在陽光下學會感恩主題班會

 開課目的:
    1.給學生一個自我反思的機會。
    2.使學生了解,成長的過程需要感激使你成長的人。
    3.讓學生懂得怎樣感恩,怎樣報答。
    開課準備:多媒體課件。
    開課地點:多功能教室。
    參與人員:高一(13)全體學生。
    觀摩老師:市教育局領導,各校領導,校班主任。
    活動過程:
    一、班主任老師宣布活動開始,請主持人上臺,并預祝成功。
    主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危難的時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;在迷茫的時候,有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向;在跌倒的時候,有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?
    下面我宣布“《在 陽 光 下》 —— 心存感激 學會感恩” 主題班會現在開始。
    二、介紹感恩節
    感恩節(thanksgiving day)是北美洲獨有的節日,始于1621年。1863年,美國總統林肯將它定為國家假日,并且規定每年11月的第四個星期四(the fourth thursday in november)為美國的感恩節。感恩節有四天假期。借著長假,很多人都會趕回家慶祝佳節,慶祝感恩節的習俗代代相傳,無論在巖石磷峋的西海岸,還是在風光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節,感恩節是不論何種信仰,何種民族的美國人都慶祝的傳統節日。所以,美國感恩節的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節。
    三、概括怎樣感恩
    心存感恩,學會感激,我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母養育我長大;感謝老師教育我知識;感謝同學賜予我友情;感謝生活藏滿理想夢幻;感謝大地哺育萬物生靈......
    欣賞mtv:感恩的心
    (我來自偶然,象一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方,我情歸何處 ,誰在下一刻呼喚我,天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛 ,我還有多少淚,讓蒼天知道  ,——我不認輸,感恩的心,感謝有你,伴我一生 ,——讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運 ,花開花落 ,——我依然會珍惜。)
    四、學會感恩父母:
    “ 母愛如水,父愛似山。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!
    《游子吟》 唐 孟郊
    慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。
    (講述父母的關愛、表表你的孝心)〈背景音樂:爸媽謝謝你〉
    五、學會感恩老師:
    “喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德 !!!
    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”
    ————    晚唐 李商隱《無題》
    (講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當我走過老師窗前〉
    六、學會感恩他人:
    “贈人玫瑰,手有余香”。每個人都應常懷感恩之心,在學習、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。
    ————  善待他人,學會感恩,收獲快樂!
    (描述身邊的好事,談談心中的榜樣)〈背景音樂:愛的奉獻〉
    七、抓班級中具體事例展開教育:
    1、表揚先進( 滴水之恩,涌泉相報,投之以桃,報之以李 )
    2、反思落后( 列舉恩將仇報,見利忘義、過河拆橋的小人 )
    〈背景音樂:回家 〉
    八、感恩方法大奉獻:
    (1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。
    (2)每天好好學習,學會尊重、關心老師,給老師一個好心情。
    (3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。
    (4)每天分擔些力所能及的事,學會說 “謝謝”、“您辛苦了!”。
    (5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學會說“對不起”
    (6)學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。
    (7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報效國家、社會、人民。
    (8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時時圖求報答。