關注孩子說謊的背后

很多父母都會給孩子講“匹諾曹”的故事，是希望自己的孩子是個誠實的孩子，所以有些父母一旦發現孩子說謊時難免會氣惱，會嚴加訓斥，甚至打罵。但是，這樣的教養行為是否真能令父母如愿以償呢？
    很多父母發現，當他們很嚴厲地去制止孩子的說謊行為，往往得到的效果是孩子越來越愛說謊，甚至因此而走上不法的道路。其實并不能表面地去糾正孩子的這種錯誤行為，而更多的要關注孩子說謊的背后是什么。
這是一位媽 媽的困惑：
（一直想讓做個誠實的孩子，可是最近卻經常說謊，不知道為什么，我對此非常的生氣。事情是這樣的，今天，拿了一個創口貼來玩，她跟我說：“媽 媽，我的手疼。我要貼創口貼。”我知道這是一個借口，我沒有揭穿，我跟她說：“創口貼是用來貼傷口的，手疼但是手上沒有傷口，所以我們不貼，如果貼了就浪費掉了。以后要用就沒有了，只有手上有傷口才可以貼。”于是馬上說：“我手上有傷口。”
我問：那傷口在哪里呢？
：在這里，（明明沒有）
我：哪里啊？我怎么看不見呢？
：你看，就是這里啊。
我：這里根本就沒有啊，你不可以亂說，這樣是不對的。明明沒有你要說成有的話就是說謊了。
：我沒有說謊，明明就是有啊！
我：那你告訴我在哪里呢？
：就是在這里啊！
我：如果你還堅持說有的話就是說謊了，說謊是不對的，到時候就沒有人會相信你的
：我沒有說謊，我不是說謊的孩子。
我：...........）
    其實仔細觀察母女的對話，我們很容易看到，對于說謊，是媽 媽強加給孩子的一種借口，所以媽 媽就把孩子引向如何教育孩子不要說謊的道上。孩子會對一件東西感興趣，是孩子的好奇心 ，是好事。我想孩子的動機是想弄明白這個創口貼，只不過她選擇的方法是她的手疼。如果這時媽 媽把所有的注意力都放在孩子說謊的表面上（孩子不一定就是說謊，也許她真是手疼呢），那么就可能出現這位媽 媽的困惑了；如果媽 媽能夠深層去發現孩子對于創口貼是感興趣的，把注意力轉為去研究這個創口貼，那么不但滿足了孩子的好奇心，同時也能增強母女間的親密關系。
    其實，就誠實而言，與其教育兒童，還不如家長向兒童學習。童心本來就是純真的，沒有虛偽，沒有造作，猶如水晶般明亮，而這也往往被許多父母所忽略。當面對復雜的世界，形形色色的人，兒童有了自己的看法，就應該讓他們真實地表達出自己的觀點與見解，可是很多孩子卻為了迎合、取悅或者受制于別人（也包括父母）的“威嚴”而言不由衷。
    孩子的說謊并不可怕，可怕的是父母總是專注于孩子的說謊行為，這樣的關注只會讓孩子在說謊的道路上越走越遠。父母要放下教育者的架子，蹲下來，在孩子的高度上多關注孩子說謊的背后是什么，看看孩子真正需要的又是什么。