11月份主 題 班 會 教 案(通用2篇)
11月份主 題 班 會 教 案 篇1
主 題 班 會 教 案
班級:XX級衛生信息管理班 年 11 月 3 日
目的
讓同學們對安全意識更深層了解以及重注;在平時生活中對安全的認識。
主題
時時刻刻注意安全
班會內容
班會形式
一、主持人開場白
目的:說明“安全”在生活里時時刻刻分不開人民,“安全”應放在第一位。
二、主持人提問
目的:強調安全意識問題
三、總結
一、主持人開場白
二、主持人提問
三、總結
班會實事記錄
提高生活中安全常識,必把“安全”放第一!
班會總結
本次主題班會開得很成功,大家都以熱情、上進精神投入到本次班會中,在討論過程中大家勇躍提出問題,積極解決不懂的常識,通過本次班會同學們更加了解“安全”常識。希望大家可以擁有一個安全、開心、發展的生活環境成長。
主 題 班 會 教 案
班級:XX級衛生信息管理班 年 11 月 13 日
目的
信任集體,融入集體之中,體會集體的力量,可以在集體中找到安全與歸宿,脫離集體會使自己產生孤獨感和不良心理,我們要信任集體,心中有集體。
主題
信任之旅
班會內容
班會形式
一、主持人開場白
目的:信任他人,接納他人,不苛求他人,與他人和睦相處,與人相處是我們適應社會的第一步,我們不會成為人人都喜歡的人,但是我們不能成為人人反感的人。
二、主持人提問
目的:每一個人都有自己獨特的個性,多相信別人,俗話說“防人之心不可無,但害人之心不可有”。
三、總結
一、主持人開場白
二、主持人提問
三、總結
班會實事記錄
每個人都是獨一無二的個體,個體有差異但是無好壞,所以從自身的特點出發,尋找現實生活的結合點。
班會總結
通過此次班會,讓學生學到更多的是信任,信任他人、接納他人。同學與同學之間和睦相處。團結集體要有一種與團結合作的精神。
主 題 班 會 教 案
班級:XX級衛生信息管理班 年 11 月 17 日
目的
宣傳如何節約用水;讓同學們實行節約用水。
主題
節約用水
班會內容
班會形式
一、主持人開場白
目的:讓大家節約用水,水是生命之源,假如地球沒有水,那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。
二、主持人閱讀“節約用水”倡議書
目的:強化節約用水思想,落實節約用水的方案,班級同學從這一刻起節約用水。
三、總結
一、主持人開場白
二、主持人閱讀
三、總結
班會實事記錄
“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚”!
班會總結
本次班會開展得很成功,大家都積極參與,從中得到了不少收獲,同學們都了解到,水是生命之源,是人類賴以生存和發展的最重要的環境要素,水資源是社會艱展的基礎資源。沒有水,就沒有世界,更沒有人類。讓我們一起倡議節約用水,實行節約用水養成一個節約用水的良好習慣為社會做貢獻。
主 題 班 會 教 案
班級:XX級衛生信息管理班 年 11 月 24 日
目的
人的一生非常短暫,珍惜身邊人,珍惜人生,走穩每一步。
主題
改變人生的五句話
班會內容
班會形式
一、主持人開場白
目的:激勵大家人生沒有彩排,每一天都是在現場直播,而你就是主角。
二、同學們對五句話解釋及自己的看法講解
目的:勤奮,機會,樂觀是成功的三要素。智慧之泉必須暢飲才能使人清醒。
三、總結
一、主持人開場白
二、同學們對五句話解釋
三、總結
班會實事記錄
兩點之間最短的距離并不一定是直線!
班會總結
本次班會開展得很成功,要改變命運,首先要改變自己。改變一個人的人生激志語言就不止五句,對未來充滿希望,給自己也找出喜歡的語句。讓它們陪伴自己走人生,在遇到困難的時候想一想那語句的意思,讓自己走的更好、更遠、更高永不放棄!
11月份主 題 班 會 教 案 篇2
班級因我而美麗——十月份主題班會教案
班級因我而美麗
——————“當好值日生”班隊會教案
班級:四(3) 班主任:趙
【設計背景】
教室每天都要清掃,每個學生每周都要參加一次值日勞動。這既是為集體服務,為大家創造一個整潔的學習環境,同時也有利于個人在良好的環境里學習。雖然只是一次值日,但是可以看出學生的責任心和工作的態度。
教師里每天都有值日生值日,但是有些積極努力,有些應付公事,根據班級現有的情況,通過這節班會課的學習,讓孩子意識到責任心的重要,認真做好每一件事的重要。
【教育目標】
1.知道當好值日生是愛勞動、愛集體的表現。
2、知道值日生的任務和做值日的順序。
3、愿意當好值日生,以當好值日生為榮。
4、認真做值日,按值日的要求完成值日生的任務。
【適用年級】
小學四年級
【課前準備】
1、課件
2、小品《值日》
3、歌曲《勞動最光榮》
【教育過程】
一、認識值日
1、圖片導入
師:同學們,生活當中發生在我們身上的事情千百萬種,有大事有小事,有些人只認真對待大事,忽略小事,有一些人無論什么事都能認真對待。我們每一天都有人做著同樣的事情——————每天的值日,有些人是這樣做的(出示圖片)有些人是這樣做的(出示圖片)
你認為哪一個做的好呢?能說說原因嗎?
2、認識值日
師:值日生要做哪些工作?
交流體會
學習值日兒歌:
師:有一首兒歌是這樣說的-——出示
《值日生》
黑板擦干凈,
桌椅擺整齊。
垃圾不亂扔,
有紙要撿起。
認真做值日,
保潔很重要,
班級人人愛。
二、領悟值日
1、師:剛才大家把兒歌讀得那么整齊那么流利,現在誰能站起來說說你平時是怎樣做好值日生工作的呢?(點名自由發言,適時評價)
2.欣賞小品《值日》
師:小朋友們說的真好,下面讓我們一起來欣賞小品《今天,我們值日》,看看小品中的小朋友做得好嗎?
人 物:王鴻 孔偉 王南 李北 班長
[王鴻 拿著掃帚,孔偉拿著抹布上。]
王鴻:(埋怨的)又做衛生,咱們開學才一個月,我就做了三次衛生了。
孔偉:就是,咱們在家都是獨生子女,一個個都跟大爺似的,哪干過這活呀,這上學就上學唄,還讓咱們做衛生。哎呦!累的我直腰疼,不干了,不干了(坐在椅子上)。
王鴻:哎!我說!咱們一組五個人做衛生,你不干了,就讓我們四個人干,我告訴你,沒門!
孔偉:(站起來)張東,有話好好說,別生氣呀!
王鴻:有什么好說的。
孔偉:我說張東(用手拽張東)。
王鴻:(不耐煩的)有話快說!
孔偉:我有一個好主意,保準這衛生就不讓咱們做了。
王鴻:(轉怒為笑)我知道你鬼機靈,快說,有什么辦法。
孔偉:(看看左右沒人)咱們這樣——我裝肚子疼。
王鴻:你裝肚子疼,那我呢?
孔偉:別急呀,讓我想想„„(思索著)嗯!想出來了,你裝牙疼。
王鴻:我裝牙疼?
孔偉:(肯定的)對!裝牙疼!我看見過我媽牙疼,哎呦!那疼起來,簡直不得了,什么都不能干。
王鴻:這行嗎?
孔偉:怎么不行,(又看看左右)他們仨去打水了,一會兒就回來,我告訴你,你得裝得像一點兒, 就這樣(裝牙疼)哎呦„„哎呦„„。
[幕后傳來說話聲:慢點兒,別把水弄灑了。
王鴻:(慌張的)他們來了!
孔偉:別怕!沉住氣! 王鴻
:
[王南、李北、班長提著水桶,拿著墩布上。 班 長:(放下水桶,著急的)你們怎么了!
王 南:他用手捂著嘴,肯定是嘴疼。
王鴻:什么嘴疼,我這是牙疼。
李 北:他用手捂著肚子,肯定是肚子疼。
孔偉:對對對,是肚子疼。
班 長:看來他們疼的很厲害,你們倆照顧他們,我去找校醫。
王鴻:哎!班長,(叫住班長)你別去了,我們一會兒就好。
王 南:那哪成啊,看你們倆疼的這么厲害,都該叫救護車了。
王鴻:班長,你快去吧,這有我們倆呢。 班 長:好。(快步跑下)
哎呦„„哎呦„„
師:看完這個小品,你想說點什么呢?你覺得這幾個值日生當得怎么樣?我們應該向誰學習,不應該像誰學習呢?(點名發言)
三、做好值日
1、師:同學們說的都有道理,看看這些同學都是怎樣值日的呢?
出示圖片
2、看完圖片你有什么想說的?
四、辨是非升華認識
1、師:下面,老師就要出題考考大家了!(教師出示幻燈片,讓學生判斷是非并說出為什么)
①下雨了小明兩腳都是泥,就進了教室;
②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;
③小剛拖完地說:“強強咱倆去倒臟水。”強強說:“我是擺桌椅的,我不去。”小蘭跑過來說:“我去。”
④今天冬冬當值日生,但下午一放學他就回家了;
⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。
2、談體會明道理。
師:小朋友們,當好值日生是愛勞動愛集體的表現,我們應該自覺做好值日生工作。希望大家以后能夠用自己的行動去當好值日生!
3、給優秀值日生贈大拇指。
五、活動總結
師:通過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應該做的,值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔,使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關心集體的好學生,好嗎?
2.全班齊唱“勞動最光榮”。(隨著歌聲班會結束)
同學們,四年三班《當好值日生》主題班會到此結束,謝謝大家。