《長大要當解放軍》教案（通用2篇）

《長大要當解放軍》教案 篇1

　　一、活動目標：

　　1.感受歌曲堅定、有力的旋律，學唱歌曲，掌握弱起拍。

　　2.創編解放軍操練的動作，萌發熱愛解放軍的情感。

　　二、活動準備：

　　有關展示解放軍風姿的照片、相應歌詞的圖譜、軍裝軍帽若干件。

　　三、活動過程：

　　（一）、巡邏兵進場引入。

　　師：剛才我們是學解放軍叔叔走路進來的，那么解放軍叔叔還會做什么事情呢？（幼兒答：打槍、打壞人等）——（音樂巡邏兵進行曲）

　　師：除了小朋友說到的，解放軍叔叔還做哪些事情？（根據圖片大概講解有關歌詞的語句）

　　教師小結：解放軍不但要天天鍛煉身體，還要聽從指揮，更要保衛和平守邊疆。每天早上還要早早起床吹軍號。

　　師：我們來學做小號手，一起來吹吹。（發聲練習，感受弱起拍）—師清哼

　　師：剛才有點亂，現在要有力量，要神氣的吹。

　　（二）、學唱歌曲。

　　1.傾聽音樂，初步理解歌詞。

　　今天也有個小朋友喜歡學做解放軍，那我們來聽聽歌曲，聽了有什么感覺？——放音樂第一遍傾聽音樂。

　　師：你真厲害，把背起槍神氣的樣子聽出來了。（幼兒說：神氣，威武）師加以肯定幼兒的回答。

　　師：那我們再來聽聽小解放軍神氣的做了哪些事情？——放音樂第二遍傾聽音樂。

　　師：小解放軍做了哪些事？（幼兒回答回憶歌詞，把幼兒的回答進行完整逐句有節奏的念）

　　清唱音樂。（師坐在位置上手動作加清唱）師：小解放軍還做了哪些事？

　　理解難句：（聽從指揮守記律。保衛和平守邊疆）師：剛才老師做了個動作是什么？

　　2.師幼動作示范，理解歌詞。

　　背景音樂循環播放。我們起立一起來學學解放軍。（表揚個別幼兒高高挺起胸膛，神氣等）

　　小朋友們，我們剛才學做解放軍真神氣，我們現在合著音樂完整的來表演一遍吧。（教師加以肯定幼兒的動作）

　　3.圖譜示范，進一步學唱歌曲。

　　1) 我們來看一看歌曲中的小解放軍穿著小軍裝也來和我們做游戲啦！（出示圖片，鋼琴彈奏）

　　2) 剛才我們學做了解放軍的動作，老師把這首歌曲唱出來了，那么我們小朋友也來試一試唱一唱吧。誰來試試？

　　先請個別小朋友試一試，唱一唱。（鋼琴彈奏）

　　針對小朋友不會唱的逐句學唱。（觀察幼兒是否會唱弱起拍，不會及時調整）

　　4.游戲“軍隊聯營男兵女兵賽”。

　　集隊整合，我們來分成男兵女兵，看看哪對解放軍個唱的最神氣。

　　戴帽子唱。

　　邊唱邊表演離場。 

《長大要當解放軍》教案 篇2

　　活動目標

　　1、初步感受進行曲堅強、有力的風格，用動作模仿解放軍神氣挺拔的姿態。萌發熱愛崇拜解放軍的情感。

　　2、熟悉歌曲旋律，理解歌詞，初步學習弱拍后半拍起唱，學唱第一段。

　　3、萌發熱愛解放軍的情感和學習解放軍的。

　　4、喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。

　　5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　教學重點、難點

　　1重點：讓幼兒學會四二拍歌曲，體會歌曲的雄壯有力的節奏

　　2難點：學習歌曲變化的唱法,學會齊唱，分唱等方法。

　　活動準備

　　解放軍帽子、一把槍

　　活動過程：

　　1、準備活動：手腕轉動、師生問好(由弱到強的演唱)

　　2、感受歌曲堅強、有力的進行曲風格，喜歡解放軍。

　　——復習演唱《彎彎的小船》，引導幼兒三拍中的第一拍唱得稍強些。

　　——說說這首曲子是什么樣的感覺?(溫柔、抒情、每個音都很連貫)

　　——這里有一首請你來聽一聽是什么樣的感覺?(彈奏旋律)

　　——聽到這樣的音樂想到什么?

　　——請你聽著音樂學做解放軍神氣的樣子，表現出他們很有力量。

　　3、理解并學習第一段歌詞，滲透弱起半拍。

　　——(老師一邊表演解放軍，一邊示范唱歌，讓幼兒理解歌詞。)請你來看解放軍表演。

　　——你喜歡這個表演嗎?再看一次表演，聽清楚老師唱了什么?

　　——你聽到了什么?(學說歌詞)

　　——我們來玩一個游戲。老師請小朋友數1234，嘴巴里數到3時4在心里數，老師聽到你們數到3就說歌詞。我們來試試。

　　(第二遍教師數幼兒說歌詞)

　　學習由弱拍后半拍起唱。

　　——請小朋友仔細的聽老師開頭怎么起唱的。(歌曲的開始沒有馬上唱稍微停了一下，是弱拍起唱的，我們要注意聽前奏，當聽到老師數123后馬上唱出來)

　　——我們要象解放軍一樣整齊的起唱。(幼兒跟老師學習演唱三遍)

　　——我們一起來做解放軍，一邊唱一邊自己編動作好嗎?

　　——用有力堅強的聲音來唱歌。