第30課 綏靖政策與“集體安全”的失敗

（徐匯中學姚紅老師提供）

第31課 戰爭的爆發與擴大一、教學目標（一）知識與技能知道第二次世界大戰爆發的過程、“靜坐戰”、敦刻爾克大撤退、不列顛之戰。知道蘇德戰爭爆發的必然性和重要影響。知道珍珠港事件的發生及其影響。（二）過程與方法學會運用地圖，分析法西斯國家的戰略企圖。通過分析史料，加深對重大歷史事件發生背景、造成影響的認識。（三）情感態度價值觀認清對法西斯邪惡勢力妥協、退讓所帶來的嚴重后果，充分理解惟有團結一切和平力量，才能有效制止、避免戰爭。二、各欄目的參考答案（一）練習與測評1.  試歸納第二次世界大戰是如何被一步一步地擴大的。（1）七七事變，抗日戰爭爆發；（2）德國突襲波蘭；（3）德國滅亡法國等國；（4）德國空襲英國；（5）蘇德戰爭爆發；（6）太平洋戰爭爆發。2. 分析戰爭初期法西斯國家是怎樣運用“閃電戰”的，并聯系實際戰例予以說明。在德波戰爭、蘇德戰爭等一系列戰爭中，德國都運用了所謂的“閃電戰”，這一方式具有以下幾個特點：（1）都是法西斯國家采取偷襲方式發動的；（2）被侵略國家損失慘重；（3）都使反法西斯國家的隊伍跳躍式壯大；通過與法西斯國家的艱苦斗爭，我們深刻意識到：對待反動勢力，只有聯合一切和平力量才能有效避免受到侵害。（二）探索與爭鳴珍珠港遭受偷襲后的那個晚上，英國首相丘吉爾說“我們總算贏了”，而后安然入睡。丘吉爾這樣說的原因何在？ 因為珍珠港事件的發生，使美國從此將完全作為同盟者與英國等國并肩作戰，共同打敗法西斯。有世界最強大的國家美國的加入，法西斯國家的滅亡也就理所當然了。

第32課 反法西斯戰爭的勝利一、教學目標（一）知識與技能知道世界反法西斯聯盟形成的原因、過程和重大意義。知道第二次世界大戰的轉折性戰役。理解第二次世界大戰的性質及其影響。（二）過程與方法學會運用史料，分析世界反法西斯聯盟形成的必然性和重要性，從而初步探討如何盡早結束戰爭的有效政治辦法。 通過對比兩次世界大戰，分析世界戰爭爆發的根源以及避免戰爭爆發的有效對策。（三）情感態度價值觀了解兩次世界大戰給人類帶來的巨大災難，從殘酷的歷史教訓中認識到協商解決國際爭端、避免戰爭、維護和平的歷史重要性和緊迫性。二、各欄目的參考答案（一）練習與測評1、歸納世界反法西斯聯盟形成的原因與過程。原因：法西斯勢力是企圖稱霸世界的邪惡勢力，它不僅是社會主義國家的敵人，也是資本主義民主國家的對手，更是人類社會進步道路上的巨大絆腳石，只有所有愛好和平的國家聯合起來，才能捍衛世界和平和人類的根本利益。主要過程：（1）協約國武裝干涉蘇俄；（2）英國、法國、美國實行綏靖政策，試圖“禍水東引”；（3）英國提供德國突襲蘇聯的情報給蘇聯；（4）蘇德戰爭爆發，英、美表態支持蘇聯；（5）蘇、美、英締結三國協定；（6）《聯合國家宣言》的發表。 2、試分析納粹德國在軍事上是怎樣從優勢轉為劣勢的。（1）英法聯軍敦刻爾克大撤退雖然被迫棄掉了全部裝備輜重，然而卻畢竟保留了有生力量，以致他們隨時都會重新具有抵抗德軍對英國本土發起入侵的能力，甚至還可能重新越過海峽，卷土重來，沒有1940年的盟軍在敦克爾刻的順利大撤退,就沒有后來1944年的盟軍在諾曼底順利進行的大規模登陸�。�2）由于德軍沒能在不列顛之戰中徹底打垮英國, 所以被迫修建了漫長的大西洋壁壘,處于兩線作戰,使得英國成為了一把高懸在北大西洋上的利劍始終威脅著第三帝國。（3）1941年12月25日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰爭爆發，使得美國也加入了這場戰爭，二戰規模進一步擴大化。（4）在北非戰場的阿拉曼戰役中德國失敗。（5）1942-1943年間德軍遭遇挫折：斯大林格勒戰役和庫爾斯克戰役使德國在軍事上從優勢轉為劣勢了。（二）探索與爭鳴對美國于1945年在日本投擲兩顆原子彈這一歷史舉動，有些人贊成，有些人反對，杰出的物理學家愛因斯坦當初寫信給羅斯福建議試制原子彈，此時也表示了強烈的不滿。對此，你的看法如何？參考答案：第一種：反對美國使用原子彈，因為美國對日本使用原子彈，雖然加速了日本法西斯的滅亡，加快了二戰的結束，但造成了十幾萬日本無辜平民的傷亡，是不人道的。同時，開啟了人類使用核武器的先例，對戰后世界格局產生了消極影響。第二種：贊同美國使用原子彈，因為美國對日本使用原子彈，雖然造成了十幾萬日本無辜平民的傷亡，但是它加速了日本法西斯的滅亡，加快了二戰的結束，減少了遭受日本侵略的國家和地區人民的傷亡，推動了武器裝備的發展，促進了科技的進步。第三種：戰爭是把雙刃劍。美國對日使用原子彈，有很多負面影響；美國對日不使用原子彈，也有很多不利方面。這確實是個兩難的選擇。所以，我們要慎戰，珍惜和平，使科學技術為人類造福。