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大班活動:好孩子不要媽媽抱

發布時間:2019-03-01

大班活動:好孩子不要媽媽抱

活動目標:

1、理解歌詞,嘗試跟唱歌曲,喜歡用動作表現歌曲,體驗音樂活動的快樂。

2、知道自己慢慢長大了,學著不依賴爸爸媽媽。

活動重難點重點:理解歌詞,嘗試跟唱歌曲表現歌曲

難點:知道自己長大了,不要媽媽抱、不依賴大人

活動準備

1、前期經驗準備: 來幼兒園有段時間,初步有獨立的意識

2、其他準備:音樂,圖片

活動過程

一、學一學——小動物走路

(環節設計意圖:通過小律動《小動物走路》,引發幼兒對音樂活動的興趣,并為之后的歌曲做經驗鋪墊)

?今天有許多的動物客人來到我們小1班,我們來聽聽它們是誰?

?鼓勵幼兒在老師的帶動下一起做簡單的律動。

1、師:小兔子蹦蹦跳,不要媽媽抱。(鼓勵幼兒做做小兔子的動作)

       小鴨子搖呀搖,要媽媽抱嗎?(引導幼兒說說“不要媽媽抱”)

        小烏龜、小貓咪都不要媽媽抱。

2、師:猜猜看還有誰會來?(幼兒自由想象)

3、出示小鳥,(鼓勵幼兒用動作表現小鳥飛)“小鳥飛呀飛也不要媽媽抱。”

4、小結過渡:小鳥會自己飛,小貓會自己跑。今天老師帶來的歌曲里還有一位朋友會是誰呢?我們一起去聽聽看。

二、欣賞并理解歌曲——《好孩子不要媽媽抱》

(環節設計意圖:理解歌詞嘗試跟唱,愿意在老師的鼓勵下大膽表現歌曲,體會音樂活動的樂趣)

1、欣賞歌曲《好孩子不要媽媽抱》(師根據伴奏演唱)

提問:除了小鳥和小貓,歌曲還有誰?她要不要媽媽抱?

   那你們平時上幼兒園是怎么進來的?(自己走進來不要媽媽抱)

2、師扮演媽媽“我現在是媽媽。讓媽媽來抱抱你。(與個別幼兒互動,關注幼兒能否理解不要媽媽抱)

3、師:你們怎么都不要媽媽抱呀?(鼓勵幼兒說說自己已經長大了)

4、鼓勵幼兒跟著鋼琴學唱2遍

5、鼓勵幼兒跟著音樂用動作大膽表演歌曲。

6、師小結:原來小 1班的寶寶們都很棒都不要媽媽抱的!

三、延伸——我長大了

(環節設計意圖:通過追問了解孩子對自己長大了的經驗,鼓勵幼兒自己的事情自己做不依賴大人)

1、 師:我們剛才都學了好孩子不要媽媽抱。我們都長大了,那除了不要媽媽抱,你們還會做些什么呢?

2、 鼓勵幼兒大膽說說自己能自己做的事情。

4、小結:我們寶寶都是好孩子,不要媽媽抱,還會學著許多事情都自己做,送給你們大拇指,你們都是好樣的!

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