“中考不容我戀愛”主題班會
【活動時間】9月21日晚上
【活動地點】報告廳
【主 持 人】邱逢杰（甲）、歐陽培華（乙）
【參加人員】九年級全體同學、班主任、校領導、部分家長
【活動目的】
1.使學生充分認識到早戀的危害性，樹立正確的戀愛觀。
2.正確對待戀愛和中考之間的關系，排除干擾，加倍努力學習.
【活動準備】
讓同學們去找資料了解早戀的危害并以“中考，我不戀愛”為主題寫一篇周記。會后讓同學們再寫感想，如何正確對待早戀。
【活動過程】
（班會開始前播放 “中考不容我戀愛——九（2）班主題班會”的幻燈片，同時播放歌曲青春紀念冊，節目開始則停播音樂）
主持人甲：各位領導
主持人乙：各位老師、同學們
主持人甲、主持人乙：大家晚上好！
主持人甲：很高興大家能來參加我們九（2）班的主題班會，今晚讓我們共同探討一下中考與戀愛之間的關系。
主持人乙：九（2）班的主題班會“中考不容我戀愛”現在開始！
主持人甲：隨著身體的發育，生理的變化，步入青春期的我們很正常地會對異性產生極大的關注。心中會朦朦朧朧地滋生出對異性的好感或欣賞，這是一種正常的生理現象，那么這些現象表現在我們中學生身上，是怎樣的一些現象呢？下面我們就來現場采訪一下。
（采訪，同學，老師，家長，校領導回答……）
（同時放幻燈片里的問題：
1、哪些現象屬于早戀呢？
2、你認為什么是早戀？
主持人乙：對于早戀的看法，大家都談了許多，其中的一些看法令我們有很大的反思！！下面我們就來看一看事例。
（用幻燈片播兩個事例，討論）
事例一：
這是一個真實的故事，是一幕現代悲劇。小張是個雙腿有毛病的九年級學生，但人多才多藝，吹拉彈唱，樣樣在行。小藍今年15歲，長得很秀美，她與同班小張很要好。小藍的父親風聞此事后，立刻禁止小藍和小張交往，并警告小藍：“我告訴你，不許老早搞對象，將來搞對象也不能嫁給一個瘸子！”小藍聽老父這般難以入耳的教訓，很是不滿，可是又不敢跟父親頂撞，只是心里反感而已。從此，她不再與小張公開接觸了。
由公開轉入地下，神秘感也就來了，體驗自有不同。性意識的覺醒使這少男少女有了一些親吻之類的肌膚之親，這越發使他們難分難舍，學習成績也直線下降。紙包不住火，小藍的父親聽說后怒不可遏。有—天，倆人正在卿卿我我，小藍的父親趕到后，大發雷霆，舉起棍子就打小張。小張的家人聞訊后趕來，與小藍的父親打斗起來。小藍趁機跑回家，又氣又羞又急之時，竟拿起一瓶農藥喝了下去……
主持人甲：故事：大家已經聽完了。觀在請大家討論幾個問題。
1、你認為小藍和小張最開始的交往是“戀愛”嗎？為什么？。
2、小藍和小張后來涉入愛河，是由于什么原因？在我們身邊，還有其他原因促使青少年過早談戀愛的嗎？
3、你對初中生談戀愛有什么看法？你認為初中生談戀愛正常嗎？應該嗎？ (同學們發言)
主持人乙：對于上面的事例，同學們都非常積極的發言，現在我們就來看看這則在我們生活當中比較容易遇見的情況，要是你是主人公，你會怎么處理呢？請看事例二：
事例二：
婷婷收到異性同學的信：
婷婷：
你好！
我們在一個班相處一年多了，你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、樂于助人，品學兼優。你那雙會說話的眼睛常令我心神不定，我真喜歡你！
星期五下午沒有其他活動，你在校門口等我，咱們出去聊聊好嗎？請不要讓我失望，我熱切地等著你。
祝你
身體健康，心情舒暢！
討論：
1、假如你是婷婷，接信后怎么辦？劉剛該怎么辦？
2、假如婷婷將信交給了班主任老師，并不再理他。這對劉剛今后的學習生活會有什么影響？他應怎么對待婷婷？
3、假如婷婷接受劉剛的感情，從此兩人密切往來。劉剛大獻殷勤，你認為這樣對他倆今后的學習生活有什么影響？
請各位大膽，積極的發言！(同學們發言)
主持人甲：通過以上事例的討論,相信同學們在心里一定有了一些想法，下面我們就來聽聽他們是怎么說的？（采訪兩三個同學）……剛才同學們都說得很好，接下來我們就有請我們的殷老師為本次的主題班會進行總結！
（總結…………放歌曲我的未來不是夢）
老師：九年級的中學生，就如同我們現在所看到的這幅圖畫一樣，處在人生的一個十字路口，雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇，否則一步錯，則成終身悔恨！只要我們明白了我們當前的任務所在，我相信，我們的學生就會如迷航的小船重新找到燈塔一樣，找到我們的答案！而關于戀愛，我想說的是：愛情是偉大的，愛情是浪漫的，一個人愛別人或被別人愛都是一件非常幸福的事情，可一旦愛錯了季節，就將成為人生的悲劇。因為人生的四季也有不同的主題：春季是播種，夏季是耕耘，秋季是收獲，冬季是享受快樂。不同的季節享受各自的主題，就會得到快樂和幸福。