我今天要說的是出自人教版九年義務教育課程標準實驗教科書語文教材八年級上冊第一單元第三篇課文《蠟燭》一課的教學設計及其分析。一.教材及學生分析：本單元的五篇文章都是以戰爭為主題的敘事性作品。...

課型：新授 課時：2知識目標：1、感受反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼。2、體會本文真摯感人的語言。能力目標：透過行為領悟人性的本質。教育目標：讓學生體會追求和平的人民的深厚的感情。...

三《蠟燭》教案 ssslll一、教學目標（一）知識目標：1、識記重點字詞2、分析品味重點語句，把握文章思想感情（二）能力目標：1、分析人物動作描寫，體味人物豐富的內心世界；2、體味文章思想感情，感受人物豐富的情感世界。...

《蠟燭》以散文章法構筑畫面來顯現作家的主觀情緒。這類小說同樣離開了情節的'框架，作家精心準備了一幅畫面，畫面可能是一個人很短時間內的生活內容，透過畫面，我們卻可以看到他一生的生活狀態或心靈狀態，體味出作家對敘述對象的主觀情...

【教學目標】1、知識目標：⑴積累“拂曉、瓦礫、地窖、鞠躬、顫巍巍”等詞語，掌握其讀音、詞義。⑵了解作者和故事發生的背景。⑶了解戰地通訊的特點。⑷整體掌握故事內容，理解作品戰爭的主題。...

第一單元 第3課 蠟燭（第1課時） 共2課時授課時間月 日第 周星期 第 節課型新授課主備課人學習目標1、積累本課的文學常識和字詞。 2、熟悉文章內容。 3、解讀分析老婦人的形象。...

內容預覽：3 蠟燭西蒙諾夫課型：新授課教學目標：（一）知識目標：1.感受反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼。2.體會本文真摯感人的語言。（二）能力目標：透過行為領悟人性的本質。...

教學目標：1、有感情的朗讀，學習怎樣把文章寫得感人，體會人物思想感情。2、品味語言，感悟文章意蘊。3、激發學生的情感，培養理解和想象能力。教學重點：學習怎樣把文章寫得感人，體會人物思想感情，理解蠟燭的特殊含義。...

教材分析：這篇戰地通訊是一首贊美詩，一曲頌歌。贊美反法西斯同盟各國戰斗的友誼，謳歌南斯拉夫人民對蘇聯紅軍的深厚感情。一位蘇聯青年，紅軍戰士，是為解放南斯拉夫而犧牲的，他犧牲在南斯拉夫的土地上。...

【教學目標】1、體會戰爭的殘酷和追求和平的人們之間的深厚感情。2、透過行為體悟人性的本質。3、領會細節描寫的藝術效果。【教學內容及過程】一、導入上學期我們曾做過一篇課外閱讀：講的是一對德國兵到一戶被占領的農家去，那家的女主人...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感受伯諾德夫人母子三人在危急關頭與敵人斗爭時的機智勇敢，學習他們熱愛祖國的精神。教學過程：一、復習導入。...

怎樣寫好一篇說課稿呢?這需要教師們反復斟酌，下面是小編為大家收集整理的關于蠟燭說課稿，歡迎大家參考。一.教材及學生分析：本單元的五篇文章都是以戰爭為主題的敘事性作品。...

各位評委、各位老師：大家好！我是五都鎮中學的語文老師李敏，今天很榮幸和大家共同來交流網絡教學模式下的語文教學思路和具體做法。我說的是人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊第一單元第二課《蠟燭》的教學設計...

教學目標：分析品味重點語句，把握文章思想感情1、分析人物動作描寫，體味人物豐富的內心世界；2、體味文章思想感情，感受人物豐富的情感世界。重點難點：通過分析人物外貌、動作描寫，品味感受人物豐富的情感世界。...

【作者介紹】西蒙諾夫，蘇聯俄羅斯作家。生于軍官家庭。1934年開始寫作。1938年畢業于高爾基文學院。1942年加入共產黨。曾任《文學報》主編、《新世界》雜志編委、《文學俄羅斯》報編委、蘇聯作協副總書記和書記處書記等職。...