觀潮教學(xué)案及答案
(五)1明確:作者在描寫(xiě)了浙江潮的雄偉壯觀的景象之后,又花大量的筆墨來(lái)寫(xiě)水軍演習(xí)的動(dòng)人情景和吳中健兒高超的弄潮技術(shù),使得兩者相得益彰。人借水勢(shì),水借人勢(shì);人助水勢(shì),水助人勢(shì)。這樣的描寫(xiě),使雄偉之上更添雄偉,壯觀之上更添壯觀;使自然美與人文美相互融合,相互映襯,給讀者極其美妙的感受,在身臨其境中受到美的熏陶。
“騰身百變,而旗尾略不沾濕”作者如此著意刻畫(huà)出人是自然的主宰,自然風(fēng)景因有了人的活動(dòng)而更加精彩美麗,表現(xiàn)了人敢于和自然搏斗的大無(wú)畏精神。2明確:今人用摩托車(chē)與大潮中駕船張帆,還有更多的挑戰(zhàn)極限,征服自然的冒險(xiǎn)活動(dòng)和科學(xué)實(shí)踐,如長(zhǎng)江漂流、飛躍壺口瀑布以及神舟、嫦娥飛天等都能表明現(xiàn)在的我們更具有挑戰(zhàn)性。
鞏固練習(xí)(二)、①助詞,的 ②代海潮 ③介詞,憑 ④介詞,在(三)、(四)、(見(jiàn)注解)(五)、1.2.略 3.江橫玉系腰 4.(第1句) 5.由遠(yuǎn)及近。 6.狀寫(xiě)海潮氣勢(shì)。