11月份主 題 班 會 教 案（通用2篇）
11月份主 題 班 會 教 案 篇1
主 題 班 會 教 案
班級：XX級衛生信息管理班 年 11 月 3 日
目的
讓同學們對安全意識更深層了解以及重注；在平時生活中對安全的認識。
主題
時時刻刻注意安全
班會內容
班會形式
一、主持人開場白
目的：說明“安全”在生活里時時刻刻分不開人民，“安全”應放在第一位。
二、主持人提問
目的：強調安全意識問題
三、總結
一、主持人開場白
二、主持人提問
三、總結
班會實事記錄
提高生活中安全常識，必把“安全”放第一！
班會總結
本次主題班會開得很成功，大家都以熱情、上進精神投入到本次班會中，在討論過程中大家勇躍提出問題，積極解決不懂的常識，通過本次班會同學們更加了解“安全”常識。希望大家可以擁有一個安全、開心、發展的生活環境成長。
主 題 班 會 教 案
班級：XX級衛生信息管理班 年 11 月 13 日
目的
信任集體，融入集體之中，體會集體的力量，可以在集體中找到安全與歸宿，脫離集體會使自己產生孤獨感和不良心理，我們要信任集體，心中有集體。
主題
信任之旅
班會內容
班會形式
一、主持人開場白
目的：信任他人，接納他人，不苛求他人，與他人和睦相處，與人相處是我們適應社會的第一步，我們不會成為人人都喜歡的人，但是我們不能成為人人反感的人。
二、主持人提問
目的：每一個人都有自己獨特的個性，多相信別人，俗話說“防人之心不可無，但害人之心不可有”。
三、總結
一、主持人開場白
二、主持人提問
三、總結
班會實事記錄
每個人都是獨一無二的個體，個體有差異但是無好壞，所以從自身的特點出發，尋找現實生活的結合點。
班會總結
通過此次班會，讓學生學到更多的是信任，信任他人、接納他人。同學與同學之間和睦相處。團結集體要有一種與團結合作的精神。
主 題 班 會 教 案
班級：XX級衛生信息管理班 年 11 月 17 日
目的
宣傳如何節約用水；讓同學們實行節約用水。
主題
節約用水
班會內容
班會形式
一、主持人開場白
目的：讓大家節約用水，水是生命之源，假如地球沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。
二、主持人閱讀“節約用水”倡議書
目的：強化節約用水思想，落實節約用水的方案，班級同學從這一刻起節約用水。
三、總結
一、主持人開場白
二、主持人閱讀
三、總結
班會實事記錄
“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚”！
班會總結
本次班會開展得很成功，大家都積極參與，從中得到了不少收獲，同學們都了解到，水是生命之源，是人類賴以生存和發展的最重要的環境要素，水資源是社會艱展的基礎資源。沒有水，就沒有世界，更沒有人類。讓我們一起倡議節約用水，實行節約用水養成一個節約用水的良好習慣為社會做貢獻。
主 題 班 會 教 案
班級：XX級衛生信息管理班 年 11 月 24 日
目的
人的一生非常短暫，珍惜身邊人，珍惜人生，走穩每一步。
主題
改變人生的五句話
班會內容
班會形式
一、主持人開場白
目的：激勵大家人生沒有彩排，每一天都是在現場直播，而你就是主角。
二、同學們對五句話解釋及自己的看法講解
目的：勤奮，機會，樂觀是成功的三要素。智慧之泉必須暢飲才能使人清醒。
三、總結
一、主持人開場白
二、同學們對五句話解釋
三、總結
班會實事記錄
兩點之間最短的距離并不一定是直線！
班會總結
本次班會開展得很成功，要改變命運，首先要改變自己。改變一個人的人生激志語言就不止五句，對未來充滿希望，給自己也找出喜歡的語句。讓它們陪伴自己走人生，在遇到困難的時候想一想那語句的意思，讓自己走的更好、更遠、更高永不放棄！
11月份主 題 班 會 教 案 篇2
班級因我而美麗——十月份主題班會教案
班級因我而美麗
——————“當好值日生”班隊會教案
班級：四（3） 班主任：趙
【設計背景】
教室每天都要清掃，每個學生每周都要參加一次值日勞動。這既是為集體服務，為大家創造一個整潔的學習環境，同時也有利于個人在良好的環境里學習。雖然只是一次值日，但是可以看出學生的責任心和工作的態度。
教師里每天都有值日生值日，但是有些積極努力，有些應付公事，根據班級現有的情況，通過這節班會課的學習，讓孩子意識到責任心的重要，認真做好每一件事的重要。
【教育目標】
1.知道當好值日生是愛勞動、愛集體的表現。
2、知道值日生的任務和做值日的順序。
3、愿意當好值日生，以當好值日生為榮。
4、認真做值日，按值日的要求完成值日生的任務。
【適用年級】
小學四年級
【課前準備】
1、課件
2、小品《值日》
3、歌曲《勞動最光榮》
【教育過程】
一、認識值日
1、圖片導入
師：同學們，生活當中發生在我們身上的事情千百萬種，有大事有小事，有些人只認真對待大事，忽略小事，有一些人無論什么事都能認真對待。我們每一天都有人做著同樣的事情——————每天的值日，有些人是這樣做的（出示圖片）有些人是這樣做的（出示圖片）
你認為哪一個做的好呢？能說說原因嗎？
2、認識值日
師：值日生要做哪些工作？
交流體會
學習值日兒歌：
師：有一首兒歌是這樣說的-——出示
《值日生》
黑板擦干凈，
桌椅擺整齊。
垃圾不亂扔，
有紙要撿起。
認真做值日，
保潔很重要，
班級人人愛。
二、領悟值日
1、師：剛才大家把兒歌讀得那么整齊那么流利，現在誰能站起來說說你平時是怎樣做好值日生工作的呢？（點名自由發言，適時評價）
2.欣賞小品《值日》
師：小朋友們說的真好，下面讓我們一起來欣賞小品《今天，我們值日》，看看小品中的小朋友做得好嗎？
人 物：王鴻 孔偉 王南 李北 班長
[王鴻 拿著掃帚，孔偉拿著抹布上。]
王鴻：（埋怨的）又做衛生，咱們開學才一個月，我就做了三次衛生了。
孔偉：就是，咱們在家都是獨生子女，一個個都跟大爺似的，哪干過這活呀，這上學就上學唄，還讓咱們做衛生。哎呦！累的我直腰疼，不干了，不干了（坐在椅子上）。
王鴻：哎！我說！咱們一組五個人做衛生，你不干了，就讓我們四個人干，我告訴你，沒門！
孔偉：（站起來）張東，有話好好說，別生氣呀！
王鴻：有什么好說的。
孔偉：我說張東（用手拽張東）。
王鴻：（不耐煩的）有話快說！
孔偉：我有一個好主意，保準這衛生就不讓咱們做了。
王鴻：（轉怒為笑）我知道你鬼機靈，快說，有什么辦法。
孔偉：（看看左右沒人）咱們這樣——我裝肚子疼。
王鴻：你裝肚子疼，那我呢？
孔偉：別急呀，讓我想想„„（思索著）嗯！想出來了，你裝牙疼。
王鴻：我裝牙疼？
孔偉：（肯定的）對！裝牙疼！我看見過我媽牙疼，哎呦！那疼起來，簡直不得了，什么都不能干。
王鴻：這行嗎？
孔偉：怎么不行，（又看看左右）他們仨去打水了，一會兒就回來，我告訴你，你得裝得像一點兒， 就這樣（裝牙疼）哎呦„„哎呦„„。
[幕后傳來說話聲：慢點兒，別把水弄灑了。
王鴻：（慌張的）他們來了！
孔偉：別怕！沉住氣! 王鴻
：
[王南、李北、班長提著水桶，拿著墩布上。 班 長：（放下水桶，著急的）你們怎么了！
王 南：他用手捂著嘴，肯定是嘴疼。
王鴻：什么嘴疼，我這是牙疼。
李 北：他用手捂著肚子，肯定是肚子疼。
孔偉：對對對，是肚子疼。
班 長：看來他們疼的很厲害，你們倆照顧他們，我去找校醫。
王鴻：哎！班長，（叫住班長）你別去了，我們一會兒就好。
王 南：那哪成啊，看你們倆疼的這么厲害，都該叫救護車了。
王鴻：班長，你快去吧，這有我們倆呢。 班 長：好。（快步跑下）
哎呦„„哎呦„„
師：看完這個小品，你想說點什么呢？你覺得這幾個值日生當得怎么樣？我們應該向誰學習，不應該像誰學習呢？（點名發言）
三、做好值日
1、師：同學們說的都有道理，看看這些同學都是怎樣值日的呢？
出示圖片
2、看完圖片你有什么想說的？
四、辨是非升華認識
1、師：下面，老師就要出題考考大家了！（教師出示幻燈片，讓學生判斷是非并說出為什么）
①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；
②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；
③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”
④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了；
⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
2、談體會明道理。
師：小朋友們，當好值日生是愛勞動愛集體的表現，我們應該自覺做好值日生工作。希望大家以后能夠用自己的行動去當好值日生！
3、給優秀值日生贈大拇指。
五、活動總結
師：通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？
2.全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結束）
同學們，四年三班《當好值日生》主題班會到此結束，謝謝大家。