xué)目標(biāo)：
1關(guān)于交通工具和距離的表達(dá)方式。
2 學(xué)會(huì)合理安排行程，合理選擇交通工具。
3how引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句以及how的意義，用法
教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：
1、交通工具，距離表達(dá)方法。
2. 詢問(wèn)到達(dá)某處的方式、距離、所用時(shí)間
3.掌握how和take的用法
前置自學(xué)：1. 寫出你身邊的交通工具嗎？看誰(shuí)寫的最多。參照1a.
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2. 學(xué)會(huì)讀寫1-110的數(shù)字。尤其注意兩位數(shù)字（連詞符）和三位數(shù)字（and）的表達(dá)方法。
3. 聰明的你能迅速寫出下面的時(shí)間嗎？
six minutes ________ an hour ________ fifty-six minutes _________
20分鐘 ________ 35分鐘 ________ 15分鐘_________
4. 預(yù)習(xí)檢測(cè): 參考課本，寫出下列短語(yǔ)
到達(dá)學(xué)校__________ 步行_________騎自行車___________
乘公共汽車_________乘地鐵_________ 多久____________
你怎么到達(dá)學(xué)校?__________________
5. 通過(guò)預(yù)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)哪些問(wèn)題?把他們記錄下來(lái)吧。（詞或句子)
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教學(xué)流程：1、小組內(nèi)交流前置自學(xué)答案。
2、看1a圖片，迅速完成練習(xí)，看誰(shuí)寫地又快又對(duì)。小組內(nèi)交流答案
3、平時(shí)的你是怎樣來(lái)學(xué)校的？和你的同伴一起來(lái)練1c吧，注意第三單數(shù)動(dòng)詞的變化呀！
3開動(dòng)小腦筋：
試著寫一寫下列目標(biāo)語(yǔ)句式，看誰(shuí)寫地又認(rèn)真又對(duì)。
⑴你怎樣回家？____________¬______坐公共汽車________________________
⑵ruth怎樣去上學(xué)？______________她步行去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑶ 王先生如何去上班？________________騎自行車。_________________________
4、和你的同伴比一比：快速說(shuō)出1-20，21-29，30-110等數(shù)字的英語(yǔ)表格， 完成 2a 2b.
合作探究
：1. how do you get to school ?特殊疑問(wèn)詞how表示“怎么樣”， 在這里是對(duì)方式進(jìn)行提問(wèn)
▲get to表示“到達(dá)”。相當(dāng)于reach . 如：i get to school at 8
o’clock . 或：i reach school at 8 o’clock .
注意get to + 名詞，必須有“to”，因?yàn)椤癵et”是不及物動(dòng)詞，如get to beijing。
▲而reach beijing . “reach”因?yàn)槭羌拔飫?dòng)詞，可直接跟賓語(yǔ)，不加“to”。 另外： “get to后如果跟“there , here , home”這三個(gè)副詞時(shí)，不”。 get there 到達(dá)那里 get here 到達(dá)這里 get home 到家
▲arrive也表示到達(dá)，后面要加介詞in或at，如：
he arrived in london at 3 p.m. 他下午三點(diǎn)到達(dá)倫敦。
此外：（同“get to”一樣，arrive后跟副詞“there , here , home”時(shí)介詞“in”或“at”不出現(xiàn)。如：he arrived home yesterday .昨天他到家了。）